高考的復讀優(yōu)勢
一次高考往往決議不了未來的人生軌道，但許多同學對自己有著更高的要求，上了?？凭€的想讀本科，上了本科線的想讀重本院校，上了重本院校的又心心念念著985，更有同學是直奔清華北大去的！
燭光高考復讀班
| 班級名稱 | 人數(shù) | 基本配置 | 管理模式 |
|---|---|---|---|
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燭光教師班 |
25 |
專職班主任+燭光教師+助教
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吃住學 一體化管理
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精品實驗班
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35人 |
專職班主任+重點教師+助教
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吃住學 一體化管理
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分數(shù)怎么提不上去？
把教材吃透。 前提是仔細跟著各科教師高三的總溫習。總溫習是一個重新跟上的最好的時機，錯過了就很難再有時刻追基礎知識了，盡量不要拋下學校的學業(yè)去獨立溫習。然后自習時刻和課余時刻額定給自己開小灶。
燭光優(yōu)勢
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正規(guī)辦學
1
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前輩指導
2
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自編教輔
3
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線上線下
4
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特色課程
5
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歷史悠久
1
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因材施教
2
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同時兼顧
4
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效果顯著
5
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個性服務
6
燭光歷程
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1987年一2003 年初創(chuàng)伊始 行業(yè)擔當
原名“重慶一中高考補習班”，辦學地點在重慶一中校內(nèi)。集中了大量師資為 學生.上課。自從高考在上世紀80年代初步入正軌以來，高考落榜補習班就應運而生，眾多; 辛勤耕耘在三尺講臺.上的園丁，在承受擔負教學重任的壓力下，還要義不容辭地參加到失 意學生補習的行列中。當然，燭光教育培訓學校的前身正是這行列的擔當者,為大量的高 考失意學生提供條件，幫助他們完成“大學夢”
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2003年一2015 年勇挑重擔風雨兼程
學校更名為“燭光高考復讀學校”，選址沙坪壩區(qū)教師進修學院(后遷至沙區(qū)(原重慶一中寄宿學校內(nèi))。與重慶一中、南開中學等機構毗鄰，名優(yōu)教師云集。燭光 學校還與重慶市教育科研工作者建立了長期的交流合作關系，聘請了重慶市高考命題老師，具有高三教學經(jīng)驗的特級、高級在職中青年骨干教師授課，采用重慶一中高三復習 資料，各種測試均與重慶一中高三同步。
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2015年——2019年迎難而上 奮勇前進
學校已更名為“重慶市沙坪壩區(qū)燭光教育培訓學?！?，在漢渝路(原重慶一中寄宿 學校內(nèi))繼續(xù)辦學。經(jīng)驗豐富的師資、嚴格的管理、優(yōu)美的教學環(huán)境、豐富的教學資源、科學的育人方法是成績提升的保障。近年來，又有藝考生專用教材開發(fā)、藝考生文化課網(wǎng)上學習平臺配套使用，還有特色課程日語高考助陣。使燭光教育的優(yōu)勢更加凸顯。愿燭光 精神，照亮每一個學子前行的路。
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2019年至今 浴火重生鼎力前行
學校由沙坪壩漢遷址到重慶一中正校門對面 (立海大廈9樓)繼續(xù)辦學。改制 后更名為“重慶市燭光課外教育培訓學校有限責任公司”。經(jīng)營范圍除主要從事高考復讀 和藝考生文化全托培訓、中小學課外輔導之外，還增加了線上平臺課程開發(fā)、各階段配套 教輔資料和網(wǎng)課開發(fā)、志愿填報指導、留學服務、中小學生課外綜合實踐活動等項目。公司除總校發(fā)展外、將逐步以分校直營、合作辦學等形式迅速在各區(qū)縣布局，實現(xiàn) 體多翼”，綜合發(fā)展的“燭光教育共同體”目標。
如果現(xiàn)在成績提分不明顯，給你對策！驗證自己的才能，知道自己處在什么位置。 考試是一個特別特別好的試驗場所。你可以知道自己的溫習達到了一個什么效果。我希望你在這時看到的是不斷上升的排名，這說明你的努力非常有成效?？墒羌偃绮皇?，也不要著急。我其時是奇特的以好一次壞一次的節(jié)奏，整體上升，最終幾次才保持了接連上升的趨勢。
怎么判斷自己適不適合復讀？臨場發(fā)揮失利的考生 有的學生平時成績還過得去，但因為考場沒發(fā)揮好或犯了一些初級過錯導致高考失利，不甘心讀高職?？苹蛘呒彝デ闆r不允許挑選本科三批的院校，可考慮復讀。
關于燭光
重慶市燭光課外教育培訓機構有限責任公司，學校一直奉行“立足社會、服務學生、給家長解憂、為學生圓夢”的辦學宗旨，聘請市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗豐富、長期堅持高三教學的教師授課； 長期從事藝術生文化培訓的機構教師、并專門編寫了極具針對性的藝術生文化課輔助教材；今年我們將繼續(xù)用經(jīng)驗豐富的師資捍衛(wèi)我們的口碑。
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