蘭州學(xué)大教育全日制復(fù)讀班
全封閉管理,個性化教育
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學(xué)大教育擁有上市公司背景,接駁地鐵,交通便捷。學(xué)校致力于為高考復(fù)讀生、藝考生、高中生等學(xué)生群體提供無干擾、無顧慮、無隱患的學(xué)習(xí)環(huán)境,根據(jù)學(xué)生實際情況全程安排個性化的教學(xué)進度和授課內(nèi)容,使學(xué)生獲得更有效率的學(xué)習(xí)體驗。學(xué)校引進AI智能英語及AI精準備考系統(tǒng),通過大數(shù)據(jù)分析彌補人工不足,實現(xiàn)個性化教學(xué)和老師減負,直擊精準考點,拒絕無效題海,20/80法則,爭分奪秒效率為先。
蘭州學(xué)大教育高三復(fù)讀課程
有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會青年(含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考)
課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提升。
1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準考點內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練;
(2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實際情況由學(xué)大老師推薦);
專職班主任一名——負責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
學(xué)大高考復(fù)讀課程
Course objectives教師一對一指導(dǎo),制定針對性教學(xué)方案,三大專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)團隊,注重學(xué)生個性發(fā)展,五大教學(xué)流程,助推學(xué)習(xí)效率、成績大幅度提升。
對生源的嚴格把關(guān),優(yōu)化組合,建立上進型學(xué)習(xí)圈,根據(jù)綜合測評結(jié)果,建立學(xué)生檔案,實時跟蹤學(xué)習(xí)過程,階段式提分錦囊輕取成績。
與知識水平相近、興趣愛好相似的學(xué)生一起學(xué)習(xí),分享進步經(jīng)驗,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,相互鼓勵促進,形成良性的學(xué)習(xí)競爭關(guān)系,習(xí)慣、知識、方法全方位提升。
1、不要放松,不要因為離下一次高考還有一段時間而放松。經(jīng)過一年的沖刺,短暫的休息是可以的,但濟南高考復(fù)讀學(xué)校王老師建議一定要盡快進入第二輪沖刺。
2、注意學(xué)習(xí)方法,從報名到正式開課至少需要兩周或更長時間,可以利用這段時間來預(yù)習(xí)可以根據(jù)高考大綱積累更多的單詞,每天背誦十個單詞,第二天背誦新單詞,復(fù)習(xí)前一天背誦的十個單詞等等,可以積累數(shù)百個單詞,只要堅持英語水平就會提高。
選擇教學(xué)經(jīng)驗豐富的高中教學(xué)時間長的老師,帶過多屆高考班的老師。老師任課對復(fù)讀生更有利,復(fù)讀的道路上會更加順暢。因為對于復(fù)讀生來說,將高中三年的知識串聯(lián)在一起,學(xué)會融會貫通才是最重要的。而教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師才能根據(jù)學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況,做好學(xué)情診斷,結(jié)合同學(xué)們的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)安排和課堂設(shè)計,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧,而不是只會單方面的講授知識。
教學(xué)環(huán)境
選擇蘭州學(xué)大教育,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。按照學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識吸收和消化。全程心理課程安排,實時關(guān)注并及時調(diào)整到最優(yōu)學(xué)習(xí)狀態(tài)。適時的勵志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力??记百Y深教師進行串講,幫組學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。
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