成都卓元高考復讀課程
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入學三步評
學能系統(tǒng):預習能力,聽課能力,復習能力,時間管理能力,考試能力。果斷性,自制性,自覺性,堅持性。學習興趣,學習目標,追求成功,回避失敗。文化評測:卓元KPT全知識板塊量化評測, 360°精準評估文化潛能;更好的了解學員水平。學業(yè)溝通&性格測試:學業(yè)規(guī)劃師1v1深度交流,結合性格傾向測試,選擇適合專業(yè)。
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入學后大數(shù)據(jù)
量身規(guī)劃:KPP學業(yè)規(guī)劃,尋找學習的好途徑,要目標更要解決方案!。DBE教學:針對既定的教學計劃,進行持續(xù)的過程量化管理,三師課堂,上課無憂。助教:課上課下實時關注,找問題,重監(jiān)督,夯實基礎。主教:搭框架填知識學一題會一類。網教:賭住學習漏洞,課程無限回放,哪里不會看哪里!
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課后智學工具
智蟻教學系統(tǒng):自適應刷題,只刷需要的題,隨時隨地記錄當前學習進度,標記掌握進度,問題解析明確,提供大量類似題目。智學思維導圖:全科思維導圖, 理順重難點,讓學生更好的理順學習思路,全方位掌握知識點。智學系統(tǒng)管理:智蟻家校通,學生情況全了解。家長隨時可看到學生的學習近況,孩子進步看得到!
復讀生復讀的時候要這樣去規(guī)劃時間
1、合理安排時間,不要盲目地“什么事都會提前做,什么事都不會提前做”每周可以制定一個學習計劃,可以更詳細??梢跃唧w到周一到周五的晚上,作業(yè)完成后需要做什么作業(yè),周末的早、下午和晚上做什么、學什么、復習什么。
2、注意所有科目,而不是局部科目。我們都是普通的孩子。除非我們對某一科目有強烈的偏好,否則我們決不能失去任何科目。當然,取得“各科”并不是一項簡單的任務。要做到這一點并不容易。因此,你必須對你喜歡的科目的基本知識有一個透徹的了解,并且容易學習。關鍵是不要失分;對于頭痛的課題,要做好規(guī)劃,做好重點投資,力爭在可控范圍內完善。也就是說,不要簡單地失去任何教訓,因為失去的教訓是自己的“短板”。
成都卓元課程特色
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科學規(guī)劃,數(shù)據(jù)驅動
深度評測,基于知識板塊評測,構建知識體系個人數(shù)據(jù)庫,形成全面深度學情報告,大數(shù)據(jù)預測學生高考分數(shù),知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。科學規(guī)劃:設定學習目標,科學分解目標,制定階段性學習計劃。緊抓知識體系特點,以細微的代價,漲滿意的分數(shù)??梢晥蟾妫喝套粉檶W生學習軌跡及教學反饋,大數(shù)據(jù)支持,動態(tài)分析高考分數(shù)。
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小班教學,優(yōu)勢顯著
小班教學,因材施教,確保學生在課堂內均占有時間成倍增加,增強課堂上師生之間、學生之間討論交流時間,實現(xiàn)自主、合作、探究性的學習,充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性,提高學習質量,促進學生主動、健康的發(fā)展。在這樣的教學氛圍下,學生有更多的機會質疑、表達自己的獨立見解以及動手實踐,有利于綜合素質的提高。
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專注·專一,定制專屬個性化指導方案
卓元開設阿米巴小組:每個班級分別配備主教老師、助教老師、班主任、學法指導老師。根據(jù)學生特點、性格及愛好等,量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向;
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檔案制管理,跟蹤式教學,全程無縫對接
卓元教育針對每個學生各個階段的學習情況,根據(jù)學生成績等各方面反饋,
復讀的時候如何解壓?
我以前是個復讀生。我想我需要減壓的原因是我沒有自信,我的成績不穩(wěn)定,也許我的期望太高,這導致了很大的壓力。我想如果我想減壓,我可以出去散步,和我的好朋友聊天,有規(guī)律的一天,不要睡得太晚,有足夠的精力每天,每個周末學習,能夠做我喜歡的運動,打籃球后達到我想睡覺的程度,而且能夠在每天晚上自學后睡覺前在校園里跑步,而不是在早上,因為我認為如果我在早上跑步,我想回到教室后就要睡覺,所以我認為晚上跑步是好的。關于浙江公務員,重要的是心態(tài),不要給自己太高的期望。這是你壓力大的一個重要原因。你可以不斷地暗示自己,只要你盡力,沒有什么可以后悔的。事情的發(fā)生取決于別人和天堂。
智學云系統(tǒng)APP 讓提分更高效
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01
智學系統(tǒng)定制計劃
通過智學系統(tǒng)進行KPP深度規(guī)劃,勾畫學生知識體系畫像,量身定制高效教學計劃,實現(xiàn)真正意義上的學業(yè)規(guī)劃。
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02
提升效果看得見
智學云全數(shù)據(jù)化管理,實時追蹤學習軌跡,成長進步一目了然,學習情況盡在掌握,僅為讓你更快提分。
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03
探究學習問題的本質
JMD多維學習力系統(tǒng),從本質上解決學習問題,從學習動力、學習精神、學習技巧三大板塊全面提高學生學習效率。
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一個學科,兩位老師
主教老師負責授課提分、學業(yè)把控,助教老師負責效果追蹤、輔導提高,各司其職。雙師教學,杜絕教學盲區(qū)。
復讀中如何提高記憶效率?
1.帶著積極的情緒記住。不同的主動性和獨立性水平對回憶的影響是不同的。因此,數(shù)據(jù)可以通過某種方式進行分類。找出它們之間的關系,或者勾勒出它們的輪廓,把它們畫成圖表,或者做成打油詩,所有這些都可以提高記憶能力。
2.數(shù)據(jù)組織。心理學實驗表明,記憶的內容不能永遠填滿大腦,但在短時間的記憶活動中,大腦接收的信息量一般不超過7個單位。然而,“七”可以是七個個體,七個單詞,或者由許多個體組成的七個塊。因此,組織數(shù)據(jù)可以提高召回能力,提高召回能力。
如何選擇好的復讀學校
選擇師資水平高的實習機構
今年的重點是師資力量??忌商崆罢{查了解教師在組織復讀練習時的意向水平。選擇與嚴厲、相對封閉的學校打交道。如果不是一個嚴格封閉的實習組織,復讀生將面臨諸多誘惑。例如,進入高中的學生可能經常來復讀的學生那里玩;或者去年,因為不良的學習習慣,我不能有意識地學習。例如,我經常去購物和玩游戲。如果今年的復讀仍然是對以往學習習慣的重復,會使復讀生失去很多寶貴的復習時間,影響今年的復習。假設是相對封閉的學校,應對嚴峻,沉溺于學習的環(huán)境較為簡單,讓學生進入學習。
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