不一樣的復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校,不想再浪費(fèi)一年,就選全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校
點(diǎn)擊咨詢在復(fù)讀高考時(shí),選擇正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。復(fù)習(xí)高考時(shí),要不斷反思和調(diào)整,改進(jìn)不合理的地方,這樣才能成功。我們了解你喜好,了解你的基礎(chǔ)。我們知道如何讓你不受罪,也能學(xué)的很好。老師只講必考點(diǎn) 不講廢話,高三一線教師精講各科必考點(diǎn)。我們根據(jù)你的理解能力和記憶能力授課,反復(fù)訓(xùn)練講解直到你完全聽(tīng)懂為止。
適合復(fù)讀的六類考生
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1、高考成績(jī)與平時(shí)成績(jī)分差大的考生
學(xué)生的實(shí)際水平(平時(shí)考試的分?jǐn)?shù))減去高考分?jǐn)?shù)所得的分差就是他通過(guò)復(fù)讀可以提高的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。分差越大希望越大,就越應(yīng)該選擇復(fù)讀。
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2、臨場(chǎng)發(fā)揮失利的考生
有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)還算不錯(cuò),但因?yàn)榭紙?chǎng)沒(méi)發(fā)揮好或犯了此低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致高考失利, 不甘心讀高職??苹蛘呒彝顩r不允許選擇民辦本科或獨(dú)立學(xué)院。可考慮復(fù)讀。
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3、高一高二沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)、高三幅然醒悟卻為時(shí)已晚的考生
一般這類學(xué)生比較有潛力,這次高考成績(jī)雖然不太好,但如果他把這股學(xué)習(xí)勁頭和狀態(tài)堅(jiān)持下去。再?gòu)?fù)習(xí)一年效果定會(huì)很明顯。
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4、有一定心理承受能力的考生
高三年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中艱苦、勞累的一年。 考生愿不愿意再苦一年。再累一年??忌男睦硭刭|(zhì)、承受能力如何?你若不愿付出,成功自然不會(huì)眷顧。
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5、填報(bào)志愿失誤的考生
有的考生由于所報(bào)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度。明明考到一本的分?jǐn)?shù),卻掉入二本的學(xué)校;也有考生填了“服從調(diào)劑”,結(jié)果卻與自己的志向差距太大,比如根本就不打算學(xué)醫(yī),卻被醫(yī)學(xué)類專業(yè)錄取。復(fù)讀可彌補(bǔ)失誤。
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6、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)目忌?/strong>
有的考生偏科,有一科很差,嚴(yán)重拖后腿,只有復(fù)讀,重點(diǎn)攻差科;有的考生忽視基礎(chǔ),眼高手低。把精力放在解難題上,策略上犯錯(cuò),致使基礎(chǔ)題分拿不全,難題分又拿不高;有的考生不聽(tīng)從老師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)效率低下,只要復(fù)讀期間稍作調(diào)整,就會(huì)事半功信,取得好成績(jī)。
復(fù)讀怎么規(guī)劃自己
仔細(xì)計(jì)劃你的時(shí)間。首先,你需要知道一周內(nèi)要做什么,然后制定一個(gè)時(shí)間表。填寫你必須花費(fèi)的時(shí)間,如吃飯、睡覺(jué)、上課、玩樂(lè)等。在安排好這些時(shí)間后,選擇適當(dāng)?shù)?、固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,一定要留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和家庭作業(yè)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占用時(shí)間表上所有的空閑時(shí)間。留出一些時(shí)間休息、愛(ài)好和娛樂(lè)是很重要的。作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題,但它可以讓你知道如何度過(guò)這一周的時(shí)間,讓你有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)和玩耍。
高考復(fù)讀班管理優(yōu)勢(shì)
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1、思想教育
學(xué)校擁有成熟完整的思想教育體系,解決學(xué)生思想問(wèn)題。
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2、行為規(guī)范
安排專門的監(jiān)督檢查,確保每天各時(shí)間段的學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到位。
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3、習(xí)慣培養(yǎng)
人學(xué)后三個(gè)月,狠抓習(xí)慣塑造,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣,為提分保駕護(hù)航。
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4、教學(xué)監(jiān)督
每天分配適量學(xué)習(xí)任務(wù),當(dāng)天檢查。 例如一類高考熱點(diǎn)問(wèn)題的解法, 完不成不休息!讓每一天的進(jìn)步都顯而易見(jiàn)。專題任務(wù)每周一查,教學(xué)目標(biāo)每月一查,將結(jié)果納人班主任考核,與獎(jiǎng)金掛鉤。表現(xiàn)好的同學(xué),給予實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。
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5、心理健康教育
按照管理體系要求循序漸進(jìn),每周、每月都有相應(yīng)的安排。
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6、人際交往與法制教育
引導(dǎo)學(xué)生建立積極、樂(lè)觀、正確的人際交往模式,安排與課程同步推進(jìn)的法制教育。
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7、安全保障體系
全封閉式全寄宿制管理,建立了嚴(yán)格的進(jìn)出校門制度及流程,請(qǐng)假制度,家校聯(lián)動(dòng)溝通機(jī)制等。
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8、個(gè)性化提分保障
針對(duì)學(xué)生的不同需求設(shè)立不同的提分目標(biāo),制定專門的提分計(jì)劃。例如針對(duì)問(wèn)題學(xué)生及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化處理系統(tǒng)。特色晚輔導(dǎo),各班按分層次教學(xué)。
怎么選擇高考復(fù)讀學(xué)校
如果一所學(xué)校的教學(xué)水平強(qiáng),肯定會(huì)在社會(huì)上有一定的聲譽(yù)。從社會(huì)評(píng)價(jià)來(lái)看,也可以幫助家長(zhǎng)選擇更好的復(fù)讀學(xué)校。對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō),如果教學(xué)設(shè)備更先進(jìn)、更齊全,教學(xué)質(zhì)量不會(huì)太差。家長(zhǎng)也可以以此作為擇校的參考。復(fù)讀對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件大事。作為家長(zhǎng),他們只能在擇校方面給予一些幫助。家長(zhǎng)可以綜合考慮以上幾個(gè)方面,然后選擇好的。這也是學(xué)生對(duì)復(fù)讀的重視。
全日制封閉營(yíng)
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Step.1:辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
以互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè)集團(tuán)作為辦學(xué)主體、全國(guó)200余所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心、近干人支持的教研團(tuán)隊(duì)、名校長(zhǎng)辦學(xué)、教學(xué),高標(biāo)準(zhǔn)教師考核
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Step.2
一個(gè)好校長(zhǎng),就是一所好學(xué)校。一批好老師,可以培育一群好學(xué)生。一所好學(xué)校,可以改變孩子的一生。
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Step.3:教育模式
生涯導(dǎo)師+專業(yè)教師+分層教學(xué)+智慧課堂+專業(yè)班主任+全封閉準(zhǔn)軍事化管理。
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Step.4:招生對(duì)象
,,高二,高,上課地點(diǎn):呼和浩特全日制培訓(xùn)基地
這樣的學(xué)員適合參加高考復(fù)讀
有些學(xué)生并不是不努力,也不是對(duì)高考不夠重視,相反他們還有可能每天都熬夜學(xué)習(xí),但是他們的高考成績(jī)卻是不那么理想,這估計(jì)主要是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)方法不正確,沒(méi)有把精力放到合適的地方,沒(méi)有聽(tīng)從老師的指導(dǎo),更沒(méi)有注意勞逸結(jié)合,所以使得自己的學(xué)習(xí)效率低下。對(duì)于這類學(xué)生,如果能夠改變學(xué)習(xí)方法,那么進(jìn)行高考復(fù)讀,考出更好的成績(jī)也是非常有可能的。
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成立以來(lái)實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展,集團(tuán)旗下打造了、、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前,集團(tuán)有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所,嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了,,高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo),有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、高考班、藝考文化課輔導(dǎo)等。
現(xiàn)在預(yù)約試聽(tīng)課程,還可享六大好禮
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學(xué)業(yè)水平系統(tǒng)測(cè)試
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線下一對(duì)一試聽(tīng)課
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學(xué)生心理咨詢疏導(dǎo)
3
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制定一對(duì)一提分計(jì)劃
4 -
系列輔導(dǎo)資料
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政策/解析講座
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家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
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