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什么樣的學(xué)生適合復(fù)讀呢?
高考方針清晰，與方針僅一步之遙
許多高考生心里都有自己抱負(fù)的大學(xué)，他們努力學(xué)習(xí)就為考取心中學(xué)校，多少個夜晚他們挑燈夜讀，扔掉了游戲、扔掉了愛好可畢竟仍是僅因那一點(diǎn)點(diǎn)分差而不被抱負(fù)大學(xué)選取，或許被其他學(xué)校選取了但仍是無法與自己心中的學(xué)校相媲美，那么你還在等什么?有恒心還怕再來一次嗎?況且僅僅一步之遙。
陽泉高考復(fù)讀全科
數(shù)學(xué)
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識 4.精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題
進(jìn)階
1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應(yīng)用?？脊? 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
優(yōu)化
1.?？紝ｎ}檢測，找出弱項(xiàng) 2.重要考點(diǎn)突破，強(qiáng)化解題能力 3.總結(jié)解題方法，舉一反三 4.基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
拔高
1.重點(diǎn)突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點(diǎn) 2.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步突破 3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案 4.模擬精題演練
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點(diǎn)專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破 3.高頻考點(diǎn)匯總 4.調(diào)整心態(tài)， 迎考
-
語文
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.精講考綱詞匯，解決易忘單詞 4.串講基礎(chǔ)語法，形成語法知識網(wǎng)絡(luò) 5.英語基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)
進(jìn)階
1.高頻考綱單詞、短語強(qiáng)化訓(xùn)練 2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧 3.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng) 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
優(yōu)化
1.聽力、閱讀、語言知識運(yùn)用、寫作四個專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律 2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 3.寫作技巧引導(dǎo)，注重語言輸出能力的培養(yǎng) 4.聽力技巧強(qiáng)化
拔高
1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練 4.沖刺階段規(guī)劃梳理
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點(diǎn)專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破 3.高頻考點(diǎn)匯總 4.調(diào)整心態(tài)， 迎考
-
英語
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.精講考綱詞匯，解決易忘單詞 4.串講基礎(chǔ)語法，形成語法知識網(wǎng)絡(luò) 5.英語基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)
進(jìn)階
1.高頻考綱單詞、短語強(qiáng)化訓(xùn)練 2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧 3.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng) 4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
優(yōu)化
1.聽力、閱讀、語言知識運(yùn)用、寫作四個專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律 2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 3.寫作技巧引導(dǎo)，注重語言輸出能力的培養(yǎng) 4.聽力技巧強(qiáng)化
拔高
1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破 3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練 4.沖刺階段規(guī)劃梳理
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練 2.高中重點(diǎn)專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破 3.高頻考點(diǎn)匯總 4.調(diào)整心態(tài)， 迎考
個性化小組有哪些特色及優(yōu)勢
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-1-
1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
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-3-
1名學(xué)生
1個服務(wù)團(tuán)隊
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-4-
師生面對面交流
享無限互動樂趣
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1名學(xué)生
1個教學(xué)團(tuán)隊
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-6-
學(xué)習(xí)氣氛濃郁
精力高度集中
高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)如何選？
是否是全日制上課
大都復(fù)讀學(xué)生自學(xué)能力不強(qiáng)，且文化課基礎(chǔ)一般，所以只需全天上課和必要的晚課，才華保證滿意課時量和安穩(wěn)的教學(xué)計劃，有助于行進(jìn)作用。
是否有專職班主任
高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生心思不堅定很大，專職班主任及時掌握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)、日子中的難題，免除了學(xué)生的后顧之慮。
個性化小組四大精品課程體系
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同步鞏固課
? 適用學(xué)生 ?
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。 -
專項(xiàng)鞏固課
? 適用學(xué)生 ?
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
? 課程特色 ?
用“診斷 治療 對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。 -
潛能特色課
? 適用學(xué)生 ?
學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
? 課程特色 ?
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。 -
沖刺突破課
? 適用學(xué)生 ?
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進(jìn)步的一年級至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?
**大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
選擇高考復(fù)讀的考生要做什么準(zhǔn)備
復(fù)讀學(xué)校的選擇
關(guān)于第二年參加復(fù)讀的同學(xué)來說，在進(jìn)行復(fù)讀的時候一定要選擇一個學(xué)習(xí)氣氛比較好的學(xué)校，要知道學(xué)習(xí)氣氛的好壞關(guān)于復(fù)讀的同學(xué)來說是有著不同的激勵效果的，也能夠選擇一些專門復(fù)讀的學(xué)校，可是條件是他們的學(xué)習(xí)氣氛要滿意的好。
關(guān)于我們
學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。
高考復(fù)讀生的學(xué)籍怎么辦？
高考復(fù)讀生的學(xué)籍會由學(xué)生地址的復(fù)讀學(xué)校進(jìn)行保存。2013年9月1日起，全國中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息處理系統(tǒng)將建成投用，屆時每名中小學(xué)生都將具有一個終身運(yùn)用的學(xué)籍編碼，該系統(tǒng)學(xué)生的學(xué)籍檔案基本信息施行一次收集，對學(xué)生進(jìn)行全國統(tǒng)一編碼，完畢每名學(xué)生編碼全國僅有，終身運(yùn)用，對學(xué)生進(jìn)行電子身份處理。
全國中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息處理系統(tǒng)制造的方針是構(gòu)建掩蓋全國的中小學(xué)學(xué)籍信息處理系統(tǒng)，為每名學(xué)生建立電子學(xué)籍檔案，對招生入學(xué)、學(xué)籍注冊、學(xué)籍檔案處理、學(xué)籍異動、晉級、結(jié)業(yè)、成長記載等進(jìn)行全程信息化處理。
系統(tǒng)制造內(nèi)容包括全國中小學(xué)學(xué)生（義務(wù)教育學(xué)生和一般高中學(xué)生）學(xué)籍信息處理模塊、鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)生養(yǎng)分改善計劃處理模塊、校車處理模塊。
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