杭州秦漢胡同

少年書法學(xué)習(xí)費(fèi)用

筆法
書法作品的神韻和情調(diào)主要通過筆法和結(jié)構(gòu)、章法來表現(xiàn)，筆法和結(jié)構(gòu)是書法創(chuàng)作的主要技法。
筆法是用筆的方法，也稱用筆或運(yùn)筆，是指筆在紙上如何運(yùn)行，寫出點(diǎn)畫的方法。
結(jié)構(gòu)也稱間架或結(jié)體，即點(diǎn)畫的搭配構(gòu)成。
筆法和結(jié)構(gòu)的關(guān)系究竟如何？是先學(xué)筆法還是先學(xué)結(jié)構(gòu)呢？古人都認(rèn)為書法中首先是筆法，如傳王羲之撰《筆勢(shì)論》說：“夫書不平直，不用調(diào)端，先須用筆”。唐張懷瓘的《用筆十法》中說：“夫書第 一用筆”。元趙孟頫說：“學(xué)書以用筆為先”。

少年書法學(xué)習(xí)的小技巧

能寫一手好字，能夠讓人賞心悅目，使人稱羨不已，所以一般有“字如其人”，“書為心畫”的說法。 郭沫若先生從前就寫好字的問題，講過一段精辟的話：“培育中小學(xué)生寫好字，紛歧定要人人都成為書法家，總要把字寫得符合標(biāo)準(zhǔn)，比較規(guī)矩，潔凈，簡單認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)氣有優(yōu)點(diǎn)，能夠使人細(xì)心，簡單會(huì)集意志，善于體貼人。敷衍了事，粗心大意，剛愎自用，是簡單誤事的。操練寫字能夠逐步免除這些缺點(diǎn)。”因而寫好字是中小學(xué)生一項(xiàng)有必要具備的基本素質(zhì)，書法（寫字）教學(xué)是施行素質(zhì)教育的重要途徑。

青少年學(xué)習(xí)書法的優(yōu)點(diǎn)：
1、能夠培育學(xué)生的調(diào)查才能、剖析才能、表達(dá)才能。
2、能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成詳盡、專注、冷靜、耐久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
3、能夠培育學(xué)生的審美情味。

少年書法學(xué)習(xí)的好處

1.學(xué)習(xí)書法培養(yǎng)青少年的美學(xué)修養(yǎng)。
2.書法是以文化為載體，讓青少年學(xué)習(xí)書法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3.學(xué)習(xí)書法讓青少年體會(huì)到成就感。
4.學(xué)習(xí)書法讓青少年傳承中華傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化后繼有人。
5.在舒適的輕快的音樂氛圍中學(xué)習(xí)書法讓青少年心神愉悅，體會(huì)到書法文化與音樂文化有機(jī)結(jié)合的神妙，使他們健康成長。
6.通過學(xué)習(xí)書法，增長青少年的人文知識(shí)，讓他們以文會(huì)友，促進(jìn)人與人之間情感交流，開闊人的視野，提高認(rèn)識(shí)，使彼此進(jìn)步，使他們封閉的心理打開，孤僻的性格變開朗，長期進(jìn)行讓他們終身受益。

少年書法學(xué)習(xí)選擇機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

到了這個(gè)年紀(jì)，孩子才能掌握正確的握筆方式，硬筆書法，必須是在把字寫的工整的基礎(chǔ)上，這與毛筆是完全不同的。建議家長可以讓孩子先學(xué)毛筆書法，學(xué)幾年之后把字型確定了，再練習(xí)硬筆書法。
實(shí)際上，練字確是一件并不太難的事情，只是要掌握正確的方法，關(guān)鍵是多臨摹。試想想，寫字，也就是點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，再加幾個(gè)轉(zhuǎn)折筆畫罷了，把這些寫好了，再注意一下筆畫之間的搭配，作為一般日常使用的寫字，就行了。
寫字其實(shí)是一種書寫的習(xí)慣，對(duì)于寫不好字的人，練字，就是要克服掉不良的書寫習(xí)慣，形成一種良好的書寫習(xí)慣。書寫水平?jīng)]有進(jìn)步，是因?yàn)槟氵€不知道好的書寫習(xí)慣是怎樣的，或者是你還沒有注意到這些。多看、多琢磨，反復(fù)臨摹好的字帖，就能讓你自然地形成好的書寫習(xí)慣了。