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高考復(fù)讀怎么報(bào)名

關(guān)于考籍號(hào)的問題，復(fù)讀生可以填寫自己去年的考籍號(hào)，號(hào)碼在自己去年學(xué)業(yè)水平考試證書的右上角。

注意：網(wǎng)上報(bào)名只是高考報(bào)名流程的第一步，網(wǎng)報(bào)號(hào)也不是考生號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)，接下來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，還需要根據(jù)各區(qū)縣各自要求，在指定日期攜帶指定證件報(bào)名。

高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。

高考復(fù)讀政策

1.是原本基礎(chǔ)很差，但下決心復(fù)讀要把基礎(chǔ)補(bǔ)上來(lái)，來(lái)年再考；

2.是在高中前兩年放松了學(xué)習(xí)，到了高三下學(xué)期才開始努力，成績(jī)有明顯進(jìn)步，雖然沒有考上大學(xué)，但樹立信心，認(rèn)為復(fù)讀一年后肯定能考上；

3.是認(rèn)為自己有實(shí)力，只不過高考沒有發(fā)揮好，希望復(fù)讀再給自己一次機(jī)會(huì)；

4.是高考成績(jī)可以上大?；蚱胀ū究?，但考生心中裝的是本科夢(mèng)或?qū)γ拼髮W(xué)情有獨(dú)鐘，也決定復(fù)讀。

高考復(fù)讀的心理情況

1、想象具體的情景。默誦或說出你自己定下的語(yǔ)句時(shí)，你要想象在腦海里清晰地看到自己變成大學(xué)生時(shí)的模樣和情景，越具體越真實(shí)越好。

2、貫注感情，激發(fā)熱情。目標(biāo)，是一個(gè)有限期的夢(mèng)，自我暗示，是為了激發(fā)熱忱，促成行動(dòng)。盡管機(jī)械式的自我暗示也會(huì)有一定效果，但是，你越是信念堅(jiān)定、傾注感情，收效便越顯著。如果你的身體、理智、感情都一致渴求一樣?xùn)|西，你就會(huì)不怕困難，敢于冒險(xiǎn)，甘愿付出代價(jià)。這樣，你當(dāng)然會(huì)美夢(mèng)成真。

高考復(fù)讀的方法

再次閱讀前，一定要做好充分的心理準(zhǔn)備。坦率地說，我不認(rèn)為四年級(jí)和三年級(jí)一樣緊張，但心理壓力比三年級(jí)大得多。還有必要停下來(lái)，特別是在第一學(xué)期的下半學(xué)期，當(dāng)激情已經(jīng)耗盡，而高考又遙不可及時(shí)，想到大學(xué)里的高中生們已經(jīng)無(wú)拘無(wú)束了，還在這里受苦，我的心真的不好受。此時(shí)，好少聽高中生講大學(xué)的　生活。重讀班不超過三年級(jí)，只有幾個(gè)小時(shí)，沒有作業(yè)。即使他們留下來(lái)，也沒人知道這些句子。在經(jīng)歷了三年的高中抑郁癥后，他們突然陷入了一種被忽視的狀態(tài)。在這個(gè)時(shí)候，他們很容易放松，所以他們必須控制自己。