成都新學(xué)高考

2022高三復(fù)讀一年的費用一般在多少?

高三復(fù)讀一年的學(xué)費是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的，各學(xué)校都有各自不同的收費標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)讀一年各種資料肯定是要買的，學(xué)校周末、節(jié)假日也會進(jìn)行補習(xí)，這些都要交錢的，一年下來的話，怎么也要三四千元。

高三復(fù)讀一年的費用

高三復(fù)讀一年的學(xué)費是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的，各學(xué)校都有各自不同的收費標(biāo)準(zhǔn)。除了報名費用，當(dāng)然還要有自己的生活費，人總是要衣食住行的，這些生活的基本保障都是需要錢的，具體一年多少錢，大家可以根據(jù)自己實際情況來定。

一部分考生，由于高考失敗，期待在來年的成績中有大的，不愿意選擇普通高 中，而愿意選擇一些收費更高、管理更嚴(yán)格的私立高 中。假如你有這樣的打算，這就意味著，你需要付出的費用，會大幅度上升，相比普通高  中，費用翻番、甚至翻兩番都有可能。

什么學(xué)生適合復(fù)讀

1、高考發(fā)揮失常的：發(fā)揮失常指的是考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。

2、學(xué)習(xí)和考試方法不當(dāng)?shù)模河械膶W(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高。不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)效率低下。

3、彌補報考志愿失誤的：有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科的起點;也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學(xué)醫(yī)，卻被醫(yī)學(xué)院錄取。

4、有學(xué)習(xí)潛力的：這類學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高 中階段，沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

高考復(fù)讀學(xué)校只有兩種 一種叫新學(xué) 另一種叫其他

	其他機構(gòu)	新學(xué)高考	公立學(xué)校
招生范圍	招收小初高各階段學(xué)生 高考教學(xué)不專業(yè)	成立至今只做高考沖刺 只招收高考學(xué)生	政策不允許 公立學(xué)校招收 復(fù)讀生
開設(shè)課程	開設(shè)小初高 各個階段課程	只開設(shè)高考課程
老師排課	老師排課混亂 教高中 教初 中 甚至教小 學(xué)	新學(xué)高考老師 只上高三課程
管理模式	非全封閉式管理 課后學(xué)生難以監(jiān)管	全封閉式管理 學(xué)生吃住均在學(xué)校
教學(xué)管理	一個班主任帶多個班 無法做到有效管理	4名班主任(早班+晚班)只帶一個班加夜班老師24小時全程守護(hù)
課堂環(huán)境	“作坊式”課堂硬 件條件只能將就	超 貴 族學(xué)校配置 設(shè)施齊全 新學(xué)課堂絕不將就
住宿環(huán)境	學(xué)校無自己的寢室 多數(shù)租用校區(qū)周圍民房	標(biāo)準(zhǔn)六人間 四人間 寢室就在學(xué)校
學(xué)生就餐	學(xué)生自己點外賣 不安全也不營養(yǎng)	一日三餐 營養(yǎng)師配餐 營養(yǎng) 衛(wèi)生

丨新學(xué)高考復(fù)讀班型設(shè)置

新學(xué)高考TLEscort課程 班課也能因材施教

班名	班型	班型特色	分班依據(jù)(學(xué)生選擇好班型之后開始分班)
TLEscort VIP班	1對1	高考核武器 充分利用每一秒為高考助力	入學(xué)前：根據(jù)學(xué)生成績 結(jié)合學(xué)生目標(biāo)分?jǐn)?shù)進(jìn)行分班 入學(xué)后：結(jié)合學(xué)生知識接受 能力進(jìn)行班型適配度調(diào)整
TLEscort 新英班	小班	超精細(xì)化管理 新學(xué)班課管理模式比一般機構(gòu) 一對一管理模式更精細(xì)
TLEscort 學(xué)致班	中班

丨省 級 名 師 團(tuán) 隊 名 師 才 能 出 高 徒

多年高考帶班經(jīng)驗 全面掌握高考核心考點

授課教師必須滿足的要求

?帶過多屆高三畢業(yè)生，了解高考常見問題

?對高考考綱深入研究，準(zhǔn)確把握高考得分點

?所帶畢業(yè)生高考成績優(yōu)異且深受學(xué)生喜愛

哪些學(xué)生適合復(fù)讀

一、高考成績與平時模擬成績分差大的考生

學(xué)生的實際水平(平時考試的分?jǐn)?shù))減去實際分?jǐn)?shù)所得的分差就是他有可能通 過復(fù)讀提高的分?jǐn)?shù)。要看分差決定是否要復(fù)讀。

二、臨場發(fā)揮失利的考生

有的學(xué)生平時成績還過得去，但因為考場沒發(fā)揮好或犯了一些低級錯誤導(dǎo)致高考失利，不甘心讀高職?？苹蛘呒彝顩r不允許選擇本科三批的院校，可考慮復(fù)讀。

三、高一高二沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)、高三幡然醒悟卻為時已晚的考生

一般這類學(xué)生比較有潛力，這次高考成績雖然不太好，但如果他把這股勁頭堅持下去，再復(fù)習(xí)一年效果可能會很明顯。

四、心理承受力夠強的考生

高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中zui艱苦、zui勞累的一年?？忌袥]有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何?這些都需想好。