南通鴻文復(fù)讀學(xué)校

中考復(fù)讀生要怎么做？中考復(fù)讀生找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)及不足；每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，復(fù)讀生也不例外。對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足能夠更好地為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。優(yōu)勢(shì)可以是多種多樣的，比如某門(mén)功課學(xué)習(xí)好、良好的時(shí)間管理能力、自己的性格鮮明等等，而不足則可能是某門(mén)功課需要提高、時(shí)間管理不好、書(shū)寫(xiě)慢等等。針對(duì)不足，復(fù)讀生應(yīng)該有目的地去補(bǔ)充這些知識(shí)和技能，針對(duì)優(yōu)勢(shì)，則可將其發(fā)揮到最大。

中考復(fù)讀有什么弊端

復(fù)讀生都經(jīng)歷過(guò)高考，當(dāng)看到昔日如我不如我的同學(xué)都考上了大學(xué)以后，自卑感油然而生，并且像影子一樣揮之不去。他們自覺(jué)不自覺(jué)地把高考失敗的影響泛化到生活中去，一旦遇到困難和挫折就會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。這對(duì)保持身心健康，提高復(fù)習(xí)效率產(chǎn)生了十分不利的影響。部分復(fù)讀生在應(yīng)屆生階段由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，荒廢了學(xué)業(yè)?，F(xiàn)今只有走復(fù)讀的路，雖然成績(jī)提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識(shí)的斷層，造成了學(xué)習(xí)素質(zhì)不高。復(fù)讀生容易產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：復(fù)讀一年太累了，壓力太大了，我能受得了嗎?如果明年考得不如今年怎么辦?這種想法一多，假設(shè)的壓力過(guò)高過(guò)大，自然對(duì)復(fù)讀不利。

中考考不上可以復(fù)讀嗎？目前來(lái)說(shuō)是可以，但是通常情況是不能在公立學(xué)校復(fù)讀的，因?yàn)楣W(xué)校是在九年義務(wù)教育的體系內(nèi)，所有要復(fù)讀需要選擇一些私立學(xué)校或者專(zhuān)業(yè)的復(fù)讀機(jī)構(gòu)；南通鴻文復(fù)讀學(xué)校開(kāi)設(shè)中考復(fù)讀班；辦學(xué)四十余年；原南通政協(xié)補(bǔ)習(xí)班。

1.提高成績(jī)：反復(fù)閱讀可以幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，取得更好的成績(jī)。

2.補(bǔ)充知識(shí)：在留級(jí)期間，學(xué)生有機(jī)會(huì)重新學(xué)習(xí)和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，以便更好地理解和掌握難點(diǎn)。

3.積累信心：復(fù)習(xí)可以提高學(xué)生的信心，使他們?cè)趶?fù)習(xí)期間更加自信，從而更好地面對(duì)考試。

4.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法：在重復(fù)的過(guò)程中，學(xué)生可以反思自己的學(xué)習(xí)方法，并做出必要的改變。