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高考復(fù)讀怎么報(bào)名

1.選擇合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)

要檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》。是否通過(guò)了教委的每年正規(guī)年檢。無(wú)許可證或未通過(guò)年檢的學(xué)校均為不合法辦學(xué)。

2.是否因人而異，分班教學(xué)

文理綜合、藝術(shù)類(lèi)以及不同基礎(chǔ)的考生學(xué)習(xí)情況不盡相同。因此要重點(diǎn)考察學(xué)校是否采用分班制教學(xué)。不同的學(xué)生有不同的接受能力，在不同的時(shí)期應(yīng)使用不同的教學(xué)方法。籠統(tǒng)地把所有學(xué)生放在一起授課，不如有的放矢地針對(duì)學(xué)生的接受程度教學(xué)。

高考復(fù)讀政策

1、高考錄取原則有望實(shí)行“語(yǔ)數(shù)外學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”；

2、取消一考定終身，有望從英語(yǔ)一年兩考試點(diǎn)開(kāi)始，英語(yǔ)還是以計(jì)分方式進(jìn)入高考總分；

3、減少考試科目，高考考試時(shí)可能只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩大科目；

高考復(fù)讀的心理情況

一些學(xué)生擔(dān)心在重讀前階段的不滿(mǎn)意結(jié)果。他們?yōu)楦改父械叫邜u。他們害怕看到父母失望的眼神。他們看到高考越來(lái)越近了。他們完全不知道。雖然夜戰(zhàn)每天都在進(jìn)行，但收效甚微。相反，他睡眠不好，經(jīng)常做噩夢(mèng)，第二天他昏昏欲睡。這些學(xué)生由于父母的高期望、沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理壓力而患上焦慮癥。實(shí)際上，學(xué)習(xí)需要一定程度的焦慮。心理實(shí)驗(yàn)表明，焦慮水平與學(xué)業(yè)成績(jī)呈倒“U”型關(guān)系。沒(méi)有焦慮或焦慮水平太低，學(xué)習(xí)上沒(méi)有緊迫感，什么都不重要，當(dāng)然學(xué)習(xí)不好；而焦慮水平太高，人的精神極度緊張，會(huì)影響正常的思維；只有在中等水平的焦慮下，容易激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，壓力大。進(jìn)入動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)效果好。

高考復(fù)讀的方法

看你自己吧，如果能靜下心來(lái)讀書(shū)，復(fù)讀會(huì)有更多的選擇?，F(xiàn)在的大學(xué)都差不多，看專(zhuān)業(yè)吧，要是專(zhuān)業(yè)可以那就好好想想

如果選擇復(fù)讀 壓力是難免的 因?yàn)?，我也是位?fù)讀生。還可能會(huì)遇到應(yīng)屆生的那種藐視，說(shuō)白了，有點(diǎn)瞧不起。我第一次高考超二本線40分，我選擇復(fù)讀，但是由于父母的原因，害怕我復(fù)讀一年更不行，但是我堅(jiān)持了我的做法。在復(fù)讀的過(guò)程中，首先，自己要有上進(jìn)心，要有自信，吃得苦才行。以前懶散，沒(méi)關(guān)系，我也是一個(gè)懶散的人，但是選擇了復(fù)讀，自己也改變了很多的，堅(jiān)持了一年，今年高考分?jǐn)?shù)增加100多分。