廈門學大教育

★ 課程名稱

廈門學大高考復讀課程

★ 授課對象

  全日制全封閉寄宿制高三復讀生、大學回流生、藝術生體育生文化課等。

★ 課程內容

學大教育高考復讀班擁有全新的教學和管理理念，組建獨立而精干的管理團隊，嚴格管理、精準輔導、科學規(guī)劃、高效備考、提高成績

★ 課程服務

  全封閉教學管理，軍事化一切從嚴

 作息嚴： 統(tǒng)一時間作息

 校區(qū)嚴： 進出校門嚴格把關，有證出入
 學習嚴： 作業(yè)“自律”管理，專注復習
 管理嚴： 電子產品統(tǒng)一上交，杜絕誘惑

1：學習氛圍濃厚的復讀學校。

1. 
   

首先一個好的學習環(huán)境和學習氛圍對學生的學習尤為重要，很多想靜心學習的考生因為周遭環(huán)境問題而苦不堪言，學習氛圍濃厚的學?？赡艹删蛯W生圓夢立項的院校，學習環(huán)境和氛圍比較差的學校也可能毀了學生的努力。

2：管理方面嚴格的復讀學校。

一個嚴格管理的高復學校，全日制、封閉式的管理模式，和在普通高中一樣的管理模式，有嚴格的作息和學習時間的安排，可以約束沒有自制力的同學，在復讀過程中不會懈怠，能把全部的心思都放在復讀.上，這樣才能如愿考上理想的大學。

1、自控力強、能吃苦的學生

雖然說基礎沒打好，但是學生的自控力非常不錯，且能跟著教師的思路走，重新復讀一年后，在分數的提高上會比較的明顯。

2、基礎良好，沒有學習方法的學生

基礎不錯，但苦于沒有合適的學習方法而導致成績一直中等偏下水平，再復讀期間找到合適的學習方法，成績將大大提高。

3、成績優(yōu)秀，高考卻因被其他因素影響的考生

平時成績在中上，高考被心態(tài)或其他突發(fā)事件影響的考生可以選擇復讀。

4、勞逸結合，做好心里情緒調節(jié)和壓力的放松

復讀生雖然有高考一次的經歷，但也有再考一次的心理壓力，不要一頭扎進復習之中不知日夜，注意身心放松、勞逸結合。提高心理素質，放下任何影響學習的思想包袱，自信地投入到新的學習生活中。