成都老師薈高考復(fù)讀
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復(fù)習(xí)課程班型 | 適合學(xué)生 | 班型人數(shù) | 班型選擇 |
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基礎(chǔ)提分班 |
零基礎(chǔ)/中等偏下 ( ??凭€附近) |
小班 2 - 8 人 中班 10-15人 大班 20-30人 |
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況 進(jìn)行全面測(cè)評(píng),再結(jié)合班級(jí)屬性、 學(xué)生與教師的匹配傾向, 安排適合考生的班型, 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)! |
精品搶分班 |
中等生 ( 二本線附近) |
小班 2 - 8 人 中班 10-15人 大班 20-30人 |
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況 進(jìn)行全面測(cè)評(píng),再結(jié)合班級(jí)屬性、 學(xué)生與教師的匹配傾向, 安排適合考生的班型, 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)! |
高分沖刺班 |
優(yōu)等生 ( 一本線附近) |
小班 2 - 8 人 中班 10-15人 大班 20-30人 |
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況 進(jìn)行全面測(cè)評(píng),再結(jié)合班級(jí)屬性、 學(xué)生與教師的匹配傾向, 安排適合考生的班型, 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)! |
錄取分?jǐn)?shù)線是一樣的:
留級(jí)學(xué)生在參加高考時(shí)不會(huì)減少,他們將被當(dāng)作應(yīng)屆畢業(yè)生一樣對(duì)待。 在高科技課程中,留級(jí)生和應(yīng)屆畢業(yè)生的錄取分?jǐn)?shù)是一樣的,錄取分?jǐn)?shù)沒(méi)有下降。 而少數(shù)民族考生復(fù)讀后再次高考仍有加分,復(fù)學(xué)后的考生不受歧視。
根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和個(gè)人喜好,匹配合適的班型、授課教師
了解學(xué)生特質(zhì),初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步制定教學(xué)方案
三次課了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力及知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)漏洞,及時(shí)優(yōu)化教學(xué)方案
金牌教師根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn),傳授學(xué)習(xí)方法及解題技巧
了解學(xué)生特質(zhì),初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步制定教學(xué)方案
老師為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo),保證學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和良好的精神狀態(tài)
學(xué)習(xí)管理師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)調(diào)整優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
周測(cè)、月考及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生看見(jiàn)自己每一次進(jìn)步
引進(jìn)業(yè)界優(yōu)秀明星團(tuán)隊(duì),真實(shí)典型行業(yè)案例。
重點(diǎn)講解操作與技巧,學(xué)員同步實(shí)踐。
獨(dú)特的在線學(xué)習(xí)和全方位的互動(dòng)答疑O2O模式。
由于學(xué)習(xí)的單調(diào)緊張,以及前些時(shí)用功過(guò)度,有少數(shù)同學(xué)在后關(guān)頭出現(xiàn)松懈,精力開(kāi)始轉(zhuǎn)移。這當(dāng)中常見(jiàn)的是緊要關(guān)頭竟然有早戀的苗頭出現(xiàn);這可要慎重處理。處理過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn):
1、表明自己的態(tài)度,不要橫加指責(zé)。首先說(shuō)明能夠理解,是完全正常的。(現(xiàn)在大學(xué)都可以結(jié)婚了,高中談戀愛(ài)真是再正常不過(guò)了)還可以說(shuō)說(shuō)笑話,比如自己當(dāng)年什么什么的。
2、分析利弊
關(guān)鍵是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候太不合適了。分析一下,如果繼續(xù)下去會(huì)如何?成績(jī)下滑,考不上好的學(xué)校,愛(ài)情可能也沒(méi)有了。或者你沒(méi)考上,對(duì)方考上了,即使別人不嫌棄自己,時(shí)間久了也會(huì)自卑?;蛘邇扇硕紱](méi)考上,繼續(xù)愛(ài)著,**后即使走到一起了可能生活品質(zhì)也不如考上更好的學(xué)校好吧。
成都老師薈教育, 專注于中小學(xué)各科補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。整合了全國(guó)知名的教育專家、心理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)專家、高考全日制管理組、個(gè)性化小班管理組,提出N對(duì)1服務(wù)模式,為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù),是中國(guó)教培行業(yè)影響力較大的中高端教育品牌!
作為一名考上成都老師薈教育的復(fù)讀生可以給你一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
如果你要復(fù)讀就一定要記住沉下心來(lái),否則復(fù)讀只會(huì)讓你越讀越差。復(fù)讀,又稱之為補(bǔ)習(xí)。因不合格,或不滿意需要將已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),進(jìn)行再次的版學(xué)習(xí),從而到達(dá)某種狀態(tài)。復(fù)讀人群初三和高三學(xué)生占比很高。其中高考復(fù)讀對(duì)人生影響特別大。是對(duì)12年學(xué)生生涯的一次總結(jié)。還有注意多休息,好的精神狀態(tài)時(shí)學(xué)習(xí)的根本,希望我的分享能幫到你!祝權(quán)你心想事成!
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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