高中數(shù)學(xué)怎樣學(xué)？
每次考試得30到50分的學(xué)生。上課是完全不可理解的，上課倒計時，這種孩子不應(yīng)該做任何資料，抄書本，我一直強調(diào)讀書是一百遍的自我觀察，但是很少有人能堅持下去，但是還有另外一種說法，不如用手去讀課本上的數(shù)學(xué)名詞、定義、公式和定理。臨摹的話，要懂得公式的用法，推導(dǎo)公式，理解課本例題，能夠獨立答題?；蛘呤欠磸?fù)聽課、基礎(chǔ)知識、講課書的視頻課程。
數(shù)學(xué)課程
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預(yù)約定制
高一數(shù)學(xué)
基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)集合、函數(shù)以及奇偶性和函數(shù)單調(diào)性等初等函數(shù)知識，卓輔老師幫助學(xué)生梳理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)習(xí)，掌握數(shù)學(xué)思考方法等。學(xué)會等量等相關(guān)知識。
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預(yù)約定制
高二數(shù)學(xué)
強化階段，學(xué)習(xí)算法、循環(huán)語句、統(tǒng)計、變量間的相關(guān)關(guān)系、隨機(jī)事件的概率、古典概率、幾何概型和隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生、三角函數(shù)、平面向量、與三角恒等變換等相關(guān)知識。
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預(yù)約定制
高三數(shù)學(xué)
沖刺階段，學(xué)習(xí)同時期課本知識，解三角形、正余弦定力、勾股定理、數(shù)列、不等式等知識，講解歷年高考數(shù)學(xué)真題，分析題型，解析高考動向，夯實基礎(chǔ)知識，備戰(zhàn)高考。
高中數(shù)學(xué)閱讀的步驟
課前閱讀。學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識時，學(xué)生要有積極的心理狀態(tài)。教師對閱讀環(huán)節(jié)的恰當(dāng)安排，不僅能讓學(xué)生理解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還能激發(fā)學(xué)生的好奇心，產(chǎn)生認(rèn)知沖突，從而幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知識。
五大個性授課技巧
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找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng)
科學(xué)診斷評估，找出
問題，定制輔導(dǎo)方案
1 -
講重點
同步學(xué)校課程進(jìn)度，全面
梳理知識點，讓學(xué)生學(xué)會
區(qū)分輕重主次
3 -
授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心
態(tài)，傳授實用受用的學(xué)習(xí)
方法和技巧
5
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補基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點
補習(xí)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)
牢固的知識體系
2 -
攻難點
以課本為主，歸納總結(jié)知
識點、錯題漏題，挖掘潛
力激發(fā)潛能。
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復(fù)讀高考時要注意:一是要實現(xiàn)從單一知識點到知識體系的轉(zhuǎn)化。在這個階段，首先要通過不斷做題來熟悉各種題型之間的關(guān)系，然后要注意整理“母題”，這是一個總結(jié)歸納解題方法的典型例子。做題時一定要少而精，加強考點和方法的聯(lián)系。最后，通過整理你在某個階段做過的經(jīng)典題，可以進(jìn)一步明確每個知識點考查的是什么題。為什么這是一個問題？這種題型常見的錯誤有哪些？原因是什么？這些問題必須弄清楚。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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信賴和口碑源于實力
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教育品牌
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輔導(dǎo)經(jīng)驗
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學(xué)習(xí)中心
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