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高考復(fù)讀怎么報名

請看主辦單位的教學(xué)資格，

一些重復(fù)課的組織者是在重點中學(xué)有豐富教學(xué)經(jīng)驗和突出成就的教師和校長。當然，他們有可靠的資歷。由于復(fù)讀學(xué)生都是高中畢業(yè)生或高三學(xué)生，如果主辦方本人沒有教授高三畢業(yè)班的經(jīng)驗和資格，則在資格方面存在固有的不足。無論倡導(dǎo)什么先進的教育理論、新的教育理念，還是倡導(dǎo)什么新的教學(xué)方法和管理方法，都很難使人們相信，從真實合理的教育實踐中得出的科學(xué)結(jié)論是難以得出的。阿蘭提這個重讀課的高質(zhì)量。因此，它不可信。

高考復(fù)讀政策

1、高考錄取原則有望實行“語數(shù)外學(xué)業(yè)水平測試綜合素質(zhì)評價”；

2、取消一考定終身，有望從英語一年兩考試點開始，英語還是以計分方式進入高考總分；

3、減少考試科目，高考考試時可能只考語文和數(shù)學(xué)兩大科目；

高考復(fù)讀的心理情況

強自卑沒考上大學(xué)，對自己的知識、能力、精力都產(chǎn)生了懷疑：在家庭中，他們感覺無法面對家長鄰居、親戚朋友。在同學(xué)中，感覺低人一等，技不如人。起點低，基礎(chǔ)差

高焦慮這幾乎是所有高考復(fù)讀生的“通病”。考試中的患得患失：復(fù)讀期間，不管是什么形式的考試，他們都非常敏感，一旦成績不好，非常著急。

高考復(fù)讀的方法

復(fù)讀前一定做好充足的心理準備。坦白的說我覺得高四還沒有高三緊張，但心理壓力比高三大很多。還有就是要心如止水，尤其是第一學(xué)期后半段，開始時的激情已經(jīng)殆盡，而高考又遙遙無期，想想高中同學(xué)都在大學(xué)瀟灑去了而自己還在這里受苦，心里真挺不是滋味。這個時候好少聽高中同學(xué)對大學(xué)　生活的講述。復(fù)讀班不比高三，課時奇少，而且基本沒有作業(yè)，即使留了也沒人查沒人判的，感覺就是在高中壓抑了三年突然處在一種沒人管的狀態(tài)，這個時候很容易松懈，一定要管住自己啊。