對自己負責,圓自己孕育十幾年的大學(xué)夢,讓自豪與驕傲填滿你的胸膛;對家人負責,回報給予你厚望的父母親朋,讓笑容在他們的臉上綻放;對老師負責,老師們別無他求,只想分享你那沉甸甸的幸福;對學(xué)校負責,用你的優(yōu)秀將校徽襯托得更加閃亮;對社會負責,用你的能力去回報社會!
課程介紹
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課程名稱
西安博大全日制復(fù)讀班
授課對象
應(yīng)往屆高中考生
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總課時數(shù)
至到高考結(jié)束
上課時間
全天
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課程內(nèi)容
總結(jié)考試內(nèi)容，點拔做題技巧，分析命題規(guī)律，點擊核心考點，考題專項，把握得分要點，拓展解 題思路，應(yīng)考心理輔導(dǎo)。
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校內(nèi)特色
總結(jié)考試內(nèi)容，點拔做題技巧，分析命題規(guī)律，點擊核心考點，考題專項，把握得分要點，拓展解 題思路，應(yīng)考心理輔導(dǎo)。
哪些人適合高考復(fù)讀？
看高考發(fā)揮情況
一些考生在普通考試中成績相對穩(wěn)定，但在高考中，他們的心態(tài)沒有得到很好的調(diào)整，或者犯了一些不應(yīng)該犯的錯誤，導(dǎo)致高考成績異常?；蛘咭恍┛忌诿鎸Ω呖紩r身體不適，因病影響正常發(fā)揮?；蛟诳荚囍写中拇笠?、答題錯誤，導(dǎo)致大面積失分。以上情況均屬于客觀原因造成的異常顯示現(xiàn)象。有這些情況的考生更適合重讀。
看考生潛力
高一和高二的學(xué)習期間，有很多考生因為玩耍而推遲了學(xué)習過程。在高中三年級，我直到高中下半年才意識到我應(yīng)該開始努力學(xué)習。然而，努力學(xué)習的時間太短了，我在高考中仍然遠遠落后于其他人。雖然高考成績不是很好，但他清楚地意識到自己應(yīng)該努力學(xué)習。如果他能再堅持一年的學(xué)習，明年可能會有很大的學(xué)習效果。
博大教學(xué)特色
Course objectives-
01
精準教學(xué)
精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向。據(jù)此，從高一就瞄準高考目標規(guī)劃教學(xué)任務(wù)。使學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習有的放矢。
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01
校本教材
教學(xué)研究院根據(jù)新高考改革趨勢，針對學(xué)生自身特點，遵循教學(xué)規(guī)律，自主研發(fā)了高效實用的校本教材和輔導(dǎo)資料，為提升分數(shù)奠定基礎(chǔ)。
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01
因材施教
根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習程度、學(xué)習狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向，科學(xué)制定高考沖刺方案，確保每個同學(xué)結(jié)合自身特點優(yōu)勢都能考取理想大學(xué)。
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01
目標激勵
按照每天、每周、每月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習任務(wù)指標，完成任務(wù)指標進行獎勵，未完成目標任務(wù)，持續(xù)進行直至完成，以此調(diào)動學(xué)習積極性。
哪些人適宜復(fù)讀？
1、基礎(chǔ)不好的考生，如果能在二讀時拋開一些煩惱，全身心投入到課本中，成績還有提高的空間。
2、如果平時成績好，表現(xiàn)不正?；蚱渌蛩赜绊懣荚?，可以考慮重讀。
3、我平時學(xué)習努力，但學(xué)習方法不當如果我能重復(fù)來改善我的學(xué)習習慣，我的成績可能會大大提高。
4、高三全年，沒有一個學(xué)生專心學(xué)習。如果他們真的想努力學(xué)習，他們會把精力放回學(xué)習上。
5、部分理科學(xué)生，重復(fù)一年，如果他們能改善自己的弱點，成績也會大大提高。
6、平時成績好、高考成績好的學(xué)生，是指因未自愿填寫表格而對錄取院校專業(yè)不滿意的考生。
西安博大教育介紹
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