杭州秦漢胡同

少年書(shū)法學(xué)習(xí)費(fèi)用

第 一，一定要與眾不同，如果沒(méi)有辦法創(chuàng)新字體，那就用超大尺幅的紙張來(lái)寫(xiě)。
第二，一定精細(xì)，裝裱一定要十分講究，不是要多高檔，而是要很細(xì)致，絕對(duì)不能讓人看起 來(lái)很隨便的貼一下就交上去?？梢酝幸粚?，然后再劃些細(xì)線什么的。
第三，寫(xiě)錯(cuò)了也不要涂改，畢竟這是書(shū)法比賽，內(nèi)容是次要的。這些都做好了，效果就出來(lái) 了。
第四，對(duì)要寫(xiě)的內(nèi)容，賽間認(rèn)真的練習(xí)，推敲，哪個(gè)字大一點(diǎn)，哪個(gè)小一點(diǎn)，哪個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)， 都要練熟。但真到比賽時(shí)，卻一定不能想太多，只管寫(xiě)就好了。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)的小技巧

能寫(xiě)一手好字，能夠讓人賞心悅目，使人稱(chēng)羨不已，所以一般有“字如其人”，“書(shū)為心畫(huà)”的說(shuō)法。 郭沫若先生從前就寫(xiě)好字的問(wèn)題，講過(guò)一段精辟的話：“培育中小學(xué)生寫(xiě)好字，紛歧定要人人都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得符合標(biāo)準(zhǔn)，比較規(guī)矩，潔凈，簡(jiǎn)單認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)氣有優(yōu)點(diǎn)，能夠使人細(xì)心，簡(jiǎn)單會(huì)集意志，善于體貼人。敷衍了事，粗心大意，剛愎自用，是簡(jiǎn)單誤事的。操練寫(xiě)字能夠逐步免除這些缺點(diǎn)?！币蚨鴮?xiě)好字是中小學(xué)生一項(xiàng)有必要具備的基本素質(zhì)，書(shū)法（寫(xiě)字）教學(xué)是施行素質(zhì)教育的重要途徑。

青少年學(xué)習(xí)書(shū)法的優(yōu)點(diǎn)：
1、能夠培育學(xué)生的調(diào)查才能、剖析才能、表達(dá)才能。
2、能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成詳盡、專(zhuān)注、冷靜、耐久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
3、能夠培育學(xué)生的審美情味。

學(xué)習(xí)書(shū)法的好處

1，開(kāi)發(fā)孩子的智力。
2，拓展孩子的知識(shí)面。
3，增加孩子的悟性和理解能力。
4，陶冶孩子的情操。
5，為以后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
6，教導(dǎo)孩子的品行。
7，增強(qiáng)孩子對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)選擇機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

曾國(guó)藩在家信中教育他的弟弟說(shuō)：“近來(lái)寫(xiě)信寄弟，從不另開(kāi)課程。但（只是）教諸弟有恒而已。蓋士人讀書(shū)，第 一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河泊之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可?！彼窃鯓优囵B(yǎng)自己“有恒”素質(zhì)的呢？“每日楷書(shū)日記、每日讀史十頁(yè)、每日記茶余偶談一則，此三事未嘗一日間斷。”他要求弟弟們“每日自立課程，必須有日日不斷之功。雖行船走路，須俱帶在身邊?！薄绊氂泻?，每日臨帖一百字，萬(wàn)萬(wàn)無(wú)間斷，則數(shù)年必成書(shū)家矣?！?br /> 現(xiàn)在都在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，有的學(xué)校開(kāi)設(shè)了一些興趣小組，以為學(xué)語(yǔ)文、算術(shù)是應(yīng)試教育，學(xué)畫(huà)畫(huà)兒、書(shū)法、音樂(lè)是素質(zhì)教育，這是誤解。我們說(shuō)要把書(shū)法作為培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的一個(gè)手段，強(qiáng)調(diào)的不是結(jié)果——能把字寫(xiě)漂亮，而是過(guò)程——學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)各種素質(zhì)的培養(yǎng)。