成 都 名 師 薈 教 育
努力造就力量,態(tài)度決定高度
課程咨詢您當(dāng)前的位置: 成都藝考輔導(dǎo)培訓(xùn) > 成都高考復(fù)讀培訓(xùn) > 成都出名的高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)推薦
高考是人生中的一個(gè)重要障礙。許多學(xué)生無法同時(shí)取得理想的成績,需要復(fù)讀一年。然而,重復(fù)一年并不意味著我們可以提高成績。我們需要制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。四川名 師薈有一支近 60 人的專業(yè)核心教研團(tuán)隊(duì),針對高考命題趨勢、考點(diǎn)、重難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)知識進(jìn)行分析研究,著眼發(fā)展學(xué)生潛力、激發(fā)動力、成長規(guī)劃研究,擁有豐富的高考學(xué)生輔導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整經(jīng)驗(yàn)。
全面對比
看師資、看教學(xué)、看管理
看氛圍、看口碑
五好校區(qū)
老師好、教學(xué)好、管理好
氛圍好、服務(wù)好
六有課堂
有意思、有參與、有成就
有溫度、有改變、有答疑
名 師 薈 2023高考復(fù)讀班學(xué)習(xí)計(jì)劃
科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃,幫助考生深入理解知識
時(shí)間計(jì)劃 |
教學(xué)內(nèi)容 |
指導(dǎo)思想 |
教學(xué)要求 |
2022.8-2023.3 |
基礎(chǔ)知識 |
回歸教材 |
1.以綱為經(jīng), 以本為緯,對知識進(jìn)行系統(tǒng)、全面拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識盲點(diǎn)。 |
夯實(shí)基礎(chǔ) |
2.注重知識的積累,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。 |
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注重三基 |
3.精講,按知識點(diǎn)練,注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法)。 |
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2023.3-2023.5 |
專題復(fù)習(xí) |
查漏補(bǔ)缺 |
1.精講,按專題專點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。 |
鞏固完善 |
2.注重知識的滲透、貫通、運(yùn)用。 |
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綜合提高 |
3.培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問題的能力和有”梯度”的思維訓(xùn)練。 |
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2023.5月初至
2023.5月下旬 |
模擬訓(xùn)練 |
仿真內(nèi)化 |
1.強(qiáng)化能力,貫通思路。 |
遷移調(diào)整 |
2.提高審題能力和技巧。 |
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訓(xùn)練能力 |
3.加強(qiáng)高考心理的適應(yīng)性、常態(tài)化訓(xùn)練。 |
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2023.5-2023.6 |
熱身輔導(dǎo) |
知識回歸 |
1.考前心理輔導(dǎo)。 |
心理調(diào)試 |
2.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識梳理、回歸、基本技能鞏固、基本方法掌提、運(yùn)用。 |
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考試準(zhǔn)備 |
3.教師收集、分析、處理,反饋高考信息。 |
態(tài)度決定一切:能夠長時(shí)間坐著已經(jīng)意味著成 功的一半。檢查你的屁股是否固定在桌子前是成 功的第—步。成績 顯著提高的學(xué)生的第—個(gè)共同特點(diǎn)是能夠用“屁股”學(xué)習(xí),并在座位上停留至少兩個(gè)小時(shí)而不移動座位(就像高 考一樣,需要2-3個(gè)小時(shí))。兩個(gè)小時(shí)內(nèi)不要移動,逐漸習(xí)慣適當(dāng)延長時(shí)間,并隨著時(shí)間的增加提高效率。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
名 師 薈 嚴(yán)格篩選教師隊(duì)伍,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。帶班老師均為擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。
教學(xué)方法專業(yè)
名 師 薈 重視教師職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),定期培訓(xùn)、進(jìn)修、考核,確保教師教學(xué)技能不斷進(jìn)步。
五對一教學(xué)
名 師 薈 有學(xué)習(xí)管理師、學(xué)業(yè)咨詢師、學(xué)科教師、家庭教育專 家和心理咨詢師全方位服務(wù)。
教師隊(duì)伍龐大
名 師 薈 擁有多個(gè)校區(qū),每個(gè)校區(qū)都配備了完善的師資隊(duì)伍,保證學(xué)生受到高質(zhì)量教學(xué)。
名 師 薈 復(fù)讀中心 班型設(shè)置
豐富的班型,滾動開班,隨到隨學(xué),選擇適合自己的才是好的
復(fù)讀班型 |
一對一專屬定制 |
基礎(chǔ)提升班 |
精品強(qiáng)化班 |
精品沖刺班 |
適合學(xué)生 |
各階段學(xué)生適用 |
零基礎(chǔ)/中等偏下 |
中等生 |
優(yōu) 等 生 |
班型人數(shù) |
1人 |
小班8人 中班15人 |
小班8人 中班15人 |
小班8人 中班15人 |
班型選擇 |
根據(jù)考生高考成績以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面測評,再結(jié)合班級屬性、學(xué)生與教師的匹配傾向,安排適合考生的班型,個(gè)性優(yōu)勢組合讓考生快速展開復(fù)習(xí)! |
復(fù)讀生要注意如何調(diào)節(jié)壓力
不斷糾正缺點(diǎn):一些復(fù)讀學(xué)生對以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生了慣性。許多留級生在學(xué)習(xí)中存在一定的不足,如基礎(chǔ)知識 存在漏洞、學(xué)習(xí)方法不到位、應(yīng)試能力不足等,需要不斷糾正??朔咂谕图寄埽焊咂谕呒寄苁窃S多復(fù)讀生的常見問題。一旦老師講話,他們就會在課后忘記。由于老師教的一些內(nèi)容,復(fù)讀生在高中期間就接觸過, 覺得相對容 易接受。他們認(rèn)為,他們已經(jīng)掌握的內(nèi)容在課后組織和總結(jié)知識方面有所欠缺。在做題時(shí),這個(gè)問題 非常突出。
專屬定制
每個(gè)學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和教師
教學(xué)模式
自創(chuàng)SEC教學(xué)系統(tǒng),我們不僅授課,更專注學(xué)生知識的吸收
嚴(yán)格管理
標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的管理模式、全面保障孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)
教研團(tuán)隊(duì)
名 師薈精英教研團(tuán)隊(duì),嚴(yán)格篩選制度,定期舉辦教研活動
三方互動
學(xué)生-家長-教師三方無縫鏈接,讓學(xué)生無后顧之憂
心理輔導(dǎo)制
專屬心理老師一對一輔導(dǎo),隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)
靈活入學(xué)
隨到隨學(xué) 滾動開班 科學(xué)匹配班型
專業(yè)實(shí)力
名 師薈教育針對教育問題定期舉辦公益講座
學(xué)習(xí)環(huán)境
寬敞明亮的教室,優(yōu)雅舒適的住宿環(huán)境,讓你專心學(xué)習(xí)
蜀漢路校區(qū)
金牛區(qū)蜀漢路蜀通街12號
紅牌樓校區(qū)
武侯區(qū)紅牌樓長益路159號
梁家巷校區(qū)
金牛區(qū)一環(huán)路北四段108號
橡樹林校區(qū)
錦江區(qū)瑞升望江橡樹林三期
駟馬橋校區(qū)
成華區(qū)金科星耀天都
學(xué)校介紹
專注高中文化課培訓(xùn)
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名 師 薈 教育總部位于成都市金牛區(qū),目前擁有5所直營校區(qū)。專注于中 小 學(xué) 精品 培 優(yōu),藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓(xùn)、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究,注重青少年心理健康!憑借著自主研發(fā)的一套科學(xué)高效、系統(tǒng)實(shí)用的“SEC”教學(xué)管理系統(tǒng)和獨(dú)具特色的“六有”課堂,使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到大幅提高,同時(shí)讓學(xué)生成績顯著提升。名 師 薈 教育將繼續(xù)秉承,以優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)為導(dǎo)向,用心專注,用專業(yè)與責(zé)任,賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長。
經(jīng)過多年沉淀,名 師 薈 教育現(xiàn)已發(fā)展成為集少兒教育培訓(xùn)中心,中 學(xué)精品培 優(yōu)中心,中考沖刺中心,藝考生文化沖刺中心,高考沖刺中心等多元化的集團(tuán)教育培訓(xùn)公司,且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢品牌,為萬千家庭實(shí)現(xiàn)夢想而不懈努力奮斗!
將目標(biāo)放至更遠(yuǎn),用心專注,用專業(yè)與責(zé)任,賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長,讓每一次收獲都激動人心!
名 師 薈 教育給您帶來非凡的體驗(yàn)。
在考試中發(fā)揮失常,與平時(shí)相比表現(xiàn)有顯著差異。這也需要排除,學(xué)生的日常成績中是否有水分。一些學(xué)生經(jīng)常抄襲或欺騙父母,這顯然是高考“不正?!钡恼,F(xiàn)象。許多家長沒有看到這一點(diǎn),錯(cuò)誤地認(rèn)為他們的孩子在考試中表現(xiàn)不佳,迫使他們復(fù)讀,但結(jié)果可能仍然令人失望。
復(fù)讀常見問答,名 師 薈 解你所惑
名 師 薈 為你排除一切困擾,在這里,你只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),其他的交給我們!
丨問:擔(dān)心復(fù)讀一年,結(jié)果還不如上年?
答:名 師 薈 復(fù)讀中心根據(jù)每一位考生學(xué)習(xí)情況定制一套科學(xué)專屬的學(xué)習(xí)方案,根據(jù)復(fù)讀學(xué)習(xí)規(guī)劃資料定制短期和長期學(xué)習(xí)目標(biāo),幫助考生突破學(xué)習(xí)障礙。
丨問:復(fù)讀心理壓力大,沒信心?
答:名 師 薈 聘有專業(yè)心理咨詢師,為考生提供專屬心理輔導(dǎo),一對一關(guān)懷,隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài),專業(yè)的心理疏導(dǎo)與激勵(lì),考生們能更積極地面對學(xué)習(xí)壓力,明白自己為什么學(xué)習(xí)并更愿意主動學(xué)習(xí)。
丨問:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差沒信心?
答:名 師 薈 特有的SEC教學(xué)系統(tǒng),保證學(xué)生每一堂課都聽懂;專屬學(xué)習(xí)管理師每天保證學(xué)生所學(xué)知識全部過關(guān),給予充分的陪伴和幫助。
丨問:自我控制能力差,難以改變?
答:名 師 薈 以一套標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的教學(xué)管理模式,幫助考生塑造正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。
丨問:考生學(xué)習(xí)狀況如何家長不知情?
答:名 師 薈 的學(xué)生+家長+教師三方鏈接,定期對考生和家長進(jìn)行溝通和反饋,家長老師實(shí)時(shí)跟進(jìn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,班主任根據(jù)學(xué)生的情況實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)習(xí)無后顧之憂。
丨問:機(jī)構(gòu)是否有實(shí)力?是否專業(yè)?答:名 師 薈 每年舉辦各類高考心理輔導(dǎo)講座、高考志愿填報(bào)講座、家庭教育等公益講座,為學(xué)生全方位排憂解難。
倒計(jì)時(shí)
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