成都老師薈高考復(fù)讀
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課程介紹
老師薈高考復(fù)讀課程
| 復(fù)習(xí)課程班型 | 適合學(xué)生 | 班型人數(shù) | 班型選擇 |
|---|---|---|---|
| 基礎(chǔ)提分班 |
零基礎(chǔ)/中等偏下 ( ?？凭€附近) |
小班 2 - 8 人 中班 10-15人 大班 20-30人 |
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況 進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，再結(jié)合班級(jí)屬性、 學(xué)生與教師的匹配傾向， 安排適合考生的班型， 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)！ |
| 精品搶分班 |
中等生 ( 二本線附近) |
小班 2 - 8 人 中班 10-15人 大班 20-30人 |
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況 進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，再結(jié)合班級(jí)屬性、 學(xué)生與教師的匹配傾向， 安排適合考生的班型， 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)！ |
| 高分沖刺班 |
優(yōu)等生 ( 一本線附近) |
小班 2 - 8 人 中班 10-15人 大班 20-30人 |
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況 進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，再結(jié)合班級(jí)屬性、 學(xué)生與教師的匹配傾向， 安排適合考生的班型， 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)！ |
哪些人適合復(fù)讀？
高考成績(jī)異常:一是考試期間身體不適，因病影響成績(jī)水平；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試障礙；粗心和大度，造成不必要的損失，如錯(cuò)卡、漏題、時(shí)間分配不當(dāng)或違反考試規(guī)則，造成扣分和失分等。 通常，學(xué)習(xí)的態(tài)度并不嚴(yán)肅:考試前，你喜歡玩，比如，迷戀網(wǎng)吧，這會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)，而你在高考后醒來(lái)。
老師薈高考復(fù)讀教學(xué)流程
-
班型匹配
根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和個(gè)人喜好，匹配合適的班型、授課教師
-
課后了解
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
-
摸底授課
三次課了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力及知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)漏洞，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)方案
-
SEC授課
金牌教師根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，傳授學(xué)習(xí)方法及解題技巧
-
入學(xué)測(cè)評(píng)
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
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課后指導(dǎo)
老師為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和良好的精神狀態(tài)
-
學(xué)情反饋
學(xué)習(xí)管理師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)調(diào)整優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
-
達(dá)成提升
周測(cè)、月考及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生看見(jiàn)自己每一次進(jìn)步
老師薈高考復(fù)讀教學(xué)流程
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班型匹配
根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和個(gè)人喜好，匹配合適的班型、授課教師
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課后了解
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
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摸底授課
三次課了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力及知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)漏洞，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)方案
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SEC授課
金牌教師根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，傳授學(xué)習(xí)方法及解題技巧
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入學(xué)測(cè)評(píng)
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
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課后指導(dǎo)
老師為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和良好的精神狀態(tài)
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學(xué)情反饋
學(xué)習(xí)管理師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)調(diào)整優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
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達(dá)成提升
周測(cè)、月考及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生看見(jiàn)自己每一次進(jìn)步
高三復(fù)讀學(xué)生的自我甄別
1 突然乞求再學(xué)習(xí):這樣的再學(xué)習(xí)學(xué)生有一種責(zé)任感和學(xué)習(xí)的欲望。當(dāng)他們進(jìn)入復(fù)讀班后，他們通常會(huì)努力學(xué)習(xí)，大多數(shù)人在第二年的考試中就能進(jìn)入理想的大學(xué)。
2。高考中的明顯錯(cuò)誤:這類考生假設(shè)復(fù)試一年，第二次參加高考的成績(jī)將比今天正常情況下的成績(jī)前進(jìn)一步。
成都老師薈高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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專業(yè)性
引進(jìn)業(yè)界優(yōu)秀明星團(tuán)隊(duì)，真實(shí)典型行業(yè)案例。
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實(shí)用性
重點(diǎn)講解操作與技巧，學(xué)員同步實(shí)踐。
-
易學(xué)性
獨(dú)特的在線學(xué)習(xí)和全方位的互動(dòng)答疑O2O模式。
高考要不要復(fù)讀？
這仍然取決于情況。 如果你確信你能在復(fù)讀期間努力學(xué)習(xí)，那么我建議你再給自己一次機(jī)會(huì)。 如果你在重復(fù)之后不能努力學(xué)習(xí)，那么重復(fù)是沒(méi)有意義的。 因此，重新閱讀的關(guān)鍵在于學(xué)生自身是否有積極性和主動(dòng)性。家長(zhǎng)不應(yīng)該強(qiáng)迫考生重讀專業(yè)課程。 我希望每個(gè)努力學(xué)習(xí)的人都能成功進(jìn)入大學(xué)，但是他們都需要學(xué)習(xí)方法。 死記硬背只會(huì)讓你事半功倍。
成都老師薈
成都老師薈教育, 專注于中小學(xué)各科補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。整合了全國(guó)知名的教育專家、心理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)專家、高考全日制管理組、個(gè)性化小班管理組，提出N對(duì)1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，是中國(guó)教培行業(yè)影響力較大的中高端教育品牌!
我偏科，高考英語(yǔ)考了66分，我想復(fù)讀一年能學(xué)成什么樣？
英語(yǔ)其實(shí)是非常好讀的，只要英語(yǔ)單詞認(rèn)真背，語(yǔ)法好好學(xué)，英語(yǔ)就不會(huì)太難，英語(yǔ)其實(shí)是高考拿分的科目了，簡(jiǎn)直送分，你要是知道用心去讀英語(yǔ)完全可以拿130，方法有很問(wèn)多，我就是死記硬背，不一定適合你，你可以自己去摸索訣竅或者和老答師探討,復(fù)讀的話建議去成都老師薈教育。
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體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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