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盲目地就去復(fù)讀。學(xué)生們總覺得自己能被好學(xué)校選取

需要留心的是，身體欠好、思維單薄的孩子不適合復(fù)讀。多年的經(jīng)歷奉告咱們，盡管這些學(xué)生一開始很有決計，但一年后往往體現(xiàn)欠好。不缺書、不愛學(xué)習(xí)的孩子，通過勸說仍不能改動觀念的學(xué)生，建議家長不要強逼他們重蹈覆轍。

高考失利了，所以作業(yè)時間創(chuàng)業(yè)

與創(chuàng)業(yè)協(xié)作，壓力越來越大，難度越來越大，時機越來越少。高中畢業(yè)生可以作業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生或許不能創(chuàng)業(yè)；因而，我認為有方法與創(chuàng)業(yè)協(xié)作。我將來會先去學(xué)習(xí)。其他人還在學(xué)習(xí)，但我現(xiàn)已畢業(yè)了，所以我比其他人有更多的作業(yè)時機和創(chuàng)業(yè)。如果有合適的招聘，咱們可以測驗一下自己的技術(shù)，或許咱們會先作業(yè)，其他人去大學(xué)一次之后，或許仍是會擔任這樣的職位。如果有新的作業(yè)，咱們可以極力。或許咱們可以先到創(chuàng)業(yè)拿到“第一桶金”，這比他人大學(xué)畢業(yè)還要兇猛。這對他們欠好。所謂時機永不再來；有的人去參軍沒有再參與高考，有的人去創(chuàng)業(yè)而沒有上大學(xué)。

咬緊牙關(guān)堅持溫習(xí)

對學(xué)生來說，最要害、最重要的是不斷溫習(xí)，堅持溫習(xí)，這往往說起來簡略，做起來難。由于高考不太成功之后，學(xué)生的心態(tài)會受到影響。其次，在巨大的心理壓力下，他們幾乎就是松懈，難以專心學(xué)習(xí)，甚至把溫習(xí)當成一件很“厭惡”的作業(yè)，當然，這些都是每個復(fù)讀生有必要承受的，只需復(fù)讀生自己能承受，再次，我建議每一個復(fù)讀生，你不簡略，已然抉擇復(fù)讀，就要下定決心，勇于打敗這些困難，咬緊牙關(guān)，堅持溫習(xí)，堅持學(xué)習(xí)。

擬定可行的計劃

過高的計劃不只不能結(jié)束，并且會失掉自傲和進取精神。過了很長一段時間，他們會寬恕自己，以為不能結(jié)束任務(wù)是對的。無法結(jié)束的計劃毫無意義。自我規(guī)劃是對自己的許諾，在任何情況下都應(yīng)該結(jié)束。經(jīng)過成功地結(jié)束這個計劃，應(yīng)該樹立必要的自傲心。

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