為什么選擇高考復(fù)讀？其實(shí)，很簡(jiǎn)單。選擇復(fù)讀的學(xué)生大多是平時(shí)成績(jī)好但在考場(chǎng)上發(fā)揮不好的學(xué)生。他們之所以選擇重讀，是想再給自己一次機(jī)會(huì)，不讓生活留下遺憾。以下是貴陽(yáng)學(xué)大高考復(fù)讀的相關(guān)內(nèi)容。
貴陽(yáng)學(xué)大高考復(fù)讀課程介紹
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班型
文科班、理科班
班級(jí)人數(shù)
10人左右小班
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總課時(shí)數(shù)班型設(shè)置
嚴(yán)格控制，班級(jí)人數(shù)，精準(zhǔn)教學(xué)，精準(zhǔn)管理
教學(xué)師資
學(xué)大教育的教師，教學(xué)有方法，輔導(dǎo)有思路
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自習(xí)管理
早自習(xí)讀英語(yǔ)，練聽(tīng)力，文言文背誦。
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課堂管理
學(xué)管師進(jìn)班聽(tīng)課，紀(jì)律嚴(yán)明，課堂互動(dòng)，每人可提問(wèn)多次。
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教學(xué)管理
課前小測(cè)，周測(cè)，月測(cè)，統(tǒng)一?？?，綜合性檢測(cè)學(xué)員成績(jī)變化。
高考復(fù)讀一年如何實(shí)現(xiàn)“逆襲”？
總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，俗話說(shuō)，失敗是成功之母。只有總結(jié)自己失敗的經(jīng)驗(yàn)，他們才能成長(zhǎng)。別混日子了。你應(yīng)該正視你的失敗并找出原因。只有這樣你才能進(jìn)步。重讀一年能有多大的進(jìn)步完全取決于你，但我相信“天賜勤”。只要抓住機(jī)會(huì)，就能完成反擊。
貴陽(yáng)學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
高考復(fù)讀生要怎么調(diào)整心態(tài)？
制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃
我們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出自己的優(yōu)勢(shì)和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將高考的暫時(shí)失敗變成人生的新起點(diǎn)。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
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預(yù)約定制
兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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預(yù)約定制
三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。老教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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預(yù)約定制
四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
一次復(fù)讀，改變未來(lái)
復(fù)讀的失敗給我們帶來(lái)了很多遺憾，但它已經(jīng)成為一種慣例。后悔有什么用？我們所能做的就是繼續(xù)前進(jìn)，為未來(lái)而奮斗。重復(fù)是一種選擇。重復(fù)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。我們應(yīng)該盡力權(quán)衡好與壞，做出適合自己的正確選擇。高考復(fù)讀肯定有用，復(fù)讀好壞分析將為我們提供很好的參考。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，在全國(guó)100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過(guò)不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國(guó)際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長(zhǎng)受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育！
學(xué)大教育輔導(dǎo)課程，擁有專業(yè)的教師進(jìn)行授課，采用雙螺旋的教學(xué)模式，進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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