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復(fù)讀生一般會(huì)產(chǎn)生兩種心理，一種是自卑?！翱吹揭酝耐嗤瑢W(xué)都上大學(xué)了，自己心里很不是味道。當(dāng)面對(duì)應(yīng)屆的高三生時(shí)，乃至產(chǎn)生自卑心思。”一位曾經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀的學(xué)生說(shuō)。有的學(xué)生由于他人說(shuō)了什么就變得特別敏感，讓自己心里承擔(dān)著巨大的壓力。另外，有的學(xué)生由于經(jīng)歷了上一年高三學(xué)習(xí)了，認(rèn)為自己書(shū)本知識(shí)方面都沒(méi)問(wèn)題所以會(huì)有些浮躁，不能安下心來(lái)學(xué)習(xí)。事實(shí)上，許多經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀的學(xué)生靜下心來(lái)專心復(fù)讀，考試成績(jī)都有很大的前進(jìn)。只需你能努力調(diào)整好狀態(tài)，相信你也能做到更好。

很多同學(xué)反映說(shuō)自己有些學(xué)科的試卷在規(guī)則的時(shí)刻里做不完，不知該怎么辦?

其實(shí)在考試中有學(xué)科試卷在規(guī)則時(shí)刻沒(méi)有做完，特別是數(shù)學(xué)、理綜這些理科試卷，這也是正?，F(xiàn)象。由于-般考試題，中等程度以上的考生在規(guī)則的時(shí)刻里能夠完滿足卷。那又為什么規(guī)則是中等程度以上考生能夠答完呢?這和錄取率關(guān)，就全國(guó)而言咱們的平均錄取率是在50%，因而目標(biāo)就設(shè)定在中等程度以上考生。有一個(gè)問(wèn)題要提醒考生，沒(méi)有完是不是就上線無(wú)望呢?這不一定!第一決定上線與否是總成績(jī)，某一兩個(gè)學(xué)科答不完不見(jiàn)得總成績(jī)不夠;第二，”做完”與 ”做對(duì)”是兩個(gè)概念，如果后面?zhèn)€別題沒(méi)做完，前邊的題正確率高，也完全能夠取得好成績(jī)。

在高考期間由于身體健康，心態(tài)或狀態(tài)等原因，導(dǎo)致發(fā)揮異常，高考分?jǐn)?shù)低于平時(shí)考試的成績(jī)；填報(bào)自愿失誤，導(dǎo)致落榜的考生；不明白高三復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)無(wú)戰(zhàn)略無(wú)計(jì)劃無(wú)系統(tǒng)，沒(méi)有充分利用好高三這一年的考生；有激烈的學(xué)習(xí)期望，有抱負(fù)，有恒心，心思承受力較強(qiáng)，有勇氣面對(duì)復(fù)讀的艱苦的考生；自身學(xué)習(xí)心態(tài)好、刻苦又勤勉，但由于原學(xué)校高三師資力量薄弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、備考方向過(guò)錯(cuò)、高考考的不滿意的學(xué)生。

面臨高考心態(tài)更好。許多學(xué)生第一次參與高考，會(huì)由于高考強(qiáng)烈嚴(yán)厲的氣氛導(dǎo)致自己發(fā)揮異常。關(guān)于復(fù)讀生而言，他們已經(jīng)閱歷了一次高考，在再次面臨高考的時(shí)候心態(tài)會(huì)更好，受考試氣氛影響發(fā)揮的可能性比應(yīng)屆畢業(yè)生小。

有新的時(shí)機(jī)報(bào)考自己抱負(fù)的大學(xué)和專業(yè)。有的學(xué)生之所以會(huì)選復(fù)讀是由于自己未能被自己的抱負(fù)大學(xué)、抱負(fù)專業(yè)選取。在復(fù)讀之后，考生能夠再次參與高考，從頭獲得選取通知書(shū)的競(jìng)爭(zhēng)資格，順利考入大學(xué)。