(一)課程介紹
卓元成立高考培訓(xùn)中心,適用于以下學(xué)生:
1、基礎(chǔ)扎實,在當(dāng)年的高考中沒有發(fā)揮出自己水平、希望再次沖擊清華北大等重點大學(xué)的的新課標(biāo)地區(qū)高三復(fù)讀學(xué)員
2、基礎(chǔ)比較好,文化課希望突破600分的高三復(fù)讀學(xué)員
3、基礎(chǔ)稍微薄弱,在高中學(xué)習(xí)中沒有挖掘出自已的潛力而未能實現(xiàn)其理想,文化課希望共同進步高三應(yīng)屆在讀學(xué)員。(分藝體班與非藝體班)
(注:滿足其中一項即可,開設(shè)文科和理科兩種班型,學(xué)員根據(jù)個人情況選擇)
(二)課程詳解
1、課程特色:“高考復(fù)讀班“系列課程是專門為高考復(fù)讀學(xué)生量身定做。
2、教學(xué)科目:囊括了高考必考的全部科目(語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物)。
3、課程分類
(1)復(fù)讀班:預(yù)科班開課前兩天,授課老師與學(xué)員一對一溝通,個性化診斷,為每位學(xué)員制定專業(yè)的復(fù)讀全年學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
(2)集訓(xùn)班:全天候教學(xué)、全科目進步的教學(xué)管理模式,每天八節(jié)正課、四節(jié)自習(xí)課。學(xué)生和卓元高考團隊面對面,迅速掌握高考考題規(guī)律和解題方法,豐富的教學(xué)資源、的授課方法,夯實的基礎(chǔ)知識加上卓元的解題方法和技巧為學(xué)生的大學(xué)夢重新插上翅膀。
4、授課內(nèi)容
(1)暑假復(fù)讀班:一輪復(fù)習(xí)整體概述以及一輪復(fù)習(xí)重點知識點講解;針對每個學(xué)生量身定制的學(xué)情分析,制定高三全年學(xué)習(xí)規(guī)劃。
(2)秋季復(fù)讀班:9月份—來年1月份分知識點章節(jié)化系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ)
(3)春季復(fù)讀班:2月─4月:輪考點系統(tǒng)解析,梳理知識體系;4月─5月:第二輪分題型多角度引申專題突破與熱點套卷剖析;5月─6月:第三輪高考補習(xí)與??級狠S,查缺補漏。
精力轉(zhuǎn)移型
由于學(xué)習(xí)的單調(diào)緊張,以及前些時用功過度,有少數(shù)同學(xué)在**后關(guān)頭出現(xiàn)松懈,精力開始轉(zhuǎn)移。這當(dāng)中**常見的是**后關(guān)頭竟然有早戀的苗頭出現(xiàn);這可要慎重處理。處理過程中要注意以下幾點:
1、表明自己的態(tài)度,不要橫加指責(zé)。
首先說明能夠理解,是完全正常的。(現(xiàn)在大學(xué)都可以結(jié)婚了,高中談戀愛真是再正常不過了)還可以說說笑話,比如自己當(dāng)年什么什么的。
2、分析利弊
關(guān)鍵是現(xiàn)在這個時候太不合適了。分析一下,如果繼續(xù)下去會如何?成績下滑,考不上好的學(xué)校,愛情可能也沒有了?;蛘吣銢]考上,對方考上了,即使別人不嫌棄自己,時間久了也會自卑。或者兩人都沒考上,繼續(xù)愛著,**后即使走到一起了可能生活品質(zhì)也不如考上更好的學(xué)校好吧。
3、冷處理建議
初戀的激情是不可忽視的,何況這個時期的孩子逆反心理很強。比較好的處理建議是:冷處理??梢员容^ 的開開玩笑:我也覺得這孩子不錯啊,要是以后有這樣的媳婦還真挺好。但是如果你考不上大學(xué)這份愛情不見得長久。反之如果考上了,你就可以光明正大地去追求愛情了。如果你怕因為自己努力學(xué)習(xí)而丟失了這
4、提前預(yù)防
高考復(fù)讀全日制學(xué)校|成都高考復(fù)讀集訓(xùn)學(xué)校**后關(guān)頭的學(xué)習(xí)使人覺得很單調(diào),感情的事很容易發(fā)生,家長和老師一定要注意調(diào)劑,提前預(yù)防。比如有時間帶孩子出去走走,組織簡單的體育活動,或者適當(dāng)看看電視。家長平時可以抽空到學(xué)校來接接孩子,一定要減少男女生單獨接觸的機會--比如一起回家啊,互相補課啊什么的。
【學(xué)校介紹】
成都卓元教育,15年來始終專注于文化課教學(xué)、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)兩大項目,用良心做教育,以口碑贏市場。學(xué)校獨創(chuàng)“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細管理”等全新教學(xué)模式和教育理念,**全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團隊,對學(xué)生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進行全面的跟蹤輔導(dǎo),幫助就讀學(xué)生快速高效提分, 贏戰(zhàn)高考。
【課程簡介】
卓元一直以來堅持限招及小班制教學(xué),不斷突破更高的升學(xué)率。2019屆卓元教育下設(shè)三種各具特色的班制:8人班、25人班、1對1針對性精品特色班,小班教學(xué),因材施教,使教學(xué)內(nèi)容容易得到掌握。
【開班時間】
滾動開班,隨到隨學(xué)
【班型介紹】
1對1針對性精品特色班
8人班
25人班
卓元藝考文化課程優(yōu)勢:
(1)小班化教學(xué):卓元教育開設(shè)1對1/8人制/25人制的小班。
小班化教育宗旨是因材施教,因為小班比較容易實施。另外就是班級管理詳細制訂,給的知識可以相對多一點,細致一些。班化教學(xué)中,學(xué)生在課堂內(nèi)所平均占有的時間成倍增加。這樣,在課堂上師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間有更充分的時間進行討論和交流,有利于師生之間的互動。這種互動是師生共同發(fā)展的動力。
(2)四川藝考生文化課卓元開設(shè)阿米巴小組:每個班級分別有主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。
(3)6T教學(xué)模式
卓元從學(xué)生的興趣、需求出發(fā),為學(xué)生構(gòu)建一套有利于自身學(xué)習(xí)的方案。教師在在課堂講課中,以主題式教學(xué)模式為基礎(chǔ),應(yīng)用“6T”方法,突出互動性,語境性,自主性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與溝通能力,無論是學(xué)科還是其他方面,都為學(xué)生高效率的提分打下優(yōu)良的基礎(chǔ)!
課程特色:
【科學(xué)規(guī)劃,數(shù)據(jù)驅(qū)動】
深度評測,基于知識板塊評測,構(gòu)建知識體系個人數(shù)據(jù)庫,形成全面深度學(xué)情報告,大數(shù)據(jù)預(yù)測學(xué)生高考分數(shù),知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。
科學(xué)規(guī)劃:設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),科學(xué)分解目標(biāo),制定階段性學(xué)習(xí)計劃。緊抓知識體系特點,以細微的代價,漲滿意的分數(shù)。
可視報告:全程追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡及教學(xué)反饋,大數(shù)據(jù)支持,動態(tài)分析高考分數(shù)。
作業(yè)反饋:每日作業(yè)內(nèi)容、完成情況精確記錄,老師點評,15天學(xué)習(xí)狀態(tài)曲線,把“不高效”扼殺在搖籃里。
【小班教學(xué),優(yōu)勢顯著】
小班教學(xué),因材施教,確保學(xué)生在課堂內(nèi)均占有時間成倍增加,增強課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時間,實現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,促進學(xué)生主動、健康的發(fā)展。在這樣的教學(xué)氛圍下,學(xué)生有更多的機會質(zhì)疑、表達自己的獨立見解以及動手實踐,有利于綜合素質(zhì)的提高。
【專注·專一,定制專屬個性化指導(dǎo)方案】
卓元開設(shè)阿米巴小組:每個班級分別配備主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。根據(jù)學(xué)生特點、性格及愛好等,量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向;執(zhí)教老師皆為具有多年教學(xué)經(jīng)驗的資深教師,責(zé)任心強,能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制相應(yīng)教學(xué)計劃;全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過程,實施監(jiān)督,糾正不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實時教學(xué)評估,確保學(xué)習(xí)效果。
【檔案制管理,跟蹤式教學(xué),全程無縫對接】
卓元教育針對每個學(xué)生各個階段的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生成績等各方面反饋,提供實時監(jiān)督與指導(dǎo),四川藝考生文化課有問題立刻解決。