高考復讀生學習誤區(qū)
忽視非智力實質的培養(yǎng)
不及格的學生中有一個普遍現象：實習效果低于考生的實踐水平?？荚嚱Y束后，我感覺不錯，但分數發(fā)布后，我發(fā)現每個科目的分數都比估計值低了10-20分，每個科目的實踐總分都比估計值低了50分左右。一般來說，實習效果遠低于考生實踐水平的現象，是因為考生非智力實質低構成的。
成都美博高考復讀課程
Curriculum elements-
VIP1對1私人定制
隨到隨學，文科班理科班，根據學生自身特點，綜合分析學生各方面情況，制定出符合學生學習特點的規(guī)劃，一位老師執(zhí)教一名學生，有針對性輔導。
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成績跟蹤
班主任老師為每位學生建立成績跟蹤檔案，并對入學測試、省市?？技爸芸荚驴汲煽兊怯浄治?，每周周考成績實時反饋家長，并做好實時溝通。為了每個學生都能有較大幅度的提升，且能更好的兼顧到每個學生，學校采用精品小班教學，每班25人。
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課程特色
高考通課程針對不同程度的學生推出了班組及1對1和全日制等系列課程，目的是幫助不同程度的學生都達到自己想要的目標。課程中不僅涵蓋了傳統(tǒng)的面授課，更在寒假增加了集中面授訓練營課程，解讀2021年高考大綱并使學生獲得年后復習更為清晰的方向；幫助學生提升信心，從而輕松應考。
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課后智學工具
智蟻教學系統(tǒng)：自適應刷題，只刷需要的題，隨時隨地記錄當前學習進度，標記掌握進度，問題解析明確，提供大量類似題目。智學思維導圖：全科思維導圖，輕松理順重難點，讓學生更好的理順學習思路，全方位掌握知識點。智學系統(tǒng)管理：智蟻家校通，學生情況全了解。家長隨時可看到學生的學習近況，孩子進步看得到！
高考落榜的如何調整心態(tài)
尋找機會發(fā)泄絕望，減輕心理壓力。發(fā)泄絕望是減輕負擔的有用辦法。失敗者的心理壓力是由心境嚴峻的動搖引起的。因此，恰當的發(fā)泄能夠減輕精神壓力。找一個合適的時刻、地址和政策向你的朋友傾訴。假如你想哭，你能夠哭?；蛟S你能夠把你的苦惱寫在一張紙上，然后把它撕碎。發(fā)泄壞心境后，你自然會平靜下來。
美博教學優(yōu)勢
Course objectives-
01
一個目標
進入理想的高中，在美博，提分是基礎，老師會挖掘學生更多可能，提高學生的學習與考試能力。
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02
輔導
專業(yè)規(guī)劃師提供意見，由學生、家長自主選擇學科老師，按照制定的專屬學習方案穩(wěn)步推進。
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03
考前集訓
由專業(yè)的教研團隊組織專題研究，總結各專題沖擊要點；組織考試活動，針對不同學校進行活動。
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04
學習指導
科學的學情測評系統(tǒng)配合專業(yè)的學習規(guī)劃師，根據測評的實際結果，制定一套專屬學習方案。
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05
資訊分享
全程跟蹤各大學校新動態(tài)、資訊，力圖學生掌握一手資訊，避免盲目學習，爭取每一個上大學的機會。
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06
志愿咨詢
提供考后增值服務，根據學生成績和各大招生計劃人數，幫助學生客觀科學地選擇自己的志愿。
給復讀生的建議
安靜下來，極力提高
人的記憶力會逐漸闌珊，堅持更好情況的僅有方法就是不斷練習。重讀的目的是跋涉分數。在你能跋涉分數的當地，你應該學習。不要糟蹋精力，不要繞道不加分。要有必定的常識，堆集必定的考試閱歷和技能，并學會運用。
成都美博特色教育
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濃厚嚴謹的治學氛圍
美博教育秉承專業(yè)科學的治學理念，致力于開拓更加成熟的教學體制。定期與成都各大學習開展交流活動，受邀前往學校舉辦講座。
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科學的個性化教學
由專業(yè)的學習規(guī)劃師團隊根據學生目前的學習情況、學習能力、學習心理、學習狀態(tài)等各方面的測評結果進行全方位地分析、診斷。
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專業(yè)的教研團隊
經過嚴格篩選的教研團隊定期組織教研活動，根據教學情況及時作出調整改善；定期舉行專題研究，讓教學效果更好；組織高考研究活動，準確把握高考風向。
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完善的服務體系
學習管理師全程跟蹤反饋學生學習情況，進行有效溝通，實現家、校無縫對接。記錄、制作學生成長檔案，及時調整輔導策略，徹底做到因材施教。
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設施環(huán)境優(yōu)美
美博打造舒適溫馨的學習環(huán)境，設置有“靜音自習室”、“家長休息區(qū)”、“學員休息區(qū)”，每個區(qū)域都有專人長期看管，確保學生能夠安心地休息與學習。
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無微不至的細致
美博秉承無微不至的原則，員工不僅要在專業(yè)領域突出，更要人品好、性格佳。不僅在學習上，也要在生活上給予學生溫暖愉悅的感受。
復讀生應該怎樣學習？
學會總結
要總結考試成績，學會正確對待分數。只需正確看待分數，才不會被分數遮蓋雙眼，而是注重學習進程和分數欠好的隱秘。二是總結考試得失，找出得失原因，這是考后總結的中心任務。當然，學習取決于喫苦的進程，但分數是常識和技術水平的標志之一，喫苦的進程是否合理往往體現在分數上。三是對過錯問題進行總結和拾掇，搜集過錯問題，并提出相應的解決辦法。四是總結供認下一階段作業(yè)方向。
美博還是一家注重價值觀建設的教育機構。秉承著“教育即責任”的教育思想，將“責任”貫穿于整個教學過程。身教大于言傳，教書更要育人，而教師正確的人生理念和行為示范，帶給孩子的不只是分數。
美博教育教師的選拔都是從“孝敬父母，忠于家庭，熱情、用心”等要求開始。并且以“學生進步率和進步分”為教師評價的核心指標，促進教師的教學責任心。
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