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成都學(xué)大教育

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成都高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班哪家好

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課程介紹
  • 成都高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班哪家好

    成都高考復(fù)讀班

    專(zhuān)業(yè)教師授課,學(xué)習(xí)效率更高,助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)

    咨詢課程

每年高考結(jié)束后,除了失敗者外,即使高考的分?jǐn)?shù)很高,但考生認(rèn)為自己沒(méi)有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù),仍然選擇復(fù)讀的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。此外,隨著教育的普及,高考的申請(qǐng)人數(shù)將逐年增加,復(fù)讀生人數(shù)也將增加。在許多人口眾多的省份,高四已經(jīng)成為常態(tài)。以下是成都高考復(fù)讀的相關(guān)內(nèi)容。

成都學(xué)大高考復(fù)讀課程介紹

  • 班型

    文科班、理科班

    班級(jí)人數(shù)

    10人左右小班

  • 總課時(shí)數(shù)班型設(shè)置

    嚴(yán)格控制,班級(jí)人數(shù),精準(zhǔn)教學(xué),精準(zhǔn)管理

    教學(xué)師資

    學(xué)大教育的教師,教學(xué)有方法,輔導(dǎo)有思路

  • 自習(xí)管理

    早自習(xí)讀英語(yǔ),練聽(tīng)力,文言文背誦。

  • 課堂管理

    學(xué)管師進(jìn)班聽(tīng)課,紀(jì)律嚴(yán)明,課堂互動(dòng),每人可提問(wèn)多次。

  • 教學(xué)管理

    課前小測(cè),周測(cè),月測(cè),統(tǒng)一???,綜合性檢測(cè)學(xué)員成績(jī)變化。

高考復(fù)讀有什么用?

這是第二次機(jī)會(huì)。高考不及格的原因有很多,但只有通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí),分?jǐn)?shù)才會(huì)不斷提高。而有些同學(xué)可能初次就不安靜了,所以這次我們應(yīng)該用平常心來(lái)對(duì)待高考。一些學(xué)生基礎(chǔ)差,所以他們必須更加努力地檢查學(xué)習(xí)過(guò)程中的遺漏。

其次,考生必須有較強(qiáng)的自律能力。一般來(lái)說(shuō),通過(guò)考試的考生對(duì)自己的需求有了更好的了解,在學(xué)習(xí)上會(huì)更加自如。大部分學(xué)生需要依靠自己的自律來(lái)完成復(fù)習(xí),依靠老師或其他人效果不是很好。

成都學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢(shì)

  • 免費(fèi)溝通咨詢

    面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

  • 科學(xué)完善測(cè)評(píng)

    對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)

  • 定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

    根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

  • 1對(duì)1、面對(duì)面授課

    1對(duì)1授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹

  • 6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)

    專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)

  • 效果監(jiān)測(cè)評(píng)估

    全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案

什么樣高中生適合復(fù)讀?

每年都有很多成績(jī)不好的考生選擇復(fù)讀。就像一場(chǎng)賭博。沒(méi)人知道一年后他們的成績(jī)是否會(huì)提高。成績(jī)不好,但決定努力學(xué)習(xí)。首先,它可以大大提高。其次,復(fù)讀成本很低。如果你重讀一年,你不會(huì)比這更糟??偟膩?lái)說(shuō),如果你理清思路,努力學(xué)習(xí),找到一條好路,你的成績(jī)會(huì)大大提高。也許你原來(lái)的分?jǐn)?shù)只有300分。如果你能做到這三點(diǎn),那就真的不難找到一本或者好的二本了。也許你甚至可以拿到學(xué)士學(xué)位。一年足以改變你。

學(xué)大教師培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平

  • 兩階段

    崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

    預(yù)約定制
  • 三層次

    新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。老教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

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  • 四結(jié)合

    學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上下+集中培訓(xùn)自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

    預(yù)約定制

如何選擇高考復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1.看看學(xué)校的許可證

要檢查學(xué)校是否有教委頒發(fā)的辦學(xué)許可證。是否通過(guò)教委年度定期檢查。沒(méi)有證書(shū)或年檢不合格是違法的。

2.有標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件

這一點(diǎn)集中在是否有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所。教學(xué)樓是否安全,是否有獨(dú)立安靜的校園和活動(dòng)場(chǎng)所,學(xué)生的住宿條件是否良好,是考生和家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹

成都高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班哪家好

學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等,總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,在全國(guó)100多個(gè)城市建立了多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過(guò)不斷探索和多元化發(fā)展,學(xué)大在國(guó)際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力,成為各大學(xué)生家長(zhǎng)受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。

歡迎關(guān)注學(xué)大教育!

學(xué)大教育輔導(dǎo)課程,擁有專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)行授課,采用雙螺旋的教學(xué)模式,進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

如需了解更多課程詳情,申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額,歡迎咨詢我們?cè)诰€客服或者撥打咨詢電話。

成都高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班哪家好

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