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濟(jì)南博凱教育

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濟(jì)南復(fù)讀

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課程介紹
  • 高考復(fù)讀

    濟(jì)南博凱教育培訓(xùn)學(xué)?!呖紡?fù)讀

    授課,學(xué)習(xí),助你實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)

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濟(jì)南博凱高考復(fù)讀課程

高考復(fù)讀課程
課程名稱(chēng) 班型設(shè)置 課程咨詢(xún)
高考復(fù)讀普通生班

8月下旬一-1月底,按照高考大綱,進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),系統(tǒng)精講高一到高三各科目所有知識(shí)體系,25人每班

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高考復(fù)讀普通生班

2月初一4月月底進(jìn)行二輪復(fù)習(xí),系統(tǒng)講解知識(shí)的綜合運(yùn)用,以及重難點(diǎn)、易考知識(shí)體系的鞏固加深,25人每班

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高考復(fù)讀普通生班

5月初一6月初進(jìn)行三輪強(qiáng)化訓(xùn)練階段,大批量刷真題和模擬卷,強(qiáng)化知識(shí)體系和做題思路,加快做題速度,25人每班

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高考復(fù)讀普通生班


根據(jù)考試情況,進(jìn)行定期班會(huì)總結(jié),確立努力目標(biāo)。定期溝通,針對(duì)每階段學(xué)員考試成績(jī),及時(shí)與任課老師溝通。25人每班


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高考復(fù)讀藝術(shù)生班

8月下旬一1月底,按照高考大綱,進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),系統(tǒng)精講高-到高三各科目基礎(chǔ)知識(shí)體系,15人每班

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高考復(fù)讀藝術(shù)生班

3月初一-6月初進(jìn)行藝術(shù)生文化課專(zhuān)項(xiàng)百日沖刺集訓(xùn)課程,15人每班

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影響高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)狀態(tài)的因素有哪些?

復(fù)讀生關(guān)于自己的失利經(jīng)歷、面對(duì)的不好的境況及將來(lái)或許出現(xiàn)的一些難以預(yù)料的情況等低沉情況的認(rèn)知,往往表現(xiàn)出以偏概全、絕對(duì)化、孤立化的特征,并在內(nèi)心發(fā)生一些消極的思維。如只要考取大學(xué)才有價(jià)值,他人必定會(huì)在背地里點(diǎn)評(píng)自己等等。能夠多看一些積極充滿能量的書(shū),開(kāi)闊自己的視野與胸懷,多與朋友溝通內(nèi)心的主意,及時(shí)排解負(fù)面心情,你會(huì)發(fā)現(xiàn),很多事情并沒(méi)有你幻想中那么糟糕,你也比你幻想的更優(yōu)異。

選擇濟(jì)南博凱高考復(fù)讀班,助你 考上理想學(xué)府

  • 可靠的教育品質(zhì)

    博凱學(xué)校聚集了一支知識(shí)廣博、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,保證了高水平、高質(zhì)量的教學(xué)效果。讓學(xué)生短時(shí)間之內(nèi)掌握高考重點(diǎn)、易考的知識(shí)體。每年學(xué)員本科過(guò)線率達(dá)94%以上,在業(yè)界有著良好的口碑和聲譽(yù),我校大部分學(xué)生提分幅度均在80- 150分之間。

  • 專(zhuān)業(yè)的高考志愿規(guī)劃

    博凱學(xué)校具有專(zhuān)業(yè)的高考志愿規(guī)劃,義務(wù)組織志中規(guī)劃講座,手把手指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿。博凱學(xué)校每年會(huì)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)和省內(nèi)專(zhuān)家?guī)熧Y團(tuán)隊(duì)為博凱學(xué)員做考前增加信心及做題技巧押題的講座。


濟(jì)南博凱高考復(fù)讀授課內(nèi)容怎樣安排的?

濟(jì)南博凱高考復(fù)讀課程內(nèi)容新穎,分為若干專(zhuān)題,具有很強(qiáng)的針對(duì)性。偏重對(duì)難度較大及中、高考熱點(diǎn)問(wèn)題的講解與引導(dǎo),注重對(duì)知識(shí)的延伸和拓展,傳授靈活多樣的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生舉一反三,達(dá)到融會(huì)貫通。幫助學(xué)生理清思路,鞏固所學(xué)知識(shí),做好上、下學(xué)期知識(shí)的順利銜接。在原有的課本知識(shí)基礎(chǔ)上,每個(gè)老師結(jié)合自己的特長(zhǎng)推陳出新,根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的性格特點(diǎn),因材施教,為學(xué)生制定出最合適的學(xué)習(xí)方案,讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成長(zhǎng)與收獲。

濟(jì)南博凱教育優(yōu)勢(shì)

濟(jì)南復(fù)讀學(xué)校
  • 科學(xué)的教學(xué)模式

    讓學(xué)生短時(shí)間之內(nèi)掌握高考重點(diǎn)、易考的知識(shí)體。在教學(xué)上以深入淺出為準(zhǔn)則。

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  • 雄厚的師資力量

    博凱學(xué)校聚集了一支知識(shí)廣博、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,保證了高質(zhì)量的教學(xué)效果。

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  • 優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境

    博凱學(xué)校依托山東大學(xué)及清河校區(qū)5000平獨(dú)立園區(qū)優(yōu)美的環(huán)境、濃厚的學(xué)風(fēng)。

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  • 專(zhuān)業(yè)的高考志愿指導(dǎo)

    博凱學(xué)校具有專(zhuān)業(yè)的高考志愿規(guī)劃,義務(wù)組織志中規(guī)劃講座,手把手指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿。

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  • 可靠的教育品質(zhì)

    每年學(xué)員本科過(guò)線率達(dá)94%以上,在業(yè)界有著良好的口碑和聲譽(yù),我校大部分學(xué)生提分幅度在80- 150分之間。

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  • 高品質(zhì)的講座

    每年會(huì)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)和省內(nèi)專(zhuān)家?guī)熧Y團(tuán)隊(duì)為博凱學(xué)員做考前增加信心及做題技巧押題的講座。

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選擇一個(gè)好的高考復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意哪些問(wèn)題?

要看是否有專(zhuān)職班主任:高考復(fù)讀的一年里,學(xué)生心思不堅(jiān)定很大,專(zhuān)職班主任及時(shí)掌握學(xué)生心態(tài),協(xié)助學(xué)生處理學(xué)習(xí)、生活中的難題,免除了學(xué)生的后顧之慮。

還要看任課老師的資歷:任課老師是否有豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解歷屆高考關(guān)鍵、難點(diǎn)的優(yōu)秀教師?是否了解怎么給復(fù)讀生進(jìn)行輔導(dǎo)?在實(shí)踐中,高三學(xué)生和復(fù)讀考生的全體學(xué)習(xí)狀況區(qū)別很大,挑選教師既要查詢(xún)其教育才能,又要管理其輔導(dǎo)復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)。

濟(jì)南復(fù)讀學(xué)校

【濟(jì)南博凱教育簡(jiǎn)介】


濟(jì)南博凱培訓(xùn)學(xué)校復(fù)讀文化課學(xué)校創(chuàng)辦于2008年,多年來(lái)堅(jiān)持誠(chéng)信、扎實(shí)為辦學(xué)宗旨,為來(lái)自全國(guó)尤其山東地區(qū)的高三學(xué)生提供率的文化課輔導(dǎo),為每一位文化課成績(jī)基礎(chǔ)薄弱的考生,制定出合理的輔導(dǎo)計(jì)劃,并邀請(qǐng)高考權(quán)威命題老師點(diǎn)撥,為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo),以保證文化課成績(jī)的穩(wěn)步提升。濟(jì)南博凱培訓(xùn)學(xué)校和其他其他文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的區(qū)別在于,我們有專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),能夠密切關(guān)注高考動(dòng)向,對(duì)于即將參加高考的學(xué)生有個(gè)正確的引導(dǎo),大大提高了“研”與“教”的針對(duì)性,確保每一個(gè)學(xué)生文化課成績(jī)的提升。



高考復(fù)讀,我為什么選擇濟(jì)南博凱?

之前和爸媽一起找復(fù)讀校園時(shí),也接觸過(guò)其他的高考復(fù)讀機(jī)構(gòu),比較后仍是覺(jué)得博凱最有實(shí)力,最終選擇了博凱!教師非常專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)任,學(xué)習(xí)中遇到任何問(wèn)題,教師都能給予很好的建議與輔導(dǎo)!學(xué)習(xí)過(guò)程中最大的困難是我有些偏科,理綜的成績(jī)不太好,后來(lái),經(jīng)過(guò)教師專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)和鼓舞,我各科成績(jī)都上來(lái)了。今年的高考,我取得了自己不錯(cuò)的成績(jī),比去年提升了86分。

濟(jì)南博凱教育培訓(xùn)學(xué)校

  • 濟(jì)南博凱教育培訓(xùn)學(xué)校一直致力于闡揚(yáng)一種朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神,一種從絕望中義無(wú)反顧地尋找希望的精神。當(dāng)世界上的一切都成為如煙往事,能夠珍藏心中的是我們?cè)诮裉斓膴^斗中所得到的精神。在將來(lái)的歲月里,我們的心靈將指引我們,使我們能夠?yàn)t灑地對(duì)待生活中的成功與失敗,并在成功與失敗時(shí)做出更奮發(fā)的努力,取得輝煌的成績(jī)。
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