幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的好處有哪些
幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)能夠促進(jìn)智力和能力的開展。
美術(shù)教育便是用有趣、別致的影響，啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，主要通過幻想和形象思維，有利于右腦的發(fā)育。美術(shù)教育還要求幼兒手腦并用，促進(jìn)大腦的操控和調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)幼兒的動作靈活性和準(zhǔn)確性。
為什么要讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)
繪畫是培育好奇心的有效途徑
喜愛繪畫的人遍及具有較強(qiáng)的好奇心，他們喜愛重視常人不屑于重視的事物，并且常常涉獵面很廣，旅行、探險、考古、拍攝、民俗、各類別藝術(shù)等等，從工作到生活各個方面。 這些連帶的豐厚的興趣愛好不但可以極大的豐厚一個人的精神生活，并且同時也拓展了一個人的開展空間，增強(qiáng)者的社會競爭力。因而，美術(shù)可以作為一個突破口，一個切入點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，培育一個人廣泛的興趣。 繪畫無疑是培育兒童好奇心的有效途徑，也是堅(jiān)持人的童心和青春活力的有效途徑。希望美術(shù)教育的課程一般挑選有趣味性的美術(shù)作品進(jìn)行欣賞，鼓勵兒童斗膽說出自己的主意，給兒童更多的想象空間。
成都繽紛鳥少兒美術(shù)
繽紛鳥少兒美術(shù)誕生至今，歷經(jīng)十七年，已有兩百萬家庭選擇繽紛鳥少兒美術(shù)，繽紛鳥始終堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷研發(fā)課程體系、教學(xué)體系、服務(wù)體系、管理體系，才有一代又一代的少年兒童信任我們，繽紛鳥美術(shù)教育致力于少兒美術(shù)及書法教學(xué)，在國內(nèi)首 家將“思維導(dǎo)圖”完美融入教學(xué)中并取得突出效果，如今繽紛鳥直營校區(qū)已逾五十家，覆蓋北京、西安、濟(jì)南、成都、深圳等城市的各主要商圈，在全國擁有超六百家盟校，遍布除港澳臺藏以外的其它省份。
學(xué)習(xí)少兒美術(shù)的小技巧
資料組合法
兒童作畫并不能憑空幻想，豐厚表象的儲備是幻想內(nèi)容更為生動的前提條件。因此在教育中有時還可以為兒童供給一些直觀資料，讓兒童根據(jù)自己的調(diào)查、了解，進(jìn)行自由組合，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。 如為幼兒供給水果、蔬菜、鳥類、家禽等，請幼兒選一個主題將這些圖形組合成一幅有情節(jié)的畫。再如《童話故事》規(guī)劃為造型?體現(xiàn)課型時，向兒童供給了一只睡覺和一只跑步的兔子、一只烏龜?shù)脑煨鸵约澳⒐健涞缺尘翱ㄆ煨?，問：“哪位小朋友最動腦筋，能畫出連教師也想不到的‘龜兔賽跑’的畫。”這樣以來，孩子的思路打開了，可以更充分地體現(xiàn)出兒童奇妙的童心和大膽的創(chuàng)造力。
繽紛鳥教育獨(dú)創(chuàng)7步教學(xué)法
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1、課前（游戲、表演等進(jìn)行暖場，營造課堂氣氛）
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2、導(dǎo)入（故事、游戲、謎語等導(dǎo)入，引入課堂情景）
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3、互動（開放式提問，激發(fā)孩子好奇心思考互動）
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4、創(chuàng)作（孩子獨(dú)立創(chuàng)作、音樂欣賞）
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5、評估（總結(jié)測試了解孩子學(xué)習(xí)吸收情況）
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6、小結(jié)（幫孩子建立自理能力，整理物品畫具）
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7、賞評（分享創(chuàng)作經(jīng)歷故事，給孩子提供展示平臺）
成都繽紛鳥學(xué)員作品
The course characteristic
學(xué)習(xí)少兒美術(shù)的方法
調(diào)查分析法
調(diào)查分析法是指在教師的指導(dǎo)下，幼兒通過多種感官感知事物的造型、結(jié)構(gòu)、顏色、運(yùn)動模式等審美特征，用腦思考，進(jìn)行比較的一種方法。其意圖在于協(xié)助幼兒積累內(nèi)涵圖式，深化表象，使幼兒獲得鮮明、深刻、完整的視覺形象，激起體現(xiàn)的希望。
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