為什么讓孩子學(xué)繪畫？讓孩子學(xué)繪畫能能解壓，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)越來越緊張，壓力也逐漸加大，周末有時(shí)間，靜下心來畫一幅畫，能使緊繃的神經(jīng)完全放松下來，不失為緩解壓力的有效方法，畫畫能培養(yǎng)孩子的自主能力和獨(dú)立性，當(dāng)一個(gè)孩子從隨意的畫畫過渡到經(jīng)學(xué)習(xí)達(dá)到比較客觀地去表現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)他從要由教師指導(dǎo)過渡到敢于自己大膽去創(chuàng)作的時(shí)候，他的自主能力和獨(dú)立性就得到了加強(qiáng)。
繽紛鳥少兒美術(shù)課程介紹
中國畫歷經(jīng)歷史的沉淀，已經(jīng)具備了自己獨(dú)特的藝術(shù)美，通 過國畫可以窺探中國多年藝術(shù)的發(fā)展歷程，可以提升孩子的文化自信心和榮譽(yù)感，西安繽紛鳥少兒美術(shù)教育開設(shè)了少兒美術(shù)東方藝術(shù)課程，包含素描、漫畫、中國畫，課程專門針對于10-13歲的孩子，40課時(shí)的小班授課，學(xué)習(xí)中國畫基礎(chǔ)知識、與本課相關(guān)的科普知識及歷史典故，掌握國畫構(gòu)圖、題款、印章、用筆、用墨、用水、用色等方法技巧。
繽紛鳥教育獨(dú)創(chuàng)7步教學(xué)法
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1、課前（游戲、表演等進(jìn)行暖場，營造課堂氣氛）
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2、導(dǎo)入（故事、游戲、謎語等導(dǎo)入，引入課堂情景）
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3、互動(dòng)（開放式提問，激發(fā)孩子好奇心思考互動(dòng)）
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4、創(chuàng)作（孩子獨(dú)立創(chuàng)作、音樂欣賞）
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5、評估（總結(jié)測試了解孩子學(xué)習(xí)吸收情況）
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6、小結(jié)（幫孩子建立自理能力，整理物品畫具）
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7、賞評（分享創(chuàng)作經(jīng)歷故事，給孩子提供展示平臺）
為什么選擇繽紛鳥
西安繽紛鳥少兒美術(shù)教育的課程都是經(jīng)過科學(xué)研究考量過的，為了保 證課程質(zhì)量，聘請多授課經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，還為孩子們配備了非常藝術(shù)性的活動(dòng)教室，整潔干凈又富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)深受新老學(xué)學(xué)員愛戴，很多孩子都通 過我們的涂鴉、國畫、素描與書法、陶藝與黏土等課程，大大提升了自己的創(chuàng)造能力，尤其在審美素養(yǎng)上有很大的提高，而且繽紛鳥不是光教作畫技術(shù)，我們更注重培養(yǎng)孩子的美學(xué)思維。
繽紛鳥學(xué)員作品
The course characteristic
繽紛鳥學(xué)員家長評價(jià)
當(dāng)時(shí)給孩子選擇繽紛鳥是一個(gè)朋友介紹的，就帶著孩子到校區(qū)試聽了一節(jié)課，沒想到第 1次帶孩子試聽，孩子就喜歡上了繽紛鳥的課程，老師采用多元化的教學(xué)方法，會根據(jù)孩子的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子去畫畫，孩子感覺還蠻新奇的，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，畫畫變得十分有趣?，F(xiàn)在孩子畫的有模有樣，我的朋友看見孩子學(xué)習(xí)效果這么好，也選擇了繽紛鳥。
西安繽紛鳥少兒美術(shù)
繽紛鳥少兒美術(shù)誕生至今，歷經(jīng)十七年，已有兩百萬家庭選擇繽紛鳥少兒美術(shù)，繽紛鳥始終堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷研發(fā)課程體系、教學(xué)體系、服務(wù)體系、管理體系，才有一代又一代的少年兒童信任我們，繽紛鳥美術(shù)教育致力于少兒美術(shù)及書法教學(xué)，在國內(nèi)首 家將“思維導(dǎo)圖”完mei融入教學(xué)中并取得突出效果，如今繽紛鳥直營校區(qū)已逾五十家，覆蓋北京、西安、濟(jì)南、成都、深圳等城市的各主要商圈，在全國擁有超六百家盟校，遍布除港澳臺藏以外的其它省份。
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