南京新鴻國藝培訓(xùn)

少年書法學(xué)習(xí)的好處

繼承和發(fā)揚(yáng)祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn) 中國歷代書法家都是在前人的基礎(chǔ)上，有所繼承和發(fā)展。成名的代表人物和代表作各領(lǐng)風(fēng)騷，各具特色，其內(nèi)容博大精深，法度森嚴(yán)。學(xué)生在臨習(xí)書帖時(shí)，耳濡目染，常受其熏陶，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲，進(jìn)而養(yǎng)成酷愛書法藝術(shù)的興趣，從而一代一代將書法藝術(shù)繼承下去，發(fā)揚(yáng)光大。 其實(shí)，學(xué)習(xí)書法（寫字）的好處并不僅僅在于“實(shí)用”，其更大的意義在于練習(xí)書法（寫字）的過程，實(shí)際上就是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力、提高文化修養(yǎng)的過程。對(duì)于每個(gè)人來說，學(xué)習(xí)文化知識(shí)的階段是比較漫長的，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中哪有不動(dòng)筆寫字的呢？尤其對(duì)于剛剛步入小學(xué)的小學(xué)生，更應(yīng)該把寫字基礎(chǔ)打好，不良的書寫習(xí)慣將會(huì)影響他的一生。因此小學(xué)階段更應(yīng)該嚴(yán)格要求，讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，讓他贏在起跑線

學(xué)習(xí)書法的費(fèi)用

硬筆書法是書法藝術(shù)百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現(xiàn)漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價(jià)值廣等特點(diǎn)。它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點(diǎn)畫為纖細(xì)的點(diǎn)畫，去其肉筋存其骨質(zhì)。  

字帖是學(xué)書者的無聲之師。初學(xué)者應(yīng)當(dāng)特別注意字帖的選擇，因?yàn)樽痔暮脡膶?duì)初學(xué)者的練習(xí)及以后的發(fā)展有很大影響。我們認(rèn)為練習(xí)鋼筆字還是選鋼筆字帖為宜，特別對(duì)于初學(xué)者，使用毛筆字帖進(jìn)行鋼筆字的學(xué)習(xí)，那是事倍功半的。

少年書法學(xué)習(xí)選擇機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

書法是一門藝術(shù)科學(xué)，學(xué)習(xí)書法不能不借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)。有這個(gè)借鑒和沒有這個(gè)借鑒是大不相同的。這里存在文野、高低之分。會(huì)寫字不等于掌握了書法藝術(shù)，只有熟練地掌握了書法藝術(shù)的技法和知識(shí)，才能從一般實(shí)用出發(fā)的寫字，提高到以觀賞為主的書法藝術(shù)創(chuàng)作。掌握書法技法，存在由不會(huì)到熟練，由低級(jí)到高級(jí)的過程。
學(xué)習(xí)書法要繼承前人的經(jīng)驗(yàn)，首先要選好臨寫的范本，即選帖。選帖即是拜古人為師。
我國歷代優(yōu)秀書法家的書法藝術(shù)的高度成就，也是在學(xué)習(xí)前人的書法藝術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展來的。他們通過長期的實(shí)踐，在結(jié)體運(yùn)筆上形成自己的一套規(guī)律，創(chuàng)作出自己的獨(dú)特風(fēng)格，受人喜愛，使他們的作品千古不朽，成為后人學(xué)習(xí)書法入門的楷模。后學(xué)者掌握了他們這套寫字的規(guī)律，為形成自己的藝術(shù)風(fēng)格打好基礎(chǔ)，從事書法藝術(shù)就能登堂入室了。

學(xué)習(xí)書法的費(fèi)用

1、有利于學(xué)生手型、動(dòng)作、姿勢的定型，對(duì)于糾正不良的書寫姿勢和習(xí)慣有重要作用，對(duì)于學(xué)生升學(xué)來說還可以提高考試成績：中、高考卷面字跡美觀，可加分。

2、豐富知識(shí)：在寫字時(shí)經(jīng)常會(huì)接觸很多美的詩詞、警句以及名人名言，這樣積累多了，可以提高自身的文化修養(yǎng)。

3、培養(yǎng)觀察力：漢字書寫講究結(jié)構(gòu)，講究筆勢、講究神韻，是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)，要把字寫好，精神必須十分專注，注意力要求相當(dāng)集中。

4、培養(yǎng)毅力：練習(xí)基本筆畫時(shí)，一個(gè)單純的筆畫要寫得規(guī)范，要反復(fù)寫上幾遍，幾十遍，看到自己寫的一個(gè)比一個(gè)更規(guī)范，一個(gè)比一個(gè)更進(jìn)步，看到了希望，也就培養(yǎng)和激發(fā)了興趣，持之以恒的練習(xí)中，毅力就養(yǎng)成了，這一過程就滲透了心理素質(zhì)的培養(yǎng)。