濟(jì)南博凱教育

以平常心對(duì)待就好，堅(jiān)持心境的穩(wěn)定性。學(xué)習(xí)本身就很辛苦，關(guān)于高考復(fù)讀生更需求一份來自心里的平緩與安定，不要悲觀失望，心浮氣躁。學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)有曲折，適當(dāng)?shù)刈晕野参?，不要讓心境起伏太大，守住那份安靜，平緩的心態(tài)會(huì)帶你在學(xué)海書山中暢通無阻。當(dāng)然，以往常心看待勝敗得失并不是說對(duì)失利一笑了之，對(duì)成功嗤之以鼻，而是把對(duì)成功的渴望和對(duì)失利的恐懼保持平常心對(duì)待，這樣，在崎嶇的肄業(yè)路上，不論勝敗，不論得失，你都能沉著面臨。

剛過本科線適合讀。剛剛到本科線，但是你想一下子上一本，這是十分難的。每年高考標(biāo)題難度紛歧定性，這很難去掌握。復(fù)讀生比應(yīng)屆生去面臨高考會(huì)緊張?jiān)S多，壓力大許多，這時(shí)就很難超常發(fā)揮了。假如要復(fù)讀的，建議是分?jǐn)?shù)線差點(diǎn)沒有上本科線或者差點(diǎn)沒到一本線的同學(xué)去復(fù)讀，當(dāng)然也有差點(diǎn)沒有上221/985高校的，這個(gè)也能夠去復(fù)讀，因?yàn)檫@個(gè)階段的分?jǐn)?shù)線的學(xué)生潛力都是十分大的。

要看是否有專職班主任：高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生心思不堅(jiān)定很大，專職班主任及時(shí)掌握學(xué)生心態(tài)，協(xié)助學(xué)生處理學(xué)習(xí)、生活中的難題，免除了學(xué)生的后顧之慮。

還要看任課老師的資歷：任課老師是否有豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解歷屆高考關(guān)鍵、難點(diǎn)的優(yōu)秀教師？是否了解怎么給復(fù)讀生進(jìn)行輔導(dǎo)？在實(shí)踐中，高三學(xué)生和復(fù)讀考生的全體學(xué)習(xí)狀況區(qū)別很大，挑選教師既要查詢其教育才能，又要管理其輔導(dǎo)復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)。

這次疫情的忽然到來，或許打亂了一切同學(xué)的心性，讓許多同學(xué)呈現(xiàn)了煩躁的心境,心理焦慮，不能夠靜下心來好好看書，學(xué)習(xí)功率也會(huì)大大下降。但關(guān)于復(fù)讀的同學(xué)來講，他們已經(jīng)有了備考閱歷，在心思承受才能上，天然要比應(yīng)屆畢業(yè)生愈加強(qiáng)，心理壓力可能沒有那么大，心境操控和自我調(diào)節(jié)才能也會(huì)相對(duì)高一些。