課程詳情
課程名稱
成都高考復(fù)讀學(xué)校
★ 授課對(duì)象
有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生。
★ 課程模式
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
★ 課程介紹
1.考綱解讀:全面解析高考考綱要求和考試說(shuō)明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2.知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3.考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4.真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練;(2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
★ 師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦);專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
高三復(fù)讀學(xué)校怎么挑選?有哪些注意事項(xiàng)?Q&A
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看往屆有無(wú)真憑實(shí)據(jù)的學(xué)員成績(jī)
不能只看空洞的數(shù)字,如考上北大、清華等重點(diǎn)大學(xué)若干人,過(guò)本科線若干人,提高多少分多少人,升學(xué)率百分之幾十等等,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈,有些班所報(bào)的數(shù)字越來(lái)越邪乎,真假難辨,所以還要看這個(gè)復(fù)讀班是否敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的宣傳資料上登出如所報(bào)之?dāng)?shù)的大批學(xué)員的真實(shí)姓名、往屆高考的成績(jī)、當(dāng)年的高考成績(jī)和被錄取的學(xué)校名稱(這算經(jīng)得起查核)。如果只登出幾個(gè)考生的姓名和成績(jī)也不夠(原因自不必說(shuō)),必須是大批的可供查考的有真名實(shí)姓、錄取學(xué)校名稱的學(xué)生成績(jī)。否則,就不可信或可信度很低。
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看教師隊(duì)伍的真正質(zhì)量
不能只看籠統(tǒng)的特級(jí)教師和高級(jí)教師若干人,或某某重點(diǎn)學(xué)校教師若干人的數(shù)字?;蛑豢从懈呖紝<?、顧問(wèn)若干人等等名字。要看這個(gè)復(fù)讀班是否敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實(shí)姓名、職稱、照片、來(lái)自何校等等情況。因?yàn)橹皇钦?qǐng)幾個(gè)專家開(kāi)兩次講座或“顧問(wèn)顧問(wèn)”,而不是常年在班里任教,對(duì)復(fù)讀學(xué)員就沒(méi)有實(shí)際價(jià)值,只是招牌而已。而含糊地說(shuō)有某重點(diǎn)學(xué)校教師一人或幾人卻不宣布真名實(shí)姓或甚至只說(shuō)王老師、李老師,連名字都不能完全說(shuō)清楚的,那就不可信或可信度很低。
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看往屆學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)
如果一個(gè)復(fù)讀班辦得真有成績(jī),就必然會(huì)留有考上清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)以及其他院校的有真名實(shí)姓的學(xué)員親自寫下的文字材料,而且這些材料也敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個(gè)人或三五個(gè)人而是幾十人、上百人寫的,留有可查的原件的)??纯催@些學(xué)員是如何評(píng)價(jià)這個(gè)復(fù)讀班的。因?yàn)橐胱尨罅康膶W(xué)員對(duì)一個(gè)復(fù)讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。
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選擇復(fù)讀學(xué)校要注意什么
不要輕信承諾,尤其是簽訂增分協(xié)議等承諾。復(fù)讀增分是一個(gè)雙向努力的結(jié)果,需要學(xué)校的努力,更需要學(xué)生和家長(zhǎng)的配合。盲目承諾只是學(xué)校招生的一個(gè)手段??垂芾硎欠駠?yán)格,是否有一套完整的管理體系和學(xué)生獎(jiǎng)罰措施。另外看社會(huì)口碑,一個(gè)學(xué)校如果辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng),社會(huì)有一定的口碑,那么把學(xué)生放在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)一定是沒(méi)錯(cuò)的。
2022年高考后還能復(fù)讀嗎?高考復(fù)讀政策有哪些變動(dòng)?
2022年高考還能復(fù)讀嗎?
能夠復(fù)讀。截至目前,國(guó)家尚未出臺(tái)關(guān)于2022年高考復(fù)讀的政策。在這種情況下,基本上高考改革不會(huì)影響高考復(fù)讀,復(fù)讀考生仍然可以選擇物化生或者政治、歷史、地理的組合參加高考。
新高考實(shí)施后,不再有文理之分。雖然語(yǔ)數(shù)外仍有三大科,但總分450分沒(méi)有變化。但是文理分科之后,文理數(shù)學(xué)就沒(méi)有區(qū)別了。另外,有些地區(qū)可以多次參加英語(yǔ)考試,取**分作為高考成績(jī)?!?+3”之后,選擇三門課作為高考科目,選擇純文科或者純理科,都不是**的選擇。復(fù)讀考生應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際選擇考試科目。
哪些人適合復(fù)讀?
1.基礎(chǔ)打得不好。如果你能在復(fù)讀過(guò)程中拋開(kāi)雜念,投入到課本中,就有得分的空間;
2.平時(shí)成績(jī)好,發(fā)揮失常或其他因素影響考試,可以考慮復(fù)讀;
3.通常,你很努力,但方法不當(dāng)。如果能**復(fù)讀改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,分?jǐn)?shù)是有希望的;
4.如果高三一整年都不好好學(xué)習(xí),如果能專注學(xué)習(xí);
5.偏科學(xué)生,復(fù)讀一年,如果能改善一些弱項(xiàng),成績(jī)會(huì)有很大提高;
6.平時(shí)成績(jī)不錯(cuò),高考成績(jī)也不錯(cuò),志愿填報(bào)失敗,對(duì)高校錄取不滿意。
成都學(xué)大教育介紹
學(xué)大教育,專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。2008年進(jìn)駐廣西。已在南寧市設(shè)立總部運(yùn)營(yíng)管理中心、總部教學(xué)教研中心、藝考集訓(xùn)基地以及4所直營(yíng)旗艦校區(qū):興寧校區(qū)、埌東校區(qū)、航洋國(guó)際校區(qū)、西鄉(xiāng)塘校區(qū)、江南藝考基地。
學(xué)大優(yōu)美的上課環(huán)境
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!