新 鴻 書 院 國 畫 培 訓(xùn)
學(xué)國畫,來新鴻書院
復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國粹
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促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
畫畫是一種綜合性教育,它通過感性與理性,動(dòng)腦與動(dòng)手、藝術(shù)和科技、智力與非智力因素等方方面面,在促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展中起著重要作用。
新鴻書院以傳承國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)中華國粹為目標(biāo),奉孔子“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”的思想為教學(xué)理念,以諸子經(jīng)典及琴棋書畫等傳統(tǒng)文化技藝為載體,陶冶學(xué)員的情操,提高學(xué)員文化底蘊(yùn)。
人物畫所表現(xiàn)的是人類社會(huì),人與人的關(guān)系
1.學(xué)習(xí)中國畫歷史和作畫所需各種材料和工具;
2.掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水的方法,初步學(xué)習(xí)簡單的蔬菜、瓜果、動(dòng)物等生活常見物品畫法;
山水畫所表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系,將人與自然融為一體
強(qiáng)調(diào)“外師造化,中得心源”,要求“意存筆先,畫盡意在”,強(qiáng)調(diào)融化物我,創(chuàng)制意境,達(dá)到以形寫神,形神兼?zhèn)?,氣韻生?dòng)。由于書畫同源,以及兩者在達(dá)意抒情上都和骨法用筆、線條運(yùn)行有著緊密的聯(lián)結(jié),因此繪畫同書法、篆刻相互影響,形成了顯著的藝術(shù)特征。
花鳥畫則是表現(xiàn)大自然的各種生命,與人和諧相處
1.初步學(xué)習(xí)小寫意花鳥畫掌握常見花卉的畫法;
2.能夠較熟練掌握花卉畫法,會(huì)畫幾種常見的鳥類,能夠欣賞花鳥畫作品;
3.能夠自己構(gòu)圖進(jìn)行簡單的創(chuàng)作,基本掌握簡單的小寫意花鳥畫畫法;
★ 文化傳承——通過花鳥、山水、人物畫的畫法學(xué)習(xí),較熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);
★ 能力提升——通過學(xué)習(xí)國畫不斷提高形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力;
★ 陶冶情操——通過佳作欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作,不斷開闊視野,提升人文素養(yǎng),陶冶審美情操;
據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示,許多學(xué)習(xí)造型的學(xué)生在大學(xué)時(shí)期便開始作畫賣畫,并且價(jià)格頗高,不僅能夠解決大學(xué)的費(fèi)用問題,還能夠獲得足夠的收入對品質(zhì)生活進(jìn)行規(guī)劃;許多學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的學(xué)生大二便開始不斷的接到設(shè)計(jì)的項(xiàng)目,做到了邊學(xué)習(xí)邊工作,也很好的解決了費(fèi)用問題,并且為畢業(yè)后的工作奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。
新鴻書院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里,學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝!我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”,古為今用的創(chuàng)新性中國傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)
一定要記得咨詢一家美術(shù)教育機(jī)構(gòu),不要開口就問人家價(jià)格多少,你要的是教育,教育才應(yīng)該是你最關(guān)心的部分。
新鴻書院針對不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn),依托專業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)六大類課程,課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué),讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝,也可以在國學(xué)造詣上有所精進(jìn)。
新鴻國學(xué)書院是由中國頂尖國學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì),整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國粹、國學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國粹為宗旨,讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
咨詢了解一手好字:經(jīng)過專業(yè)的書法訓(xùn)練,使學(xué)員熟練掌握書法技巧,練就一手好字;
一種榮譽(yù):根據(jù)中書協(xié)考綱要求,分階段幫助學(xué)員取得相應(yīng)的書法考級證書;
一種態(tài)度:經(jīng)過長期的書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)員持之以恒、不畏艱難的人生態(tài)度;
一種氣質(zhì):臨摹書法名家名作,提升學(xué)員審美情趣和修養(yǎng),培養(yǎng)高雅的氣質(zhì);
一種習(xí)慣:自古以來字如其人,一個(gè)書法愛好者都有著一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
1.正確認(rèn)識書法的構(gòu)成,了解文房四寶,學(xué)習(xí)書法歷史,了解文字的由來。
2.學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法,學(xué)習(xí)基本的書寫方法并能學(xué)以致用;
3.范本選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律,并能逐步學(xué)會(huì)背臨、創(chuàng)作。
4.了解書法的體系,根據(jù)學(xué)習(xí)的深入,逐步接觸楷書、隸書、篆書、行書、草書等書體的特點(diǎn),并能進(jìn)行臨摹創(chuàng)作。
5.根據(jù)學(xué)習(xí)階段,進(jìn)行習(xí)字創(chuàng)作,形成個(gè)人作品,
6.對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等多種書法形式的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
7.書法學(xué)以致用,**對書法的學(xué)習(xí),掌握寫字之道,學(xué)習(xí)之道,修身養(yǎng)性之道。
倒計(jì)時(shí)
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