南寧二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班

消除以往學(xué)習(xí)形式的消極影響，復(fù)讀生很簡(jiǎn)單對(duì)以前的學(xué)習(xí)形式產(chǎn)生慣性，簡(jiǎn)單忽視舊學(xué)習(xí)形式的消極影響，如基礎(chǔ)知識(shí)不厚實(shí)有縫隙，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，應(yīng)試技巧不足等，這些都需求不斷改正，消除舊形式的消極影響。

是選擇將就，入讀非心儀高中或者中專？還是利用青春無(wú)敵和政策的友好，再戰(zhàn)一年，復(fù)讀重塑，成就更理想的人生呢？

中考的成績(jī)很大程度上影響了此后人生的走向，成績(jī)優(yōu)異者可進(jìn)入好的高中學(xué)校，再而進(jìn)入更好的大學(xué)，走上更有質(zhì)感更有選擇余地的人生。而成績(jī)稍差或者再中考中發(fā)揮失常的考生或許就要與自己心儀的學(xué)校失之交臂，人生途中埋下可惜的遺憾。

我校憑著20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整合往年中考真題與模擬題，精準(zhǔn)劃分考點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，通過(guò)考前集訓(xùn)使學(xué)生深度掌握中考命題規(guī)律，提煉解題技巧，使學(xué)生把握考試要領(lǐng)！從而考取A+成績(jī)！讓學(xué)生及家長(zhǎng)從此告別迷茫！

中考復(fù)讀要注意什么？不盲目選擇復(fù)讀、不追風(fēng)。問(wèn)到一些同學(xué)為什么復(fù)讀，答不上來(lái)或我爸爸媽媽非讓我復(fù)讀，上職高怕學(xué)壞，上個(gè)質(zhì)量差名聲不太好的高中不愿意。自己應(yīng)該把這個(gè)問(wèn)題想明白，這樣才會(huì)克服復(fù)讀道路上的種種困難，取得復(fù)讀的作用。

心理素質(zhì)不錯(cuò)的學(xué)生能夠考慮復(fù)讀，由于初中復(fù)讀意味著你自己本來(lái)的同學(xué)/朋友都已經(jīng)去高中了，在一個(gè)集體里忽然你沒(méi)跟上他人腳步的感覺(jué)是不太好的。心理素質(zhì)不佳的同學(xué)們這一年怎么能過(guò)得好就值得深思了。所以心理素質(zhì)比較好(能扛得住他人去高中的高興、自己的失落)的同學(xué)如果中考沒(méi)有獲得抱負(fù)的成果是能夠選擇再來(lái)一年的。

中考復(fù)讀如何解壓？搬運(yùn)減壓法，考生還可以進(jìn)行左右腦思想的自主搬運(yùn)，為此考生應(yīng)將文理科穿插起來(lái)學(xué)習(xí)，腦科學(xué)的初步研究標(biāo)明文科與理科的思想活動(dòng)是由人的左右大腦分工負(fù)責(zé)的，這樣文理穿插學(xué)習(xí)可以讓左右大腦輪流活動(dòng)，這種搬運(yùn)既可以減輕大腦的疲勞度，也可進(jìn)步學(xué)習(xí)功率。