南京新鴻國(guó)藝培訓(xùn)

少年書(shū)法學(xué)習(xí)的好處

一、用少兒喜愛(ài)的書(shū)法作品激發(fā)他們的興趣，如優(yōu)秀字帖或優(yōu)秀作業(yè)，我們每期后期學(xué)老師都要寫幾幅鋼筆字用一塊小展板展示出來(lái)，通過(guò)欣賞，誘導(dǎo)少兒臨摹和創(chuàng)作，讓他們享受漂亮的字給人帶來(lái)的快樂(lè)，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

二、制定適度的學(xué)習(xí)要求，用適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)少兒的興趣嫁長(zhǎng)們?cè)诮o孩子規(guī)定練習(xí)任務(wù)時(shí)，要意識(shí)到少兒學(xué)習(xí)書(shū)法，若要求過(guò)高，任務(wù)過(guò)重，只能使他們望而生畏，削弱學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生厭學(xué)。我們既要給孩子一定的學(xué)習(xí)制度，施加壓力，又還要給他們　學(xué)習(xí)余地。 孩子畢竟是孩子，都喜歡玩，若家長(zhǎng)一點(diǎn)都不督促，放任自流，學(xué)什么都不成，但如果過(guò)分加壓孩子必定承受不了，我們每天寫字2小時(shí)，正是考慮到兒童身心特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律，恰當(dāng)好處。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)費(fèi)用

1.學(xué)習(xí)書(shū)法培養(yǎng)青少年的美學(xué)修養(yǎng)。
2.書(shū)法是以文化為載體，讓青少年學(xué)習(xí)書(shū)法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3.學(xué)習(xí)書(shū)法讓青少年體會(huì)到成就感。
4.學(xué)習(xí)書(shū)法讓青少年傳承中華傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化后繼有人。
5.在舒適的輕快的音樂(lè)氛圍中學(xué)習(xí)書(shū)法讓青少年心神愉悅，體會(huì)到書(shū)法文化與音樂(lè)文化有機(jī)結(jié)合的神妙，使他們健康成長(zhǎng)。
6.通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，增長(zhǎng)青少年的人文知識(shí)，讓他們以文會(huì)友，促進(jìn)人與人之間情感交流，開(kāi)闊人的視野，提高認(rèn)識(shí)，使彼此進(jìn)步，使他們封閉的心理打開(kāi)，孤僻的性格變開(kāi)朗，長(zhǎng)期進(jìn)行讓他們終身受益。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)選擇機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

姿勢(shì)要正確，兩腳平放地上，兩手據(jù)案，肩平、背直、頭正，目注紙上。

握筆要指實(shí)掌虛，執(zhí)筆在指，運(yùn)筆在腕。開(kāi)始練字枕腕，逐步提腕、懸腕。

筆法要分清，一般分方筆和圓筆兩種，還要明確中鋒、側(cè)鋒、臥鋒的應(yīng)用部位。

楷書(shū)是學(xué)習(xí)毛筆字的基礎(chǔ)。楷書(shū)學(xué)完再學(xué)行書(shū)，最后是草書(shū)。您先學(xué)魏碑也行。

臨帖時(shí)不要看一眼寫一筆，先要讀帖，吃透要領(lǐng)，然后把一個(gè)字一氣寫成。

首先要把各種偏旁部首練好，以后再組成各種字就容易了。

練毛筆字只要肯學(xué)，肯下功夫去練，是肯定能學(xué)會(huì)的。但方法一定要正確，不然會(huì)適得其反。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)的小技巧

主筆優(yōu)先空間大
主筆，即字中的主題筆畫(huà)，一個(gè)字只有一個(gè)主題筆畫(huà)，其他筆畫(huà)皆為從屬筆畫(huà)。主筆一定要搶占空間，突出形象，也就是說(shuō)主筆占的空間要大一些，要寫得張揚(yáng)放開(kāi)。
1、下橫“三正土生”、上橫“丁下萬(wàn)百”、中橫“女士丹七”、長(zhǎng)豎“斗井牛半”等。
2、斜捺的上橫不能寫成很平的長(zhǎng)橫，一般是寫成短橫。如“大天夭夫”等。
3、撇短捺長(zhǎng)。如“義又父文”等。
4、撇、鉤、捺收筆應(yīng)上下錯(cuò)落，不能寫在同一水平線上。如“禾術(shù)未本”等。
5、提鉤比較長(zhǎng)。如“長(zhǎng)衣表良” 等。
6、一字不能有兩捺，捺畫(huà)以點(diǎn)代之。如“栽”等。
7、豎彎鉤，上有橫時(shí)取斜勢(shì)。如“已見(jiàn)電毛”等。右有撇時(shí)取斜撇。如“元允光龍”等。
8、橫折鉤，內(nèi)有撇筆比鉤高。如“勾力辦勿”等。
9、橫折鉤，扁口框上寬下窄，如“四回”；長(zhǎng)口框上下等寬，如“固圖”；封口橫末端架在鉤上，如四回；扁口框內(nèi)當(dāng)偏左，如“回而”；長(zhǎng)口框內(nèi)部首應(yīng)適當(dāng)偏上，如“圖國(guó)”；框內(nèi)捺畫(huà)寫成點(diǎn)，如“囚圖”。