高考復(fù)讀學(xué)習(xí)的誤區(qū)
錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式-沒有科學(xué)地利用時(shí)間。我認(rèn)為時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。有些學(xué)生可以在有限的時(shí)間內(nèi)安排他們的學(xué)習(xí)和生活。有的學(xué)生很忙，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但沒能切中要害，所以實(shí)際效果不好。有的學(xué)生不善于擠出時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，沒有空余時(shí)間自己安排？”有的學(xué)生來考試時(shí)，平時(shí)懶散而匆忙。
成都銘師薈高考復(fù)讀課程
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開設(shè)班型
一對一專屬定制，基礎(chǔ)提分班，精品搶分班，高分沖刺班
班級人數(shù)
一對一，小班（2-7人），中班（8-15人），大班（16-25人）
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針對學(xué)生
基礎(chǔ)生，偏科生，提分生，藝考生
復(fù)習(xí)流程
一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)知識(shí)。二輪復(fù)習(xí)：專題強(qiáng)化。三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練。四輪復(fù)習(xí)：應(yīng)試訓(xùn)練。
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基礎(chǔ)生
要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，會(huì)做的不在步驟上失分必須拿到滿分，對于不會(huì)做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分，先掌握住70%的基礎(chǔ)分，然后再去攻破部分中等題和拔高題。
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偏科生
要重視歸納總結(jié)，對做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正，努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一道題，會(huì)一類，通一片，對那些錯(cuò)的題目要糾錯(cuò)重新做一遍。
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提分生
提分生基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了，相對來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間，拉長二輪和三輪復(fù)習(xí)，側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用能力的提升，完善知識(shí)體系，適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出“六練”，練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。
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藝考生
藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時(shí)間和精力，文化課存在一個(gè)長時(shí)間的荒蕪期。從管理上相對輕松的專業(yè)課，一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課，時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，很多學(xué)生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學(xué)，缺乏自信心，產(chǎn)生自卑心理，喪失學(xué)習(xí)興趣，此時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。
復(fù)讀生有什么優(yōu)勢
考試經(jīng)驗(yàn)比較豐富。復(fù)讀的學(xué)生經(jīng)歷了高考報(bào)名、體檢、了解考場、感受考場氣氛、考試的全過程，更好地掌握了考試的情況和節(jié)奏，對復(fù)讀的學(xué)生大有裨益。多了解自己，變得更成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷了高考的挫折，年齡和履歷都有所增加，精力相對集中，對學(xué)科強(qiáng)弱了解更多，心態(tài)更加穩(wěn)定，性格更加堅(jiān)強(qiáng)。
5對1服務(wù)，家長更放心
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精英學(xué)科教師：嚴(yán)選7年以上經(jīng)驗(yàn)的老師，傳授學(xué)習(xí)方法。
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學(xué)習(xí)管理師：學(xué)管師全方位督學(xué)，知識(shí)點(diǎn)掌握更牢固。
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學(xué)習(xí)規(guī)劃師：為孩子提供學(xué)習(xí)方案，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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心理咨詢：關(guān)護(hù)學(xué)生心理健康發(fā)展，解決心理困擾。
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家庭教育：針對家庭教育問題，長期提供咨詢服務(wù)。
復(fù)讀生要避開的誤區(qū)
我想清楚地想好了要復(fù)讀。你會(huì)說，當(dāng)然，要進(jìn)入一個(gè)更好的大學(xué)。但是你想去你夢想中的大學(xué)或?qū)I(yè)，還是你想去更好的學(xué)校？動(dòng)機(jī)是不同的，動(dòng)機(jī)也是不同的。明確的目標(biāo)可以激勵(lì)我，模糊的目標(biāo)只能讓選擇的激情在漫長的回顧中褪去。即使是在愿意報(bào)告的情況下，這兩種情況也會(huì)產(chǎn)生截然不同甚至戲劇性的結(jié)果。不懂報(bào)考目的的考生，以好成績和不好的成績并不少見。
銘師薈復(fù)讀課程服務(wù)
銘師薈高考集訓(xùn)，助力成績節(jié)節(jié)攀升-
01
專屬定制
每個(gè)學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和教師
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02
教學(xué)模式
獨(dú)創(chuàng)SEC教學(xué)系統(tǒng)，我們不僅授課，更專注學(xué)生知識(shí)的吸收
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03
嚴(yán)格管理
標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的管理模式，讓孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)更好
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04
教研團(tuán)隊(duì)
銘師薈精英教研團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格篩選制度，定期舉辦教研活動(dòng)
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05
三方互動(dòng)
學(xué)生-家長-教師三方無縫銜接，讓學(xué)生無后顧之憂
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06
靈活入學(xué)
隨到隨學(xué)，滾動(dòng)開班，找到適合的班型才能事半功倍
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07
心理輔導(dǎo)
專屬心理老師一對一輔導(dǎo)，隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)
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08
專業(yè)實(shí)力
銘師薈的教師聯(lián)合學(xué)校，針對教育問題長期舉辦公益講座
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09
學(xué)習(xí)環(huán)境
寬敞明亮的教室，優(yōu)雅舒適的住宿環(huán)境，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)
什么學(xué)生不適合復(fù)讀？
高考的成績很低，比如第二卷的分?jǐn)?shù)低于400分，這個(gè)低分是認(rèn)真學(xué)習(xí)造成的。這類學(xué)生，請不要復(fù)讀，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)努力，而且分?jǐn)?shù)在400分以下，說明你高中的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)很亂，甚至沒有。即使復(fù)讀，分?jǐn)?shù)也不會(huì)有很大的提高。
成都銘師薈教育
成都銘師薈教育咨詢有限公司是由國內(nèi)外知名教研和管理團(tuán)隊(duì)打造成的中高端教育品牌，銘師薈一直以來專注于利用自己的教育優(yōu)勢，服務(wù)于中國萬千學(xué)子。同時(shí)，銘師薈花巨資引進(jìn)并打造先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)SEC，這套SEC教學(xué)系統(tǒng)整合了優(yōu)質(zhì)的教育資源，并細(xì)分出針對不同學(xué)員個(gè)性化的教學(xué)管理流程。銘師薈教育的管理團(tuán)隊(duì)是由全國知名的家庭教育教師、心理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)教師、心動(dòng)力培訓(xùn)教師、成功學(xué)激勵(lì)導(dǎo)師等組成的專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)。
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