杭州秦漢胡同

學(xué)習(xí)書法的費用

最 好跟老師學(xué)，而且是書法專業(yè)畢業(yè)的老師，他們能夠更系統(tǒng)地教你，你可能會聽別人說某某長輩或朋友的字不錯，但是那只是他們認為的不錯，所謂內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，真正寫得好的，還是那些有深厚的臨帖功底或者師承的，接受過嚴格的系統(tǒng)的書法教育和下過苦功夫練習(xí)的人。

少年書法學(xué)習(xí)的小技巧

上下結(jié)構(gòu)要有形
17、上下、上中下結(jié)構(gòu)，中間有橫的寫成菱形。如“茶答集梁”等。
18、上下、上中下結(jié)構(gòu)，上有橫筆的寫成倒梯形。如“室宣學(xué)需”等。
19、上下、上中下結(jié)構(gòu)，下有斜捺、豎彎鉤或心字底、四點底、兒字底、衣字底、折文底的字，寫成梯形。如“總充復(fù)哀”等。

少年書法學(xué)習(xí)的好處

建立良好的評價體系，講究評價策略。通過實施素質(zhì)教育評價，重視個性評價和特色評價，鼓勵少兒的自信心。 我們在教學(xué)示范中一般以正面引導(dǎo)為主，讓學(xué)生第 一印象看到一個漂亮的字是怎么寫出來的，并讓學(xué)生自己分析書寫要領(lǐng)，然后讓學(xué)生練習(xí)幾個字，學(xué)生在練習(xí)的時候，我們教師便去給每個學(xué)生排字頭，在排字頭的過程中，便發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫某字出現(xiàn)的共同錯誤和現(xiàn)象，老師再把這些錯誤的現(xiàn)象寫在黑板上，讓學(xué)生去評價、去鑒定，發(fā)現(xiàn)其缺點在哪里，這樣既能有效地突出書寫要領(lǐng)，又能維護學(xué)生的自尊心，同時，又指出了學(xué)生存在的不同。

少年書法學(xué)習(xí)選擇機構(gòu)注意事項

到了這個年紀，孩子才能掌握正確的握筆方式，硬筆書法，必須是在把字寫的工整的基礎(chǔ)上，這與毛筆是完全不同的。建議家長可以讓孩子先學(xué)毛筆書法，學(xué)幾年之后把字型確定了，再練習(xí)硬筆書法。
實際上，練字確是一件并不太難的事情，只是要掌握正確的方法，關(guān)鍵是多臨摹。試想想，寫字，也就是點、橫、豎、撇、捺，再加幾個轉(zhuǎn)折筆畫罷了，把這些寫好了，再注意一下筆畫之間的搭配，作為一般日常使用的寫字，就行了。
寫字其實是一種書寫的習(xí)慣，對于寫不好字的人，練字，就是要克服掉不良的書寫習(xí)慣，形成一種良好的書寫習(xí)慣。書寫水平?jīng)]有進步，是因為你還不知道好的書寫習(xí)慣是怎樣的，或者是你還沒有注意到這些。多看、多琢磨，反復(fù)臨摹好的字帖，就能讓你自然地形成好的書寫習(xí)慣了。