呼和浩特希望高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
希望高補(bǔ)自建校以來(lái),做只針對(duì)高考學(xué)生的品質(zhì)教學(xué)
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復(fù)讀,是個(gè)鄭重的決定,是勇者的決心,是智者的選擇,更是源于你那不甘平庸的上進(jìn)心,每一個(gè)為了夢(mèng)想而努力前行的人,都是了不起的!從政策上來(lái)看,“高考復(fù)讀”需要遵循嚴(yán)格的規(guī)則和流程,參加普通高考、成人高考等方式重新參與高考,復(fù)讀費(fèi)用和正??忌鞠嗤?。
吃住學(xué)一體,全封閉沉浸式學(xué)習(xí)
全封閉寄宿制管理模式,這是對(duì)于高考學(xué)生所面臨的有效學(xué)習(xí)時(shí)間、高強(qiáng)度學(xué)習(xí)內(nèi)容情況的最有效管理模式。
全封閉、寄宿制意味著學(xué)校會(huì)全方位負(fù)責(zé)每一位學(xué)生的學(xué)、吃、住、行。希望高補(bǔ)配備了高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)基地、多元化營(yíng)養(yǎng)膳食、舒適住宿環(huán)境、超嚴(yán)格出行流程等等,這些精細(xì)化的管理細(xì)節(jié)為同學(xué)們打造出了一個(gè)可以沉浸式學(xué)習(xí)的舒適環(huán)境,為高考沖刺做好完善的后勤保障。
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好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)高考備考非常重要。希望高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校在規(guī)劃設(shè)計(jì)方面緊扣“花園式校園”主題,規(guī)劃各種功能性區(qū)域,為高考學(xué)子提供最佳學(xué)習(xí)場(chǎng)所,勞逸結(jié)合才能長(zhǎng)效提分。
高考這一年,是馬不停蹄,背水一戰(zhàn)的一年,花園式學(xué)府助力學(xué)子在新鮮空氣下晨讀,在清新涼爽中刷題,在別致景觀里沉思。舒服的環(huán)境,宜人的空氣可以有效緩解學(xué)生壓力,迅速消化知識(shí)。遠(yuǎn)離喧囂鬧市,深居知識(shí)海洋,讓學(xué)習(xí)更投入,讓學(xué)習(xí)更高效。
咨詢?cè)斍?/span>好的學(xué)習(xí)狀態(tài)少不了好的營(yíng)養(yǎng)攝入。希望高補(bǔ)擁有專業(yè)有素的廚師團(tuán)隊(duì),每日提供豐富的三餐:早餐有花樣主食,攝入滿滿能量和蛋白質(zhì);午餐和晚餐均為4菜1湯,葷素搭配。體現(xiàn)色香味、均衡營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),也滿足了不同學(xué)生的口味偏好;為回族學(xué)生專門設(shè)立回民餐區(qū);在學(xué)校為學(xué)生設(shè)有專門的意見反饋箱實(shí)時(shí)反饋對(duì)食堂的建議意見!
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兩種房型供學(xué)生選擇,標(biāo)準(zhǔn)四人間安靜舒適,標(biāo)準(zhǔn)六人間溫馨寬敞。太空艙床鋪舒心居住,24小時(shí)熱水專供,獨(dú)立衛(wèi)浴私密性強(qiáng),單獨(dú)空調(diào)冬暖夏涼,居家歸屬感爆棚!
高成本投入打造的“如家”般的舒適住宿,就是為了學(xué)生和家長(zhǎng)都可以放心,學(xué)校聘請(qǐng)的十多位宿管老師和政教老師,全面負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理、校園安全巡查、周末交通指引、門衛(wèi)值班等工作。讓同學(xué)們能都在學(xué)校放心的住,安心的學(xué)。
咨詢?cè)斍?/span>校園內(nèi)設(shè)置全覆蓋式的攝像頭監(jiān)控、門禁,保障學(xué)生們的校內(nèi)安全;學(xué)生校外出行需走請(qǐng)假流程,得到家長(zhǎng)、班主任、教學(xué)主任的知情和同意才可請(qǐng)假離校。希望高補(bǔ)對(duì)于學(xué)生們學(xué)、吃、住、行做到了全方位的關(guān)心和管理。只有一站式的貼心服務(wù),才能真正的給學(xué)生提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
咨詢?cè)斍?/span>教與學(xué)雙管理,高效的復(fù)習(xí)和提分
真正優(yōu)質(zhì)的教與學(xué),才是高考學(xué)子這場(chǎng)高考之戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵。希望高補(bǔ)有完善的教與學(xué)的管理體系和流程,保證在每一環(huán)都做好監(jiān)督管理和配合,讓教師的教和學(xué)生的學(xué)良好配合,實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)和穩(wěn)步提分的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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高考整整一年,全職老師都會(huì)全程陪伴,這是為了同學(xué)們?cè)诙噙_(dá)5輪的學(xué)習(xí)中,始終有人教、有人反饋、有人答疑、有人幫助強(qiáng)化提高。希望高補(bǔ)為高考的同學(xué)們篩選和聘請(qǐng)了各科有多年教授經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,共同努力做好長(zhǎng)達(dá)1年的復(fù)習(xí)和沖刺。
專職教師全天在校,學(xué)生可隨時(shí)隨地向老師提問,任教老師可隨時(shí)隨地為學(xué)生輔導(dǎo),讓提分更迅速。
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對(duì)于高考生來(lái)說(shuō),備考時(shí)間緊,復(fù)習(xí)任務(wù)重。必須給學(xué)生制定精準(zhǔn)的周學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生每天都有清晰明確的學(xué)習(xí)任務(wù),并通過(guò)作業(yè)檢查和背誦檢查,提醒和督促學(xué)生每天踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)到知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)。
我校針對(duì)班中每位學(xué)生一周的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)問題,每周會(huì)有校長(zhǎng)組織→教學(xué)主任牽頭→班主任,學(xué)習(xí)規(guī)劃師和任課老師齊配合,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)情分析會(huì),所有參與學(xué)生成長(zhǎng)見證學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的老師們會(huì)一起進(jìn)行整理、分析和探討學(xué)生不同階段的不同情況,具體問題具體分析,因材施教共同調(diào)整出一套適合的學(xué)習(xí)方案,讓每位學(xué)生存在的問題在新的一周里都能被及時(shí)有效的解決。
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積極參加各種模擬考試和測(cè)試:模擬考試和測(cè)試可以幫助考生了解自己的備考情況和水平,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。因此,在復(fù)讀期間,要積極參加各種模擬考試和測(cè)試,不斷提高自己的應(yīng)試能力。
分類 | 班型 | 人數(shù) | 課程說(shuō)明 |
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普文 |
小班 |
25人 |
1、在25人小班制的教學(xué)環(huán)境下,科任老師能夠隨時(shí)關(guān)注到班上的每一 位學(xué)生,及時(shí)關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能夠及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、糾正、鞏因。 2、科任老師能夠根據(jù)班上學(xué)生的情況梳理知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)。 3、科任老師能夠有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并針對(duì)制定教學(xué)計(jì)劃,針對(duì)制定教學(xué)計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)重關(guān)注、強(qiáng)練習(xí)、學(xué)生的薄弱點(diǎn)重關(guān)注、強(qiáng)練習(xí)、速拔高。 4、側(cè)重學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和高考答題思維的點(diǎn)撥,重點(diǎn)學(xué)科強(qiáng)化突破。
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普理 |
小班
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25人
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復(fù)讀生的考試經(jīng)驗(yàn)更加豐富。他們親身經(jīng)歷了高考報(bào)名、體檢、熟悉考場(chǎng),感受考場(chǎng)氣氛,經(jīng)歷了考試的全過(guò)程,在狀態(tài)和考試節(jié)奏上更好把握,這對(duì)第二次高考有很大的裨益。復(fù)讀生在經(jīng)歷了一次高考后,對(duì)于考試流程和注意事項(xiàng)都有了更深入的了解。他們可以利用這些經(jīng)驗(yàn)來(lái)更好地應(yīng)對(duì)下一次高考。
考試的科目涵蓋了哪些考點(diǎn)?哪些考點(diǎn)對(duì)應(yīng)怎樣的考察形式?所有考點(diǎn)涉及到的知識(shí)點(diǎn)怎么學(xué)?所有問題的答案,都在希望高補(bǔ)為同學(xué)們制作的科學(xué)且詳細(xì)的規(guī)劃中了。5輪的知識(shí)復(fù)習(xí)和強(qiáng)化規(guī)劃,閉環(huán)解決同學(xué)們不會(huì)學(xué)、學(xué)不會(huì)的問題。每天精確到具體復(fù)習(xí)任務(wù)的時(shí)間管理,讓每一個(gè)同學(xué)都在監(jiān)督和陪伴中,按節(jié)奏完成階段性復(fù)習(xí)任務(wù)。高效管理時(shí)間,成就非凡未來(lái)。以上完善的規(guī)劃加上嚴(yán)格的監(jiān)督體系,希望高補(bǔ)的同學(xué)們可以有效的實(shí)現(xiàn)“日清、周測(cè)、月考”的學(xué)習(xí)閉環(huán)。
希望高補(bǔ)采用的是小班制教學(xué),確保每一個(gè)同學(xué)聽的到、聽得懂,也確保老師能注意到每一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)和掌握情況,及時(shí)進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。
二次課堂任課教師根據(jù)班上每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,將學(xué)生反映的問題分類成若干專題,在正課之外“開小灶”,二次分層給學(xué)生上課。
根據(jù)學(xué)生的掌握情況選擇專題再次給學(xué)生上課進(jìn)補(bǔ),查缺補(bǔ)漏,鞏固提升,給優(yōu)等生培優(yōu),給后進(jìn)生補(bǔ)漏。
上線成績(jī)是希望高補(bǔ)辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)有力的體現(xiàn)。專業(yè)的辦學(xué)加上完善的管理體系,在希望就讀的多屆學(xué)生都取得了優(yōu)秀的成績(jī),這也是同學(xué)們選擇希望的重要參考~
全日制普文普理
參加高考人數(shù)140人,本科上線人數(shù)127人,本科上線率90.7%
其中:500分以上23人
400分以上78人
理科最高分560分
理科一本率41.3%
理科本科率90.1%
文科最高分543分
文科一本率32.7%
文科本科率91.3%
在考慮復(fù)讀的時(shí)候,高三學(xué)生也要看自己的基礎(chǔ)情況,如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很差,那么,即使再?gòu)?fù)讀一年也很難 再考上好的大學(xué)。但是這并不是絕對(duì)的,畢竟事在人為,努力學(xué)習(xí),還是會(huì)有希望的。
有沒有良好的抗壓能力 高三學(xué)生選擇復(fù)讀壓力其實(shí)是很大的。學(xué)校、家長(zhǎng)都會(huì)給你施加壓力,在復(fù)讀之前,就要把這些問題考慮清楚。 如果抗壓能力不是很好的話,那么,對(duì)于復(fù)讀這件事就要再慎重考慮一下了。
希望高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2010年,是一所經(jīng)呼和浩特市賽罕區(qū)行政審批和政務(wù)服務(wù)局批準(zhǔn)成立的、正規(guī)的全日制高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
學(xué)校秉承“好老師、好方法、真教學(xué)、嚴(yán)管理”的12字辦學(xué)理念,在廣大師生兢兢業(yè)業(yè)的努力下,教學(xué)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升,社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大,以優(yōu)異的高考成績(jī)向社會(huì)各界交出了一份又一份滿意的答卷。
學(xué)校管理嚴(yán)格,采用全封閉寄宿制管理模式,手機(jī)等電子產(chǎn)品必須全部上交,晚夜自習(xí)專職老師全職跟班、監(jiān)督輔導(dǎo),采用“日清、周結(jié)、月測(cè)”的學(xué)習(xí)監(jiān)管模式。堅(jiān)持只要你想學(xué),我們玩兒命教的教師工作原則,堅(jiān)持實(shí)時(shí)反饋學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況,用心陪伴高考學(xué)子的工作方法,打造一個(gè)始終真抓實(shí)干嚴(yán)管理的希望高補(bǔ)。
有的,學(xué)校宿舍均配有獨(dú)立衛(wèi)浴,24小時(shí)熱水,隨時(shí)可洗澡。
問題二:孩子自制力不好在學(xué)校愛玩手機(jī)怎么辦?
學(xué)校在上課期間,手機(jī)是統(tǒng)一收集統(tǒng)一管理的,并會(huì)突擊檢查,真正實(shí)現(xiàn)“無(wú)電子產(chǎn)品在手”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
問題三:孩子基礎(chǔ)不好,跟不上的話會(huì)有額外輔導(dǎo)嗎?
是有的,除了課上的教學(xué),希望高補(bǔ)專職老師全天在??梢源鹨桑€有晚自習(xí)進(jìn)行二次講解和答疑輔導(dǎo)。
倒計(jì)時(shí)
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