博大教育

1.要不停的改正錯誤，一些復讀生已經習慣了以前的學習模式，很多復讀生在學習中存在一些不足，比如基礎知識有漏洞、學習方法不到位、應試技巧不到位等，需要不斷改正。

2.克服眼睛的弱點。眼高手低是很多復讀生的通病。老師一講，下課就忘了。因為老師說的一些話，復讀生在高中有過接觸，覺得接受起來并不難，還以為是自己掌握的東西。課后，他們缺乏對知識的整理和總結。做題的時候，這個問題很突出。

3.保持動力。復讀班的前三個月，很多同學表現(xiàn)很好，學習也很努力，但之后，有些同學會逐漸走神。這主要集中在一些低年級復讀生身上，需要保持動力。

1.課前及時預習，課前及時的預習可以提早在大腦中構建一個知識的結構，等到課堂上教師解說時就可以依托大腦中已有的結構敏捷的把握要點內容，進步學習功率。

2.課后及時溫習，德國心理學家艾賓浩斯的研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學習之后當即開端，而且開始遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。因而，必須在學習過后及時溫習，不然就會將教師所教學的知識很快的遺忘。

3.在課堂上做筆記，對于課堂上教師強調的要點內容要及時做筆記，這樣不僅有助于回憶，而且對于課后的溫習也有很大的幫助。