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大連在職研究生考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好

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課程介紹
  • 在職研究生培訓(xùn)

    大連育恒教育 在職研究生考培

    科學(xué)合理的備考規(guī)劃,在起跑線甩掉競爭者

    課程咨詢

研究生可享受人才引進(jìn)政策。人們常說“經(jīng)濟(jì)建設(shè)決定上層建筑”。改革開放以來,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級和管理科學(xué)水平的不斷提高,世界范圍內(nèi)的人才競爭日趨激烈。城市的發(fā)展離不開人才的建設(shè)?,F(xiàn)在很多二線城市都在利用自身的發(fā)展優(yōu)勢吸引人才,尤其是研究生以上學(xué)歷的人才。在人才引進(jìn)方面,研究生教育的效益非常好,包括生活補(bǔ)貼、住房補(bǔ)貼、安置等。以下是大連育恒教育的相關(guān)內(nèi)容。

01MBA、MPA、MEM、MTA報(bào)考條

1.中華人民共和國公民。

2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),品德良好,遵紀(jì)守法。

3.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

4.大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

MPAcc報(bào)考條件

1.國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生

2.具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員

3.獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2013年9月1日),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷的人員

4.國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員(只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生)

自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前去的國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。


考研備考上岸的同學(xué)都有哪些特點(diǎn)

集中當(dāng)你的學(xué)習(xí)得到某種動(dòng)機(jī)的支持時(shí),你的精力會(huì)讓你在同一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間里得到更多的東西,所以,有的時(shí)候你看到同樣的兩個(gè)人在學(xué)習(xí),但是他們的學(xué)習(xí)結(jié)果卻是不一樣的,因?yàn)橛械娜藢W(xué)習(xí)很難集中精力,總是被別的因素影響,而有的人學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)陷進(jìn)去,所以學(xué)習(xí)速度才快。動(dòng)力。動(dòng)力是什么?可能是高考失利的一股暗勁,也可能是跟好友的一個(gè)約定,又或者是喜歡的人在遠(yuǎn)方,想靠它更近,有動(dòng)力的人才更能成功。加油吧,別人總歸是別人,自己上岸才最重要。

課程內(nèi)容

Course content
  • 01

    MBA

    市場營銷管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理

  • 02

    MPA

    城市與區(qū)域發(fā)展、政府公共關(guān)系、社會(huì)發(fā)展與管理、教育管理、行政管理

  • 03

    MEM

    系統(tǒng)工程、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物流管理、工程項(xiàng)目管理、供應(yīng)鏈管理

  • 04

    MPAcc、Maud

    現(xiàn)代會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、國際會(huì)計(jì)、成本管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理

  • 05

    MLIS

    圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)、信息及管理

  • 06

    MTA

    旅游企業(yè)管理、旅游市場營銷、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游目的弟研究、旅游文化、旅游經(jīng)濟(jì)

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃制定

合乎邏輯,不啰嗦??荚囌军c(diǎn)的列表應(yīng)該邏輯清晰,每個(gè)考試站點(diǎn)只需要回答和擴(kuò)展一兩句話,千萬不可以一個(gè)考點(diǎn)啰嗦起來沒完,浪費(fèi)時(shí)間和篇幅,也影響閱卷老師分辨。每個(gè)考點(diǎn)都應(yīng)該獨(dú)立成段,段首最好通過“首先,其次,再次”或“第一,第二,第三”等關(guān)鍵詞做出區(qū)分和指引,切忌一段到底。此外,主觀題的答題篇幅有限,一般來說,答滿空白處的80%-90%最合適,篇幅太少顯得單薄,但如果答得滿滿當(dāng)當(dāng),甚至超出了界限,用箭頭等符號引向了別處,也會(huì)影響卷面和判分。

育恒教育--師資


大連在職研究生考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好

管理類聯(lián)考寫作導(dǎo)師-王帥

王老師

文學(xué)博士,高教社指定教材主編,mba中文寫作資深輔導(dǎo)教師。全國mba聯(lián)考教育指導(dǎo)委員會(huì)寫作分會(huì)理事,江蘇省考試研究院調(diào)研員。授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,內(nèi)容直指考點(diǎn);獨(dú)創(chuàng)“路標(biāo)詞分析法”,“層次論述法”,“推理解題法”等寫作方法,被考生稱為“年輕的百科全書式老專家”,“被中文寫作耽誤事業(yè)的段子手”。

大連在職研究生考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好

管理類聯(lián)考邏輯導(dǎo)師-孫勇

孫老師

復(fù)旦大學(xué)邏輯學(xué)碩士:國內(nèi)MBA聯(lián)考邏輯題庫奠基人之一;被譽(yù)為“邏輯BOSS”。

著作:

機(jī)工版MBA系列輔導(dǎo)教材《邏輯分冊》主編;

交大出版社《邏輯歷年真題詳解》主編。


大連在職研究生考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好

管理類聯(lián)考英語導(dǎo)師-趙凱

趙老師

大連理工大學(xué)工商管理碩士,2015級MBA聯(lián)考總分前三甲,數(shù)學(xué)滿分。從事外企工作十余年,美國項(xiàng)目七年,具有長期聽說讀寫實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。授課風(fēng)格詼諧幽默,認(rèn)真負(fù)責(zé),深受學(xué)生喜歡,聽過課的都說好!善于應(yīng)試教育,能夠快速幫助考生突擊筆試高分、面試通關(guān)。

考研的好處有哪些

獲得更好的專業(yè)知識。經(jīng)過三年的碩士學(xué)習(xí),您將具備較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)習(xí)能力和科研能力,進(jìn)一步加深對所學(xué)專業(yè)的理解。研究生的學(xué)習(xí)水平高于本科生。它們是創(chuàng)新性的研究性學(xué)習(xí)。他們在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)內(nèi)容上與本科生有很大的不同。通過三年的培訓(xùn)和教育,您將擁有比本科生更豐富的知識體系和知識能力,從而擁有更好的專業(yè)知識和相關(guān)能力從事本專業(yè)的相關(guān)操作。

大連育恒教育

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大連專業(yè)的培訓(xùn)基地 -----以學(xué)員為中心,從考前、考中、考后的全方位個(gè)性化整體解決方案 大連育恒教育創(chuàng)建于2005年,是大連地區(qū)職稱類,資格類,自考類等綜合性品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是建工,醫(yī)療,學(xué)歷,繼續(xù)教育等考培基地,使自由職業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)! 以職業(yè)資格教育為重點(diǎn),構(gòu)建線上線下體系教育平臺,滿足社會(huì)對在職教育的多樣化需求,確保學(xué)員學(xué)有所長,持證適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求型人才。 育恒教育以“一切為了學(xué)員,為了學(xué)員一切”,確保學(xué)員通過率,滿意度。育恒教育現(xiàn)已成為國家人社部,遼寧省建設(shè)廳指定培訓(xùn)基地,為社會(huì)發(fā)展輸送各類人才,為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

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