天津大聲音樂藝術(shù)培訓

有很多人問是不是考完鋼琴十級就會彈鋼琴了，我要告訴你的是，有可能你的鋼琴彈奏還連門都沒進！為什么這么說，學習鋼琴本來就不是一件模仿秀，你能模仿別人彈出十級，可實際上給你一首三級的你都未必會彈（學鋼琴的家長可以讓自己的孩子試一試）為什么會出現(xiàn)這個情況？原因很簡單，就是因為你家孩子學鋼琴一開始直至彈到十級都是在模仿，一開始模仿老師。到后來模仿碟片，或者模仿鋼琴家。一直都是別人的影子，完全不知道鋼琴那88個琴鍵是怎么組合到一起的。只看到事物的表象（一味的彈曲子）而忘了事物的本質(zhì)（規(guī)律）！

其實學習中出現(xiàn)更大的問題,是心智和毅力問題。很多人并沒有努力、堅持下去，學了一段時間感覺失去新鮮感，又沒有想象中和電視里看到的那么美好（豈不知臺上三分鐘臺下十年功），于是乎就放棄了！要想想,彈鋼琴如果是三天兩頭能學會的,早就滿大街都是鋼琴家了，你自己再拍拍心窩問自己？每天花了多少心思和時間在鋼琴上？如果沒有，那你又為何強求你學了個一年半載的鋼琴就要像電視里看到的那個程度呢？我每天都在練鋼琴每天都感覺是**天?？烊炅丝偢杏X要學的還有很多，每天彈同一個曲子時理解都和去年不一樣，這就是量變到質(zhì)變！真的是活到老學到老！

1、有針對性：教研中心根據(jù)學員個人特點制定獨一無二、科學的教學計劃，匹配*適合的專業(yè)授課老師；

2、個性化教學：在傳統(tǒng)教學方法理念之上，加強旋律性記憶，引導快樂式教學；

3、教學進度靈活調(diào)整以達到*快、*佳的學習效果；

4、實用樂理**識譜，培養(yǎng)看譜視奏能力；

5、提高手指靈活性，演奏不同難度作品；

6、教學計劃曲目與自選曲目相結(jié)合，積累大量成品；

7.多種風格作品演繹；

8、上課時間相對靈活。