成都卓元教育

高考復(fù)讀怎么報(bào)名

關(guān)于考籍號(hào)的問(wèn)題，復(fù)讀生可以填寫自己去年的考籍號(hào)，號(hào)碼在自己去年學(xué)業(yè)水平考試證書的右上角。

注意：網(wǎng)上報(bào)名只是高考報(bào)名流程的第一步，網(wǎng)報(bào)號(hào)也不是考生號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)，接下來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，還需要根據(jù)各區(qū)縣各自要求，在指定日期攜帶指定證件報(bào)名。

高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。

高考復(fù)讀政策

1、在考試中發(fā)揮失常，高考成績(jī)與平時(shí)成績(jī)懸殊較大的考生。這還要排除，學(xué)生平時(shí)的成績(jī)是不是有水分。有的學(xué)生平時(shí)抄襲，或者糊弄父母，顯然高考“失?！笔钦５?。很多父母就看不到這一點(diǎn)，誤以為孩子真的考試發(fā)揮失常，強(qiáng)迫孩子復(fù)讀，結(jié)果恐怕還是要讓人失望。

2、在高考時(shí)出現(xiàn)意外，比如生病、受傷，從而影響考試的考生。有些學(xué)生確實(shí)高考時(shí)不走運(yùn)，那么再嘗試一次是可以的。

3、填報(bào)志愿失誤，導(dǎo)致落榜的考生。這樣的考生很可惜，值得再?gòu)?fù)讀。

高考復(fù)讀的心理情況

1。想象一下具體的情況。當(dāng)你默默地背誦或說(shuō)出你自己的句子時(shí)，你應(yīng)該清楚地看到在你的腦海里，當(dāng)你成為一名大學(xué)生的時(shí)候，你是怎樣的，越具體越好。

2。關(guān)注情緒，激發(fā)熱情。目標(biāo)是一個(gè)有限的夢(mèng)想，自我暗示是激發(fā)積極性和促進(jìn)行動(dòng)。雖然機(jī)械的自我暗示也有一定的效果，但你的信念和情緒越堅(jiān)定，效果就越顯著。如果你的身體、思想和情感都想要一件事，你就不會(huì)害怕困難，敢于冒險(xiǎn)，愿意付出代價(jià)。當(dāng)然，這樣，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

高考復(fù)讀的方法

時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀大的一個(gè)有利因素。

另外的我們可以重新選取一所更好的學(xué)校。因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來(lái)，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會(huì)相差很多。