大連市學大教育

養(yǎng)成經常翻閱試卷的習慣： 我們常說：習慣成自然。見的多，自然印象深。即使你不刻意去背誦，你也沒有過目不忘的能力，也要經常翻閱課本。在翻閱試卷的時候，可以整理一個錯題本，用來整理典型錯題和常錯題，對自己的錯題更深入反思和研究，相信你一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

明確下年目標。你下年是沖一本，二本，還是三本，有必要定好位。很多考生復讀前不是沒有目標，而是太夸張，進了復讀學校幾次月考后就崩潰了，主要是對自己定位禁絕造成的。抱負與現(xiàn)實的差距不是靠想象來縮短的。一旦你確認復讀，就應立刻進入狀態(tài)，抓緊這個暑假溫習。假如你放松兩個月后再來復那么很可能需要月來恢復到之前的水平。并且提前溫習有助于開學時更快進入狀態(tài)。

復讀是給自己一個重新選擇和奮斗的機會，但復讀不一定適合所有人，也不代表你后悔今年的表現(xiàn)和成績。選擇復讀肯定會彌補不足。很多學生在復讀之前要考慮自己的條件，是否適合復讀。有的同學知道自己高考成績不理想，卻不知道自己成績不理想的原因在哪里。他們只知道自己這里考不好，成績低。選擇復讀后，他們不會考慮這個詞是怎么造成的，是什么造成了這些薄弱環(huán)節(jié)。他們只是努力學習，把更多的時間投入到薄弱的科目上。很多時候，我們看到復讀的高四學生似乎很努力，但最終的成績并沒有太大的提高，只是因為盲目的努力，沒有針對性。如果你沒有考慮復讀的重點和未來要解決的問題，不建議這么快決定復讀。而有些學生在平時還有學習潛力的情況下，有很多意想不到的成績，如果有很多意想不到的成績平時還有很多意想不到的成績，就會有很大的成績。