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此刻，調整好心態(tài)特別重要，心態(tài)好就等于成功了一半。那么高考復讀生應該怎么調度自己的心態(tài)呢?

要學會正確看待自己，運用積極的心理暗示，建立自信。有人說“自信來源于成功的心思暗示，自卑來源于失敗的心思暗示”，這話是有道理的。心理暗示是人的心理活動中意識思想的發(fā)生部分與潛意識的行動部分之間的交流媒介。它是一種啟示、提醒和指令，它會告訴你留意什么，尋求什么，致力于什么和怎樣舉動，因此它能支配影響你的行為。

整體規(guī)劃：從分發(fā)試卷到開考鈴響，中間一般有五分鐘的準備時刻，咱們能夠充分利用者五分鐘時間老整體規(guī)劃-下自己此次考試的答題時刻，依照平時的答題時刻或許充分的合理地安排時刻。這樣以防止考生到最后手忙腳亂，會做的沒有最對，不會做的根本沒有做。答題過程時，要認證答題，整體掌握時刻，不要寫一筆看一次時刻， 這樣首先會造成考生心理的慌亂，致使考生的思想不夠發(fā)散喝廣闊。其次是浪費了高考場上爭分奪秒的時刻，減少了考生答題和思想的時刻。-定要先難后易，不要由于-道題而耽誤了后面的答題時刻。整體做的差不多的時分，再返回其查看自己還未做的問題，根據(jù)分值巨細一次進行補充答題。

許多人習慣性熬夜學習，其實沒必要，當天的知識盡量當天消化。晚上盡量早睡，堅持良好的睡覺質量有助于第二天的學習功率。盡量不要熬夜，熬夜的話要有學習功率，而不是點燈熬油似的低效率學習。

勞逸結合。既然選擇了復讀，心里就不要有壓力，該學習的時分學習，該放松的時分放松。放松不是讓你瘋玩，而是有規(guī)劃的去歇息，去讓大腦得到放松，也是為接下來的學習補充能量。學習也是需求勞逸結合的，這樣才能提升學習效率。

一個人的第一學歷將是他終身的名片，代表了當年他在同齡人當中的排名?，F(xiàn)在只需參與高考，基本就有學上，復讀一年，僅僅學校變好變壞的問題，且考得更好是大概率事情，那么復讀的壓力就沒那么大。

復讀，或許更多的是因為你的不甘心，年少輕狂總想闖出一片屬于自己的天空。其實，復讀不是走老路，而是從頭思考后開辟出來的新人生路。挑選了復讀，就意味著這一年，你需要的是從頭來過的勇氣，要有“Never give up”的信仰，如果你挑選了復讀，就要勇于接受各種應戰(zhàn)。