成都美博教育

課程名稱(chēng)

高考復(fù)讀班

★ 授課對(duì)象

基礎(chǔ)薄弱考生： 專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師全方位學(xué)情診斷，分析各科薄弱環(huán)節(jié),制定專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)方案。牢抓基礎(chǔ)，全面鞏固查漏，幫助學(xué)生拆分目標(biāo)，基礎(chǔ)題型、中等題、難題循序漸進(jìn)，逐步掌握高考主動(dòng)權(quán)。偏科嚴(yán)重考生：專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師，針對(duì)弱勢(shì)學(xué)科溯源，尋找學(xué)科薄弱誘因。根據(jù)文理分科講解，補(bǔ)弱科固強(qiáng)科,知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)模擬演練,幫助考生建立學(xué)科自信，助力總分增長(zhǎng)。藝體類(lèi)考生： 文化課基礎(chǔ)較差，且備考文化課時(shí)間短，教研團(tuán)隊(duì)精心規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，短時(shí)間集中突破文化課短板，查漏補(bǔ)缺，心理咨詢(xún)師引導(dǎo)學(xué)生端正備考心態(tài)，戒驕戒躁，正確高效備考。拔高型考生： 拔高生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，1對(duì)1深度指導(dǎo),老師帶領(lǐng)剖析各科知識(shí)原理，拓展知識(shí)面，清晰不同類(lèi)型題目意圖，鍛煉解題思維，突破自我限制，直指理想院校。

★ 課程模式

一對(duì)一、一對(duì)多

★ 課程特色

高考通課程針對(duì)不同程度的學(xué)生推出了班組及1對(duì)1和全日制等系列課程，目的是幫助不同程度的學(xué)生都達(dá)到自己想要的目標(biāo)。課程中不僅涵蓋了傳統(tǒng)的面授課，更在寒假增加了集中面授訓(xùn)練營(yíng)課程，解讀2021年高考大綱并使學(xué)生獲得年后復(fù)習(xí)更為清晰的方向；幫助學(xué)生提升信心，從而輕松應(yīng)考。

★ 嚴(yán)選專(zhuān)職師資，強(qiáng)師指導(dǎo)高考

①筆試測(cè)評(píng)：熟練掌握高考學(xué)科大綱

②模擬試課：授課有趣易懂，善于引導(dǎo)學(xué)習(xí)

③崗前測(cè)評(píng)：正式上崗前，再次考核教學(xué)能力

成績(jī)跟蹤

班主任老師為每位學(xué)生建立成績(jī)跟蹤檔案，并對(duì)入學(xué)測(cè)試、省市?？技爸芸荚驴汲煽?jī)登記分析，每周周考成績(jī)實(shí)時(shí)反饋家長(zhǎng)，并做好實(shí)時(shí)溝通。為了每個(gè)學(xué)生都能有較大幅度的提升，且能更好的兼顧到每個(gè)學(xué)生，學(xué)校采用精品小班教學(xué)，每班25人。

課后智學(xué)工具

智蟻教學(xué)系統(tǒng)：自適應(yīng)刷題，只刷需要的題，隨時(shí)隨地記錄當(dāng)前學(xué)習(xí)進(jìn)度，標(biāo)記掌握進(jìn)度，問(wèn)題解析明確，提供大量類(lèi)似題目。智學(xué)思維導(dǎo)圖：全科思維導(dǎo)圖，輕松理順重難點(diǎn)，讓學(xué)生更好的理順學(xué)習(xí)思路，全方位掌握知識(shí)點(diǎn)。智學(xué)系統(tǒng)管理：智蟻家校通，學(xué)生情況全了解。家長(zhǎng)隨時(shí)可看到學(xué)生的學(xué)習(xí)近況，孩子進(jìn)步看得到！

高考復(fù)讀到底好不好

高考復(fù)讀好不好，要看你自己所取得成果，如果用這一次的復(fù)讀，讓你的高考成績(jī)更上一層樓，從而自己上到了夢(mèng)想中的學(xué)校，這樣的高考復(fù)讀就非常好。但是也不能說(shuō)明，哪些沒(méi)有考上理想學(xué)校的人，復(fù)讀就不好了，有些東西一定要自己去衡量，自己去看，自己去想，好不好，值得不值得。

選擇復(fù)讀學(xué)生，一定是經(jīng)過(guò)和慎重的考慮，家長(zhǎng)們也都是報(bào)支持的態(tài)度，復(fù)讀生們復(fù)讀，都是帶著一定的理想去復(fù)讀的，復(fù)讀生選擇了復(fù)讀就不要想好不好。 我們都聽(tīng)過(guò)以前的復(fù)讀生說(shuō)，復(fù)讀的這一年，要比別人辛苦很多，心理承受的東西會(huì)比我們首次參加的高考的時(shí)候沉重很多，這一年是痛苦的，但是真的堅(jiān)持下來(lái)了又覺(jué)得是值得的，不論結(jié)局我們的成績(jī)到底是怎樣的。

高考復(fù)讀有沒(méi)有用

有的人是有用的，有的人是沒(méi)用的，復(fù)讀也要看你是為什么復(fù)讀，你復(fù)讀是家長(zhǎng)讓你復(fù)讀的，還是你自己強(qiáng)烈要求的，如果是自己強(qiáng)烈要求的，那么你的復(fù)讀才能有意義的，但是如果家長(zhǎng)硬喲啊你復(fù)讀，即使你的成績(jī)提高了，你的心里也是不舒服的。而且家長(zhǎng)硬逼著復(fù)讀的學(xué)生，很少會(huì)有成功的。

復(fù)讀生們復(fù)讀，也要看清楚自己適不適合復(fù)讀，如果你自己根本就不適合復(fù)讀，那么你復(fù)讀的意義是什么呢，你自己已經(jīng)付出的百分之百的努力，而且在高考中也是正常發(fā)揮，這種情況下，你復(fù)讀的意義是什么呢。 如果是真的是有原因?qū)е伦约簺](méi)有發(fā)揮好，那你是可以選擇去復(fù)讀的，復(fù)讀過(guò)程中，一定要訓(xùn)練自己的心態(tài)，爭(zhēng)取在下次考試中，能夠發(fā)揮好，不要留有遺憾，這樣我們才能甘心的去上大學(xué)。