南寧戴氏教育

南寧高中復(fù)讀學(xué)校排名？南寧復(fù)讀學(xué)校有很多，但是沒有一個具體的排名，大家在選擇復(fù)讀學(xué)校的時候，一定要注意了解學(xué)校的一個辦學(xué)資質(zhì)，以及學(xué)校的師資、口碑等等。

課程名稱

高考復(fù)讀

授課對象

應(yīng)往屆高考生（文科生/理科生）

課程模式

一對一/一對多

課程內(nèi)容

情況相近的學(xué)生組合一個班級，指派符合學(xué)生特點的教師授課，并由專職班主任負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和 心理輔導(dǎo)。

課程效果

不斷夯實基礎(chǔ)的同時，助力成績進步。

教學(xué)體系

入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴格審定和效果評估；課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。

不是所有落榜的學(xué)生都適合復(fù)讀。一般來說，對于高考分數(shù)過高或過低的考生，復(fù)讀的效果并不明顯。更有利于復(fù)讀的學(xué)生分為以下幾類：
1、高考發(fā)揮失常：
一般指考試時身體不適，因病影響成績水平；心理焦慮，整夜失眠，導(dǎo)致檢查異常；粗心大意，造成不必要的損失，如畫錯牌，漏題，時間分配不當，或違反考試規(guī)則，造成扣分失分。
2、平時學(xué)習(xí)態(tài)度不認真：
考前貪玩，比如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，被落榜打擊后醒悟過來，覺得自己要好好讀書，這個時候選擇復(fù)讀是一個不錯的選擇。
3、學(xué)習(xí)方法不當：
有的同學(xué)偏科，有一科很差，拖拖拉拉。他們只復(fù)讀，重點攻堅差科；忽視基礎(chǔ)，重在解決難題，策略失誤，導(dǎo)致基礎(chǔ)題得分不全，難題得分低；不聽從老師的指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。
4、藝考生文化課成績差：
每年都有一些藝術(shù)類考生因為文化課成績不好而落榜。隨著藝術(shù)類專業(yè)文化課錄取線的提高，集中強化文化課成為很多藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
5、彌補志愿填報中的錯誤：
有的考生因為填報志愿沒有拉開梯度，結(jié)果拿到了本科一批的分數(shù)，卻掉到了本科二批的起點；也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果和自己的志向相差太遠。比如他們考上醫(yī)學(xué)院，根本沒有學(xué)醫(yī)的打算。