成都學大教育

課程名稱

成都高考復讀

★ 授課對象

有志于再奮斗一年考入理想大學的高中畢業(yè)生。

★ 課程模式

課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，實現(xiàn)成績的提升。

★ 課程介紹

1.考綱解讀：全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。

2.知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。

3.考點剖析：精準考點內容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結。

4.真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練；（2）系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。

★ 師資配備

專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦)；專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。

300分左右的學生很適合復讀。如果選擇復讀，可以根據(jù)多出來的一年，合理規(guī)劃自己的學業(yè)。學生可以集中精力攻克自己的薄弱科目，有更多的時間去掌握和運用各科的重難點知識，從而在接下來的高考中取得更好的成績，進入理想的大學。

如果你是首次參加高考，你可能會因為高考濃厚嚴格的氛圍而發(fā)揮失常。對于復讀生來說，已經經歷了一次高考，再次面對高考時會感覺好一些，受考試氛圍影響的可能性比應屆畢業(yè)生要小。

重讀的注意事項:

高三學生選擇復讀，是否自愿復讀很重要。如果不是自愿的，那么可以放棄復讀。重復是非常困難的。如果不主動復讀，一年的復習下來，你就沒有前進的動力，甚至可能成績不提高反而下降。

高三學生在考慮復讀的時候，也要看看自己的基本情況。如果他們基礎知識掌握不好，即使復讀一年也很難考上好大學。但也不是絕對的。畢竟是人說了算。努力學習，還是會有希望的。

其實高三學生選擇復讀的壓力是非常大的。學校和家長都會施加壓力，復讀前要考慮清楚這些問題。如果抗壓能力不是很好，那么就要慎重考慮復讀的事情了。一般情況下，高考過一本線的學生，分數(shù)可能只會提高20-30分，而300-400分的學生，經過一年的復讀，分數(shù)可能會提高100多分。這是因為分數(shù)越高，學生越難提高。畢竟他們的提升空間已經很有限了。重復也是需要基礎的。一般來說，復讀適合那些接近分數(shù)線的人，比如二本考一本，三本考二本。如果復讀生基礎差，復讀后也很難考上好大學。