成都老師薈高考復(fù)讀
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課程介紹
老師薈高考復(fù)讀課程
| 復(fù)習(xí)課程班型 | 適合學(xué)生 | 班型人數(shù) | 班型選擇 |
|---|---|---|---|
| 基礎(chǔ)提分班 |
零基礎(chǔ)/中等偏下 ( ?？凭€附近) |
小班 2 - 8 人 中班 10-15人 大班 20-30人 |
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況 進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，再結(jié)合班級(jí)屬性、 學(xué)生與教師的匹配傾向， 安排適合考生的班型， 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)！ |
| 精品搶分班 |
中等生 ( 二本線附近) |
小班 2 - 8 人 中班 10-15人 大班 20-30人 |
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況 進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，再結(jié)合班級(jí)屬性、 學(xué)生與教師的匹配傾向， 安排適合考生的班型， 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)！ |
| 高分沖刺班 |
優(yōu)等生 ( 一本線附近) |
小班 2 - 8 人 中班 10-15人 大班 20-30人 |
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況 進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，再結(jié)合班級(jí)屬性、 學(xué)生與教師的匹配傾向， 安排適合考生的班型， 個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)！ |
哪些人適合復(fù)讀？
1.藝術(shù)候選人在文化課上表現(xiàn)不佳:每年，一些藝術(shù)候選人因?yàn)樵谖幕n上表現(xiàn)不佳而落榜。 隨著藝術(shù)專業(yè)文化課程錄取標(biāo)準(zhǔn)的提高，這已經(jīng)成為許多藝術(shù)考生人集中精力加強(qiáng)文化研究的一種方式。
2為了彌補(bǔ)申請(qǐng)志愿者的錯(cuò)誤:由于報(bào)道的志愿者，一些候選人缺少與分?jǐn)?shù)匹配的學(xué)校，因?yàn)閳?bào)道的志愿者沒(méi)有畫梯度。 一些候選人也以“服從和調(diào)整”的形式出現(xiàn)，結(jié)果遠(yuǎn)非他們所料。 例如，他們根本不打算學(xué)醫(yī)，結(jié)果被醫(yī)學(xué)院錄取了。
老師薈高考復(fù)讀教學(xué)流程
-
班型匹配
根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和個(gè)人喜好，匹配合適的班型、授課教師
-
課后了解
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
-
摸底授課
三次課了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力及知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)漏洞，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)方案
-
SEC授課
金牌教師根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，傳授學(xué)習(xí)方法及解題技巧
-
入學(xué)測(cè)評(píng)
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
-
課后指導(dǎo)
老師為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和良好的精神狀態(tài)
-
學(xué)情反饋
學(xué)習(xí)管理師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)調(diào)整優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
-
達(dá)成提升
周測(cè)、月考及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生看見(jiàn)自己每一次進(jìn)步
老師薈高考復(fù)讀教學(xué)流程
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班型匹配
根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和個(gè)人喜好，匹配合適的班型、授課教師
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課后了解
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
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摸底授課
三次課了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力及知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)漏洞，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)方案
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SEC授課
金牌教師根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，傳授學(xué)習(xí)方法及解題技巧
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入學(xué)測(cè)評(píng)
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
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課后指導(dǎo)
老師為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和良好的精神狀態(tài)
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學(xué)情反饋
學(xué)習(xí)管理師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)調(diào)整優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
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達(dá)成提升
周測(cè)、月考及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生看見(jiàn)自己每一次進(jìn)步
高考復(fù)讀貴嗎？
再讀一遍，看看你在找什么樣的學(xué)校。 如果教學(xué)質(zhì)量高，畢業(yè)率高，成本可能更高。 如果是一所普通學(xué)校，它可能收取很低的費(fèi)用，這也取決于你今年高考的分?jǐn)?shù)。 如果你越過(guò)邊境繼續(xù)復(fù)讀，你可能拿不回多少錢。 如果你跨過(guò)兩條線，你會(huì)有更多的錢。 如果它低于第二條響應(yīng)線，成本可能太高。
成都老師薈高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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專業(yè)性
引進(jìn)業(yè)界優(yōu)秀明星團(tuán)隊(duì)，真實(shí)典型行業(yè)案例。
-
實(shí)用性
重點(diǎn)講解操作與技巧，學(xué)員同步實(shí)踐。
-
易學(xué)性
獨(dú)特的在線學(xué)習(xí)和全方位的互動(dòng)答疑O2O模式。
為什么高考復(fù)讀有人精力不集中？
由于學(xué)習(xí)的單調(diào)緊張，以及前些時(shí)用功過(guò)度，有少數(shù)同學(xué)在后關(guān)頭出現(xiàn)松懈，精力開(kāi)始轉(zhuǎn)移。這當(dāng)中常見(jiàn)的是緊要關(guān)頭竟然有早戀的苗頭出現(xiàn)；這可要慎重處理。處理過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：
1、表明自己的態(tài)度，不要橫加指責(zé)。首先說(shuō)明能夠理解，是完全正常的。（現(xiàn)在大學(xué)都可以結(jié)婚了，高中談戀愛(ài)真是再正常不過(guò)了）還可以說(shuō)說(shuō)笑話，比如自己當(dāng)年什么什么的。
2、分析利弊
關(guān)鍵是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候太不合適了。分析一下，如果繼續(xù)下去會(huì)如何？成績(jī)下滑，考不上好的學(xué)校，愛(ài)情可能也沒(méi)有了?；蛘吣銢](méi)考上，對(duì)方考上了，即使別人不嫌棄自己，時(shí)間久了也會(huì)自卑。或者兩人都沒(méi)考上，繼續(xù)愛(ài)著，**后即使走到一起了可能生活品質(zhì)也不如考上更好的學(xué)校好吧。
成都老師薈
成都老師薈教育, 專注于中小學(xué)各科補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。整合了全國(guó)知名的教育專家、心理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)專家、高考全日制管理組、個(gè)性化小班管理組，提出N對(duì)1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，是中國(guó)教培行業(yè)影響力較大的中高端教育品牌!
高四復(fù)讀，怎么才能一年中提高英語(yǔ)成績(jī)？
事實(shí)上，英語(yǔ)是所有測(cè)試科目中最簡(jiǎn)單的科目。作為一名高中生，去年的英語(yǔ)成績(jī)是67，今年是91。我知道我開(kāi)始晚了。雖然這一點(diǎn)不能實(shí)現(xiàn)，但我很滿意。至少在大學(xué)學(xué)英語(yǔ)肯定不難。我找到了自己的路。 我不是在炫耀，因?yàn)檫@一點(diǎn)真的不高，但當(dāng)你理解了一些東西，你會(huì)覺(jué)得這真的不難，因?yàn)樗皇且环N語(yǔ)言！盲目記憶單詞沒(méi)什么用，所以我們應(yīng)該結(jié)合語(yǔ)法來(lái)學(xué)習(xí)。 也許我剛才根本不懂語(yǔ)法。我告訴你，如果我不明白這很正常。 然而，最重要的是在這個(gè)過(guò)程中找到自己的方法，因?yàn)閯e人進(jìn)步的方法可能不適合你。 此外，無(wú)論哪門學(xué)科，你都應(yīng)該用心去對(duì)待，就像追逐一個(gè)女孩，你應(yīng)該用心去對(duì)待。當(dāng)然，她不一定用心去關(guān)心你，但她絕對(duì)不會(huì)沒(méi)有用心去關(guān)心你！
預(yù)約學(xué)校參觀
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
個(gè)試聽(tīng)名額
