西安排名前十高三復讀培訓班，目前大家對于西安高三復讀班的需求是越來越大，從高三復讀不要覺得丟人，高考復讀一年有沒有用這幾個方面可以了解下。
高三復讀不要覺得丟人
很多學生覺得復讀是一件很丟人的面子，為什么要有這樣的想法呢，學習是給自己學的啊，同時也認為復讀也沒考好的丟人。后來發(fā)現(xiàn)，丟人這種感覺只不過是自己在臆想別人對自己的看法，實際上是完全沒有用的。你復讀別人可能說你丟人，你要是復讀考上被人還會說你丟人嗎？我們的終目標是不要在乎別人怎么看自己，這樣就不會有“丟人”這種思想了，自己該做什么就做什么。近期目標就是，雖然我目前擺脫不了“丟人”的思想，那我必須在“丟人”之后拿出更多的努力，拿到更好的成績，讓那些覺得我“丟人”的人閉嘴。
高考復讀一年有沒有用
重考一年高考有沒有用，全看你自己了。 許多學生盲目地選擇復讀，這是不正確的。有些人可以從三本書就沖到重點，有些人的分數(shù)可能比上一年低。在這條重復的道路上，失敗仍然占多數(shù)。 如果成績和本科成績差距不是很大，并且心理素質(zhì)和抗壓能力強，可以再試一次。
報名須知
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開課時間
復讀生7月起 藝考生每年12月起
結課時間
次年5月31日
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傳統(tǒng)課程
全科知識點講解 學業(yè)規(guī)劃
開設班型
理科班8個、文科班3個【35-40人】
藝術類文化課開班2個【30-35人】
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特色課程
心理課、學業(yè)規(guī)劃課、藝術特色課、志愿填報
課程安排
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語文
消除學生對古詩文的畏懼情緒,以興趣為導向,為一輪復習重點古詩文學習打基礎;辨析現(xiàn)代文閱讀小說和散文的區(qū)別;指導材料作文審題，準確立意
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數(shù)學
強化化簡計算能力,提升代數(shù)運算能力，并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復習打下扎實的基礎。
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英語
通 過對英語基礎語法(詞性知識)的講授，能讓學生建立對英語語法體系的基本認知，同時暑補階段也可以做為一輪復習的準備階段,讓學生熟悉高三階段的教學內(nèi)容和教學方式。
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物理
熟練掌握勻變速直線運動基本規(guī)律;能利用勻變速直線運動解決追及相遇問題;能處理x-t、v- t圖像問題;熟練掌握受力分析的方法。
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生物
掌握光合作用和呼吸作用的過程，引起學生對生物學科的興趣;學會分析細胞代謝類習題中的相關過程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應用;為高考生物的必 考題打好基礎。
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化學
此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ，讓學生對基本化學理論有所回顧,熟練掌握基本化學原理,對后期的一輪復習做好知識鋪墊。
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政治
1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度；2.初步掌握高考必 考的四本書的知識框架構成及難點重點分布及四本必修在高考中所占比重
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歷史
1.使學生通 過學習掌握基本知識和通 過材料分析問題、解決問題的基本技能；2.在學習過程中注重“情感態(tài)度和價值觀的形成”；3.提高學生人文素養(yǎng)。
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地理
1.理解考綱要求地理基礎性知識；2.認識基礎性高考真題、模擬題
高考復讀生在學習過程中應注意哪些?
有明確的奮斗目標：一個人應該有明確的起點，不同層次的復讀生在高考中的提升空間是不同的?；谶@些，為 自己設定目標 。 目標必須適合自己，不要要求過高，否則你將永遠處于低落和失 敗的狀態(tài)。有一定程度的毅力 并愿意吃苦：高中三年級時 這是艱難而疲憊的一年，一旦你選擇復讀，你就不能后悔或半途而廢。你必須堅持到后面。在這復讀的一年里，只要老師和學生 為了一個共同的目標而共同努力可以完全解決學習上的問題。
教學管理
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分層滾動教學
手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學習環(huán)境
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堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務表、班主任工作日志
辦學特色
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統(tǒng)一管理全封閉管理，個性化教育
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雙嚴標準教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控
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三清教學日日清、周周清、月月清
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四維服務課程規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報
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五大師訓課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導師、博士校醫(yī)
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六科支撐雙向細目比對、課程小分規(guī)劃
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七無校園無煙、無網(wǎng)絡、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
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八大定位八次評估，多輪復習、分層滾動教學
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九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
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家校互通家校實時互動，掌握學生每一次進步與成長
哪些同學適合復讀？
拋開一切不談，復讀這年重要的是心態(tài)。在暑假期間盡早做出復讀的決定，越早做出決定，可用的時間就越多， 提前預習。如果你在課堂上或作業(yè)中遇到無法解決的問題，你必須抓住并及時解決。 今年復讀一遍，不要認為你以前已經(jīng)學到了扎實的知識，停止聽課。上課時，一定要全神貫注于老師說的話 。 在復讀的一年里，認真對待每一次考試、試卷和鍛煉。每次考試后，仔細總結 總結試卷中出現(xiàn)的問題，總結你的薄弱環(huán)節(jié)，仔細分析錯誤的原因。
西安高考復讀班 好老師=好成績
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓，最后通過培訓考核等等一系列篩選都非常嚴格，嚴把教師質(zhì)量關。
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精細培養(yǎng)
學大擁有“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學生為中心、以教學 為己任”。
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實力雄厚
目前，學大擁有1萬+實力師資，均通過 教師資質(zhì)認證，且有多年帶班教學經(jīng)驗， 輔導過100萬+學生，經(jīng)得起檢驗。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側重教研學術能 力、管理能力等維度
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四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
師資介紹
學歷專業(yè)匹配，教學嚴謹負責，教師資格認證，定期學習培養(yǎng)，高補帶班經(jīng)驗，層層嚴格篩選
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王薇
高中數(shù)學
教師證編號：20046180130000650
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王寧
高中語文
教師證編號：20096140041001401
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郭順利
高中英語
教師證編號：20086120041002134
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耿劉峰
高中物理
教師證編號：20134116641003231
復讀一年真的值得嗎？
你只需要走到班主任指出的座位上，放下背包，深呼吸，思考該怎么辦。問問這位新同學下一節(jié)課是什么，然后拿出書準備上課。不要太擔心你周圍的陌生人。很快，一切都會習慣并變得輕松。至少你是從那里來的，在那之后，你會意識到戰(zhàn)斗是什么樣的。當你面對家人、朋友、同學和你自己時，你沒有退路。某個期末或模擬成績對你的影響與新生完全不同。這會鼓勵你努力工作，取得真正的進步，所以你走得越晚，你就越不會后悔當初的決定。你可以感覺到你正在取得真正的進步，而不是做出虛假的努力，這會讓你更加堅定。
學校概括
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陜西學大教育高補封閉學校隸屬于學大教育集團，是一所教學專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務標準的寄宿制學校。學校坐落于歷史文化遺產(chǎn)腹地、文物保護單位的大明宮遺址公園東側。占地30畝，建筑面積12000平方米，教學設施齊全，學生公寓舒適溫馨，校園餐廳風味獨特，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是學生理想的學習園地。
學大教育成立于2001年，一直專注個性化教學。學大教育對教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控，在教學教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學習行為、習慣、態(tài)度，全身心投入到復習中。
舒適環(huán)境
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