成都老師薈高考復(fù)讀
為夢(mèng)想而戰(zhàn),我的人生絕不將就
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課程介紹
老師薈高考復(fù)讀課程
| 復(fù)習(xí)課程班型 | 適合學(xué)生 | 班型人數(shù) | 班型選擇 |
|---|---|---|---|
| 基礎(chǔ)提分班 |
零基礎(chǔ)/中等偏下 ( ?？凭€附近) |
小班 2 - 8 人 中班 10-15人 大班 20-30人 |
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況 進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，再結(jié)合班級(jí)屬性、 學(xué)生與教師的匹配傾向， 安排適合考生的班型， 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)！ |
| 精品搶分班 |
中等生 ( 二本線附近) |
小班 2 - 8 人 中班 10-15人 大班 20-30人 |
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況 進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，再結(jié)合班級(jí)屬性、 學(xué)生與教師的匹配傾向， 安排適合考生的班型， 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)！ |
| 高分沖刺班 |
優(yōu)等生 ( 一本線附近) |
小班 2 - 8 人 中班 10-15人 大班 20-30人 |
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況 進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，再結(jié)合班級(jí)屬性、 學(xué)生與教師的匹配傾向， 安排適合考生的班型， 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)！ |
什么樣的學(xué)生適合復(fù)讀？
有學(xué)習(xí)潛力的候選人:這些學(xué)生非常聰明，有很好的學(xué)習(xí)能力，但是他們不專注于他們的高中學(xué)習(xí)。 高考失敗的打擊之后，我突然意識(shí)到我決心為我的未來(lái)而戰(zhàn)。
決心考一本書(shū)或復(fù)讀生應(yīng)該充分評(píng)估他們的潛力，并在仔細(xì)考慮是否在適合恢復(fù)復(fù)讀的范圍內(nèi)后決定是否恢復(fù)復(fù)讀。 此外，不同分?jǐn)?shù)的考生也應(yīng)該知道復(fù)讀的結(jié)果和過(guò)去考生的情況，以便更好地理解他們。 一般來(lái)說(shuō)，85%的學(xué)生決心參加一本書(shū)的考試，并且在一本書(shū)的線下得20 -25分，通過(guò)一年的有效重復(fù)，可以達(dá)到理想的結(jié)果。 決心參加考試，高考成績(jī)低于10 -15分的目標(biāo)學(xué)校線，通過(guò)一年的有效復(fù)讀，一般80%的學(xué)生可以進(jìn)入理想的大學(xué)
老師薈高考復(fù)讀教學(xué)流程
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班型匹配
根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和個(gè)人喜好，匹配合適的班型、授課教師
-
課后了解
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
-
摸底授課
三次課了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力及知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)漏洞，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)方案
-
SEC授課
金牌教師根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，傳授學(xué)習(xí)方法及解題技巧
-
入學(xué)測(cè)評(píng)
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
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課后指導(dǎo)
老師為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和良好的精神狀態(tài)
-
學(xué)情反饋
學(xué)習(xí)管理師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)調(diào)整優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
-
達(dá)成提升
周測(cè)、月考及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生看見(jiàn)自己每一次進(jìn)步
老師薈高考復(fù)讀教學(xué)流程
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班型匹配
根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和個(gè)人喜好，匹配合適的班型、授課教師
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課后了解
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
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摸底授課
三次課了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力及知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)漏洞，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)方案
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SEC授課
金牌教師根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，傳授學(xué)習(xí)方法及解題技巧
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入學(xué)測(cè)評(píng)
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
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課后指導(dǎo)
老師為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和良好的精神狀態(tài)
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學(xué)情反饋
學(xué)習(xí)管理師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)調(diào)整優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
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達(dá)成提升
周測(cè)、月考及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生看見(jiàn)自己每一次進(jìn)步
高三復(fù)讀一年多少錢？
我妹妹17年后被大學(xué)錄取，她在高三繼續(xù)學(xué)習(xí)了一年。 我們家的條件一般是一樣的，所以我們家負(fù)擔(dān)不起昂貴的那一個(gè)。對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，在高三度過(guò)一年以上不是一筆小數(shù)目。幸運(yùn)的是，她自己也努力學(xué)習(xí)，并且知道了解她的家庭并不容易。因此，我們家對(duì)一年額外學(xué)習(xí)的結(jié)果相當(dāng)滿意，這一年的錢也不算白話。費(fèi)用3萬(wàn)多一點(diǎn)。
成都老師薈高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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專業(yè)性
引進(jìn)業(yè)界優(yōu)秀明星團(tuán)隊(duì)，真實(shí)典型行業(yè)案例。
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實(shí)用性
重點(diǎn)講解操作與技巧，學(xué)員同步實(shí)踐。
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易學(xué)性
獨(dú)特的在線學(xué)習(xí)和全方位的互動(dòng)答疑O2O模式。
為什么高考復(fù)讀有人精力不集中？
由于學(xué)習(xí)的單調(diào)和緊張以及以前的過(guò)度學(xué)習(xí)，一些學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻放松下來(lái)，開(kāi)始轉(zhuǎn)移精力。 他們的共同點(diǎn)是在關(guān)鍵時(shí)刻有早戀的跡象。 這應(yīng)該小心處理。 在處理過(guò)程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
提前預(yù)防:全日制高考復(fù)讀學(xué)校成都高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校后的學(xué)習(xí)危機(jī)使人感到非常單調(diào)，情緒化的事情很容易發(fā)生。家長(zhǎng)和教師必須提前注意調(diào)整和預(yù)防。例如，如果你有時(shí)間帶你的孩子出去散步，組織簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，或者適當(dāng)?shù)乜措娨? 父母平時(shí)可以花時(shí)間去學(xué)校接孩子，所以他們必須減少男女學(xué)生單獨(dú)接觸的機(jī)會(huì)，比如一起回家，互相補(bǔ)課等等。
成都老師薈
成都老師薈教育, 專注于中小學(xué)各科補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。整合了全國(guó)知名的教育專家、心理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)專家、高考全日制管理組、個(gè)性化小班管理組，提出N對(duì)1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，是中國(guó)教培行業(yè)影響力較大的中高端教育品牌!
高四復(fù)讀，怎么才能一年中提高英語(yǔ)成績(jī)？
事實(shí)上，英語(yǔ)是所有測(cè)試科目中最簡(jiǎn)單的科目。作為一名高中生，去年的英語(yǔ)成績(jī)是67，今年是91。我知道我開(kāi)始晚了。雖然這一點(diǎn)不能實(shí)現(xiàn)，但我很滿意。至少在大學(xué)學(xué)英語(yǔ)肯定不難。我找到了自己的路。 我不是在炫耀，因?yàn)檫@一點(diǎn)真的不高，但當(dāng)你理解了一些東西，你會(huì)覺(jué)得這真的不難，因?yàn)樗皇且环N語(yǔ)言！盲目記憶單詞沒(méi)什么用，所以我們應(yīng)該結(jié)合語(yǔ)法來(lái)學(xué)習(xí)。 也許我剛才根本不懂語(yǔ)法。我告訴你，如果我不明白這很正常。 然而，最重要的是在這個(gè)過(guò)程中找到自己的方法，因?yàn)閯e人進(jìn)步的方法可能不適合你。 此外，無(wú)論哪門學(xué)科，你都應(yīng)該用心去對(duì)待，就像追逐一個(gè)女孩，你應(yīng)該用心去對(duì)待。當(dāng)然，她不一定用心去關(guān)心你，但她絕對(duì)不會(huì)沒(méi)有用心去關(guān)心你！
預(yù)約學(xué)校參觀
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
個(gè)試聽(tīng)名額
