新 鴻 書(shū) 院 國(guó) 畫(huà) 培 訓(xùn)
學(xué)國(guó)畫(huà)，來(lái)新鴻書(shū)院
復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹
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課程介紹
與繪畫(huà)相關(guān)的職業(yè)及前景
游戲設(shè)計(jì)師即游戲的設(shè)計(jì)師，這個(gè)職位指的可以是電子或電腦游戲(電玩)的設(shè)計(jì)者或傳統(tǒng)棋盤(pán)游戲的設(shè)計(jì)者。在中國(guó)內(nèi)地，游戲設(shè)計(jì)師又名為游戲策劃。
新鴻書(shū)院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書(shū)院里，學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書(shū)香中靜心、修藝！我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”，古為今用的創(chuàng)新性中國(guó)傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)
新鴻書(shū)院國(guó)畫(huà)課程介紹
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人物畫(huà)
人物畫(huà)所表現(xiàn)的是人類(lèi)社會(huì)，人與人的關(guān)系
1.學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)歷史和作畫(huà)所需各種材料和工具；
2.掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水的方法，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的蔬菜、瓜果、動(dòng)物等生活常見(jiàn)物品畫(huà)法；
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山水畫(huà)
山水畫(huà)所表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，將人與自然融為一體
強(qiáng)調(diào)“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫(huà)盡意在”，強(qiáng)調(diào)融化物我，創(chuàng)制意境，達(dá)到以形寫(xiě)神，形神兼?zhèn)?，氣韻生?dòng)。由于書(shū)畫(huà)同源，以及兩者在達(dá)意抒情上都和骨法用筆、線條運(yùn)行有著緊密的聯(lián)結(jié)，因此繪畫(huà)同書(shū)法、篆刻相互影響，形成了顯著的藝術(shù)特征。
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花鳥(niǎo)畫(huà)
花鳥(niǎo)畫(huà)則是表現(xiàn)大自然的各種生命，與人和諧相處
1.初步學(xué)習(xí)小寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)掌握常見(jiàn)花卉的畫(huà)法；
2.能夠較熟練掌握花卉畫(huà)法，會(huì)畫(huà)幾種常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)，能夠欣賞花鳥(niǎo)畫(huà)作品；
3.能夠自己構(gòu)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作，基本掌握簡(jiǎn)單的小寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)法；
新鴻書(shū)院教學(xué)目標(biāo)
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教學(xué)目標(biāo)
★ 文化傳承——通過(guò)花鳥(niǎo)、山水、人物畫(huà)的畫(huà)法學(xué)習(xí)，較熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；
★ 能力提升——通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)不斷提高形象思維能力，如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力；
★ 陶冶情操——通過(guò)佳作欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作，不斷開(kāi)闊視野，提升人文素養(yǎng)，陶冶審美情操；
學(xué)習(xí)繪畫(huà)如何選機(jī)構(gòu)
選擇一家教育理念更先進(jìn)更領(lǐng)先的機(jī)構(gòu)。一家教育機(jī)構(gòu)他的教育理念是靈魂，是機(jī)構(gòu)各種課程設(shè)置的核心，有合理的先進(jìn)的教育理念作支撐，你的孩子才有可能得到好的教育，得到循序漸進(jìn)的進(jìn)步。
新鴻書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托專(zhuān)業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、茶藝、國(guó)學(xué)六大類(lèi)課程，課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué)，讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝，也可以在國(guó)學(xué)造詣上有所精進(jìn)。
新鴻書(shū)院國(guó)畫(huà)授業(yè)教師
陳老師
胡老師
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祈老師
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吳老師
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學(xué)習(xí)繪畫(huà)的好處
學(xué)習(xí)繪畫(huà)能夠提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，可以打開(kāi)你的眼界，讓你真正的看到什么是美，什么是人所追求的東西，它充實(shí)著你的生活，讓你充滿著活力。
新鴻書(shū)院以傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華國(guó)粹為目標(biāo)，奉孔子“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的思想為教學(xué)理念，以諸子經(jīng)典及琴棋書(shū)畫(huà)等傳統(tǒng)文化技藝為載體，陶冶學(xué)員的情操，提高學(xué)員文化底蘊(yùn)。
新鴻書(shū)院機(jī)構(gòu)介紹
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關(guān)于新鴻書(shū)院
新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì)，整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系，以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源，在中國(guó)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨，讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
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除國(guó)畫(huà)外我們還開(kāi)設(shè)其它課程
圍棋
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教學(xué)目標(biāo)
1.提升思維—經(jīng)過(guò)圍棋學(xué)習(xí)，掌握基本規(guī)則，培養(yǎng)邏輯思維能力、觀察力和計(jì)算能力；
2.考級(jí)考證—初級(jí)學(xué)員達(dá)到業(yè)余6級(jí)，中級(jí)學(xué)員達(dá)到業(yè)余3級(jí)，高級(jí)學(xué)員達(dá)到段位以上；
3.樹(shù)立品格—經(jīng)過(guò)初中級(jí)培訓(xùn)，可以培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)忍不拔，敢于挑戰(zhàn)自我的堅(jiān)毅品格。
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課程內(nèi)容
1.啟蒙：基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、勝負(fù)實(shí)戰(zhàn)等。
2.初級(jí)：圍棋基本定式、布局基礎(chǔ)、死活判斷、簡(jiǎn)單死活題、中盤(pán)戰(zhàn)基礎(chǔ)、實(shí)戰(zhàn)死活、官子知識(shí)、十九路盤(pán)勝負(fù)計(jì)算。
3.中級(jí)：大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計(jì)算、中盤(pán)戰(zhàn)實(shí)例。以實(shí)戰(zhàn)講評(píng)學(xué)員的對(duì)局為主，糾正初學(xué)的錯(cuò)誤。
4.高級(jí)：著重培養(yǎng)計(jì)算力和實(shí)戰(zhàn)能力，考級(jí)考段。
5.教學(xué)為主、寓教于樂(lè)，教學(xué)方式靈活多樣，使學(xué)生在 幽默而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊刑岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。注重實(shí)戰(zhàn)、對(duì)弈，在實(shí)際對(duì)弈中切實(shí)提高圍棋水平。
新鴻書(shū)院培訓(xùn)
- 書(shū)院以“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”為辦學(xué)理念，延請(qǐng)老師，以藝修道，養(yǎng)身，明志！書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托專(zhuān)業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、茶藝、書(shū)法六大類(lèi)課程
- 如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，歡迎咨詢(xún)我們?cè)诰€客服或者撥打咨詢(xún)電話
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