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重慶高考復(fù)讀補習(xí)學(xué)校

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班制:周末班

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課程介紹

重慶高考復(fù)讀怎么找學(xué)校,重慶市燭光課外教育培訓(xùn)機構(gòu)有限責(zé)任公司,學(xué)校一直奉行“立足社會、服務(wù)學(xué)生、給家長解憂、為學(xué)生圓夢”的辦學(xué)宗旨,聘請市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗豐富、長期堅持高三教學(xué)的教師授課; 長期從事藝術(shù)生文化培訓(xùn)的機構(gòu)教師、并專門編寫了極具針對性的藝術(shù)生文化課輔助教材;今年我們將繼續(xù)用經(jīng)驗豐富的師資捍衛(wèi)我們的口碑。

燭光高考復(fù)讀班

班級名稱 人數(shù) 基本配置 管理模式

燭光教師班

25

專職班主任+燭光教師+助教


吃住學(xué)

一體化管理


精品實驗班

35人

專職班主任+重點教師+助教




吃住學(xué)

一體化管理



日程安排
當(dāng)年8月至次年1月一輪復(fù)習(xí),以基礎(chǔ)知識全方位掃描復(fù)習(xí)為主。
2月至4月第二輪強化復(fù)習(xí),以知識歸類系統(tǒng)強化復(fù)習(xí)為主。
5月至6月第三輪考前強化,以專項復(fù)習(xí)高考題型訓(xùn)練為主。
6月至8月,個性化高考志愿指導(dǎo)及錄取跟蹤情況匯總。

復(fù)讀學(xué)校怎么選擇?

在選擇復(fù)讀學(xué)校的時候,重要的是復(fù)讀學(xué)校是否有辦學(xué)許可證,這個對于zui來說很重要。如果有,你在考慮別的。比如老師講課怎么樣,講課的方式是否可以接受,這個學(xué)校有多少老師經(jīng)驗豐富,哪些老師帶出的學(xué)生比較優(yōu)秀。這些老師是一直在這個復(fù)讀學(xué)校工作,還是只是臨時聘用的?學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣?是你想的那樣嗎?每年有多少考生考上這所學(xué)校的好大學(xué)?有多少人考上了本科,這是高三復(fù)讀生擇校的一個標準。充分了解你所在城市的所有復(fù)讀學(xué)校,然后再決定去哪里復(fù)讀。

高考復(fù)讀常見問題Q&A

  • 缺乏動力,不知道要不要復(fù)讀?

    首先我想說你現(xiàn)在的狀態(tài)是你自己主動的結(jié)果!你可能有一個不完美的過去,想著那時候“要是你能這樣就好了,現(xiàn)在的情況會好很多?!币苍S你對未來充滿了迷茫,擔(dān)心下次考試考不到理想的分數(shù),擔(dān)心考不上理想的大學(xué),整天憂心忡忡,煩躁不安。但是,活在“如果會怎樣”這樣的假設(shè)中,根本無法讓人改變。我們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣?對過去的遺憾,或者對未來的迷茫,讓我們無法專注未來,無法全神貫注地完成當(dāng)下的工作。這個時候,我們?nèi)钡牟皇欠椒ㄕ?,而是改變現(xiàn)狀的勇氣。

  • 哪一類考生適合高考復(fù)讀?

    不知道高三復(fù)習(xí)方法,學(xué)習(xí)沒有策略,沒有計劃,沒有體系,沒有充分利用今年高三的考生。有強烈的學(xué)習(xí)欲望,有理想,有毅力,心理承受能力強,能克服復(fù)讀吃苦的考生。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)努力,但由于原校高三老師薄弱,學(xué)習(xí)方法不科學(xué),備考方向錯誤,高考成績差的學(xué)生。


給復(fù)讀生

1.有精神力量;俗話說“高考結(jié)束就是考試的心態(tài)”,樂觀的心態(tài)和鋼鐵般的意志在高考前尤為重要。一兩場敗仗不能說明什么。只要高考結(jié)束的鐘聲還沒有敲響,所有的成功和失敗都不算數(shù)。如果長時間繃緊,彈簧會失去彈性;只有適當(dāng)放松,才能保證高效率。當(dāng)你焦慮難過的時候,不妨發(fā)泄一下。人間四月,景色剛剛好;去戶外走走,陽光明媚的天氣也能給你慰藉。

2.擁有健康的身體;伏案十幾個小時,頸椎痛、腰椎痛、坐骨神經(jīng)痛、眼疲勞依次向我襲來。也許有的同學(xué)認為,在沖刺階段,耐心會過去;眾所周知,高中階段只是你伏案工作很長一段時間的開始。 “身體是革命的本錢?!睘榱私o接下來的幾十年打好基礎(chǔ),我們不能在這幾十年里揮霍青春。每天抽半個小時,去操場跑兩圈,走一走;不僅能放松筋骨,平復(fù)心情,還能解放睫狀肌。能不熬夜就不熬夜,萬不得已也不要熬到后半夜。研究表明,即使第二天入睡,也無法彌補前一天晚上熬夜的虧空。


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重慶市燭光課外教育培訓(xùn)機構(gòu)有限責(zé)任公司,學(xué)校一直奉行“立足社會、服務(wù)學(xué)生、給家長解憂、為學(xué)生圓夢”的辦學(xué)宗旨,聘請市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗豐富、長期堅持高三教學(xué)的教師授課; 長期從事藝術(shù)生文化培訓(xùn)的機構(gòu)教師、并專門編寫了極具針對性的藝術(shù)生文化課輔助教材;今年我們將繼續(xù)用經(jīng)驗豐富的師資捍衛(wèi)我們的口碑。

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